你家寶寶有偶像嗎?

寶寶有偶像嗎?如果您直接這么問，寶寶可能聽不懂。但您回憶一下，您可能用過寶寶的偶像來引導(dǎo)寶寶的行為。

醫(yī)院里，在給寶寶打針之前。您會和寶寶說：“沒有關(guān)系，你應(yīng)該和×××一樣勇敢，一會兒就不疼了!”這個時候，孩子會真的模仿這個“×××”捏起小拳頭，不哭了。這里的“×××”可能是寶寶最喜歡的人。

寶寶吃糖，您害怕他長蛀牙，您會這樣警告他：“不能再吃糖了，否則你的牙齒會和×××一樣變得黑漆漆的。”這個時候，孩子會馬上停止并且模仿這個“×××”表示出很疼的樣子。這里的“×××”可能是寶寶最熟悉的卡通小怪物。

給寶寶洗頭的時候，他總是喜歡動來動去，弄得您不知所措，于是您提醒他，“還記得阿毛是怎么洗頭的嗎?”這個時候，孩子會模仿阿毛的樣子彎下身子。這里的阿毛是寶寶在《嬰兒畫報》中最喜歡的角色。

這樣的事例舉不勝舉。您可能會說：“這些就是寶寶的偶像?這偶像也太不怎么樣了!”但對于寶寶來說，這些

偶傻卻非常重要

※相關(guān)理論

2歲以后，孩子開始對角色游戲有了非常強烈的愛好，這說明孩子的思維和語言的理解能力有了非常好的發(fā)展。這個時期，孩子越多地接觸各種角色(包括生活中或故事書中的)，孩子就越能認同被模仿的對象。家長應(yīng)該鼓勵孩子去模仿周圍環(huán)境中孩子可以接觸到的各種人物和角色，比如讓孩子學學警察叔叔怎么站崗、司機叔叔怎么開車、護士阿姨怎么打針、賣報紙的老奶奶怎么吆喝，也可以學學豬八戒被西瓜皮滑倒的樣子、天線寶寶出來了等。無論孩子的表演水平怎樣，您都要給予積極地贊賞。

通過角色游戲孩子再現(xiàn)了自己的現(xiàn)實生活經(jīng)驗，認識到了自己和別人是不同的，每個人之間也是不同的。同時，家長在和孩子玩角色游戲的時候，可以根據(jù)寶寶的喜好幫助寶寶建立偶像，通過引導(dǎo)寶寶模仿偶像某些良好的行為、習慣，加深寶寶對角色的認同和喜歡。這樣，在寶寶以后的成長過程中，您就可以很好地引導(dǎo)寶寶了。

寶寶的偶像并不需要完美、唯一，他可以是帶點兒壞毛病的“淘氣聰明包”，也可以是貪吃的、善良的“小豬”。應(yīng)該幫助孩子建立好幾個偶像，比如睡覺的時候、吃飯等時候都有不同的偶像……總之這個偶像必須是孩子非常喜歡、非常熟悉的。

您需要做的是通過講故事、角色游戲等多種游戲形式幫助孩子接觸并認識更多的角色，幫助孩子建立偶像，幫助孩子把握好偶像的行為對孩子產(chǎn)生的良好影響的一面。

※可以做的游戲

學學他們

您應(yīng)該給孩子準備一些適當?shù)摹⑦M行角色游戲的工具，甚至相似的服飾，引導(dǎo)孩子和他的小朋友們自己玩玩“小醫(yī)生”、“小司機”、“小警察”等游戲，讓孩子學學他們。

您也可以在寶寶觀看完一部卡通節(jié)目、木偶表演或聽完一段故事以后，提供與劇情中相似的游戲材料，引導(dǎo)孩子學學他們。

在游戲過程中，有的寶寶只能機械地模仿一兩個特征性動作或他們感覺最有趣的某個動作。比如他只會模仿司機轉(zhuǎn)動方向盤，不會模仿更復(fù)雜的踩剎車、掛檔等動作；還可能他喜歡模仿劇情中小怪物滑稽的樣子，這都是正常的。

【講解】游戲的目的是幫助孩子接觸并了解更多的角色，加強孩子的角色認同感，游戲過程中家長要注意觀察孩子的動作和言行能否去除自己身上的特點，是否具有被模仿人物的特征，并在以后的過程中引導(dǎo)孩子進行觀察。

聽故事完成角色

如果孩子對上面的游戲不知道怎樣模仿，您可以把模仿的內(nèi)容具體一些，可以這樣做

首先，您在給孩子講故事的時候，要根據(jù)故事書里的不同角色給予不同的音調(diào)和講話的口氣。等故事講完以后，您可以適當?shù)匾龑?dǎo)提問，“小狗是怎么和媽媽說的?”“娃娃哭了，她是怎么哭的?”不要做給孩子看，讓他用自己的方式表達出來。

【講解】孩子學會邊聽故事邊做動作，說明孩子的語言理解能力已經(jīng)非常好了，這種講故事方法，會讓孩子更喜歡看書、讀書，還會增強孩子對故事情節(jié)的理解。只有童真的孩子在這樣的游戲中會獲得我們大人不能想象的各種感情，所以我們家長不要以為這只是在做戲，就不和孩子玩這樣的游戲。盡可能把我們的童真喚醒，陪孩子玩并切身去表演。

娃娃家

利用家中的不同墻面貼上“廚房、衛(wèi)生間、臥室”等字樣，或是直接擺放上一些相關(guān)物品，給寶寶一個洋娃娃，然后您提示寶寶：“快，快，娃娃醒了該吃奶了，把奶瓶給孩子。娃娃要尿尿了，趕快去衛(wèi)生間……”觀察孩子在您的語言提示下，能否模仿您平時的動作。

【講解】在游戲中，家長要注意用純語言形式引導(dǎo)孩子去做相關(guān)的動作。當然，最好的方式就是我們家長和孩子一起做，提高親子關(guān)系和語言表達能力、想象力，之所以在墻面上貼字，是讓孩子在游戲中輕松地認漢字。

你為什么喜歡他?

準備家里各成員的照片、寶寶接觸過的卡通人物或動物貼畫等，把它們都貼在一張大的白紙上。先讓孩子說說他們都是誰，然后問問寶寶：“你最喜歡誰?”并讓寶寶說說喜歡的理由。

這個游戲適合2歲半以上的寶寶玩，語言表達能力比較強的寶寶也可以嘗試玩這樣的游戲。對于稍小一點兒的寶寶，不用讓孩子說喜歡的理由。但您可以根據(jù)寶寶的喜好列舉理由，讓寶寶聽聽是不是。

【講解】通過討論幫助寶寶建立偶像，同時討論過程也促進了孩子的語言表達能力發(fā)展。

※致家長的話

孩子是需要引導(dǎo)的，除了您給予的諄諄教導(dǎo)，您還可以幫助孩子建立一個司以崇拜的偶像。偶像不一定是完美的，但他一定是孩子喜歡的、信服的、親近的。這樣孩子的成長就不會孤獨，因為他有了心目中的伙伴。