詭辯的故事
2012-04-29 00:00:00
快樂作文·高年級 2012年10期
兩個十五歲的學生找到他們的希臘老師問道：“老師，究竟什么叫詭辯呢？”老師稍微考慮了一下，然后說：“有兩個人到我這里來做客，一個人很干凈，一個人很臟。我請這兩個人洗澡，你們想想，他們兩人中誰會洗呢？”
“那還用說，當然是那個臟人。”學生脫口而出。
“不對，是干凈人。”老師反駁道，“因為他養成了洗澡的習慣，臟人卻認為沒什么好洗的。再想想看，是誰先洗澡了呢？”
“干凈人。”兩個學生改口道。
“不對，是臟人，因為他需要洗澡。”老師又反駁說。然后再次問道：“如此看來，客人中誰洗澡了呢？”
“臟人！”學生喊著重復了第一次的回答。
“又錯了，當然是兩個都洗了，”老師說，“干凈人有洗澡的習慣，而臟人需要洗澡。怎么樣，到底誰洗澡了呢？”
“那看來就是兩個人都洗了。”兩個學生猶豫不決地回答。
“不對，兩個人都沒洗，”老師解釋說，“因為臟人沒有洗澡的習慣，而干凈人不需要洗澡。”
“有道理，但是我們究竟該怎樣理解呢？”學生不滿地說，“你講的每次都不一樣，而又總是對的！”
“正是如此。你們看，這就是詭辯！”
