當文明員,威風;當文明員,自豪;當文明員,令人羨慕。可我試了,這個文明員,不好當。
站得直,累
為了給班級增光,我可謂是煞費苦心。站得直,是成功的關鍵。挺起腰,收起腹,支起腿,站得倍兒直。從遠處乍一看,活像一座身材魁梧的黑金剛,望一眼,就有了極大的安全感。
雖說堅持就是勝利,可我的膝蓋卻搖搖欲墜,所以我盡力讓膝蓋在肥大的褲腿中“沉”下來,表面上仍是立正姿勢。唉,累!
鞠躬多,暈
當文明員的首要任務是給每一位老師鞠躬并問好。剛開始,我自信滿滿的,一見老師踏過白線,馬上正正身子,深鞠一躬,真正標準的90度,猛一抬頭,還有一種暈乎乎的感覺。不過幾秒鐘,暈乎乎的感覺便消失得一干二凈。持續了幾分鐘,腰還不算太酸,但頭已經發出了無聲的抗議——暈。
沒一會兒,不得不將鞠躬時頭的位置轉移到腹部。大腦是一個挑剔的首腦,又不滿意了,發號施令,讓我的大頭再次經受眩暈的痛苦。無奈,又得往上轉移。
60度,40度,25度……隨著頭暈的程度,由最開始的中國鞠躬禮,到朝鮮的半俯禮,最后成了日本的低頭禮,輕輕地低頭,緩緩地抬頭。盡管如此,頭還是分不清東南西北。唉,暈!
嗓音亮,啞
想要給來往的老師留個好印象,聲音不洪亮,怎么行?
老師一踏過白線,為了展示我渾厚而富有魅力的男高音,我放聲大吼,活像一面大鼓,讓人震耳欲聾,引來無數驚異和贊賞的目光。
老師們越來越多,或三三兩兩,或三五成群,頻率不同。我這聲帶也罷了工。
聲音越來越小,最后鼓皮漏了,鼓槌碎了,再也發不出那樣大的動靜了,只能用弱似蚊蠅的聲音哼道:“老師,您好……”唉,啞!
僅一早晨的工夫,我就真真切切地體會到了,這個文明員,真不好當啊!也從中明白了,做任何事情都要付出辛苦;同時,也對不論風吹雨打、光照日曬、春秋冬夏都一如既往地值守在崗位上的文明員們致以真摯的敬意。
(指導教師:
董君梅)