被寄走的我

現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，想寄什么就寄什么，有一天我突發(fā)奇想要把我自己寄走。因?yàn)檎麄€(gè)暑假我都被埋在作業(yè)和輔導(dǎo)班的堆里鉆不出來(lái)，所以我想趁機(jī)放松放松自己。

因?yàn)槔习掷蠇尮ぷ髅Γ荒軒胰ヂ糜危抑缓糜秒娮余]件把自己寄到南方。我在自己身上安了回歸器，到時(shí)便于回來(lái)。一切準(zhǔn)備完畢，嘀，我被吸進(jìn)了電腦。醒來(lái)時(shí)我一看，咦？怎么不是意想中的碧海藍(lán)天，而是降落到一個(gè)陌生的星球——M星。

剛在M星球上站穩(wěn)腳跟，我就被一群嘰里呱啦亂叫的外星人抓住了。他們把我送到了西里哈博士的實(shí)驗(yàn)室。他們質(zhì)問(wèn)我：“你是D星球的多面女郎嗎？”

“不，不，不！不是！”我急忙解釋，“我是地球人！”西里哈博士看看我點(diǎn)了下頭，于是我被放開(kāi)了。我鎮(zhèn)靜了一下說(shuō)：“我能提個(gè)問(wèn)題嗎？”

“說(shuō)！”

“你們這里真的是臭氣撲鼻，沒(méi)有歐巴桑嗎？上回我們地球上的新聞?wù)fM星球發(fā)現(xiàn)惡臭，拜托好好兒打掃一下。”

西里哈博士說(shuō)：“你們地球人的嘴巴都這么能說(shuō)嗎？好像還很棒嘛！”

“嘻，不是，像我一樣口齒伶俐的不多。”

西里哈博士邊和我說(shuō)笑著邊帶我去見(jiàn)識(shí)他們的先進(jìn)設(shè)備。真是讓我大開(kāi)眼界呀！有會(huì)講課的黑板，有會(huì)說(shuō)話的動(dòng)物，有會(huì)變大變小的點(diǎn)心……真是神奇無(wú)比。我在想：什么時(shí)候我們地球也會(huì)變成這樣？

西里哈博士看著我說(shuō)：“我是M星球的地球問(wèn)題專家。你們地球的綠化啦、空氣啦，都很不好。你們?nèi)祟愓媸恰?/p>

“你怎么說(shuō)話呢？”我有些不高興了，當(dāng)然更多的是心虛，“你們M星球的人真是得理不饒人。”

“呵呵，你先別生氣。”西里哈博士笑著說(shuō)，“我是真心要幫地球。我送你一個(gè)綠使者，你拿去幫地球吧！”

我感動(dòng)透了，靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“哎，我的好博士，作為一個(gè)小小的報(bào)答，讓我教你一個(gè)絕密的秘方吧。”我把嘴湊到博士耳邊說(shuō)道：“把橘子皮曬干泡水，再放點(diǎn)冰糖……那可是極品的享受喲！一般人我是不會(huì)告訴他的。”

我?guī)е屑ず筒簧釂?dòng)了回歸器……

回到地球，我在大地上種下了綠使者，眨眼間，地球上到處綠樹(shù)鮮花、牧草莊稼。沙漠沒(méi)了，變成了綠洲，光禿禿的黃土高原綠樹(shù)成陰！好一個(gè)綠色的世界！

因?yàn)槲业淖吭截暙I(xiàn)，當(dāng)年的諾貝爾環(huán)保獎(jiǎng)授予了我——一個(gè)只有十一歲的中國(guó)小妮兒，一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生，一個(gè)不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的小調(diào)皮！

（指導(dǎo)教師：吳印濤）

教師簡(jiǎn)評(píng)：

本文從生活中的現(xiàn)實(shí)寫(xiě)起，通過(guò)聯(lián)想和想象把一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)、卻一心想著干大事的“我”寫(xiě)得真實(shí)、生動(dòng)、具體、形象。看完后，不禁會(huì)拍案叫絕！