這個文明員,不好當

當文明員，威風；當文明員，自豪；當文明員，令人羨慕。可我試了，這個文明員，不好當。

站得直，累

為了給班級增光，我可謂是煞費苦心。站得直，是成功的關鍵。挺起腰，收起腹，支起腿，站得倍兒直。從遠處乍一看，活像一座身材魁梧的黑金剛，望一眼，就有了極大的安全感。

雖說堅持就是勝利，可我的膝蓋卻搖搖欲墜，所以我盡力讓膝蓋在肥大的褲腿中“沉”下來，表面上仍是立正姿勢。唉，累！

鞠躬多，暈

當文明員的首要任務是給每一位老師鞠躬并問好。剛開始，我自信滿滿的，一見老師踏過白線，馬上正正身子，深鞠一躬，真正標準的90度，猛一抬頭，還有一種暈乎乎的感覺。不過幾秒鐘，暈乎乎的感覺便消失得一干二凈。持續了幾分鐘，腰還不算太酸，但頭已經發出了無聲的抗議——暈。

沒一會兒，不得不將鞠躬時頭的位置轉移到腹部。大腦是一個挑剔的首腦，又不滿意了，發號施令，讓我的大頭再次經受眩暈的痛苦。無奈，又得往上轉移。

60度，40度，25度……隨著頭暈的程度，由最開始的中國鞠躬禮，到朝鮮的半俯禮，最后成了日本的低頭禮，輕輕地低頭，緩緩地抬頭。盡管如此，頭還是分不清東南西北。唉，暈！

嗓音亮，啞

想要給來往的老師留個好印象，聲音不洪亮，怎么行？

老師一踏過白線，為了展示我渾厚而富有魅力的男高音，我放聲大吼，活像一面大鼓，讓人震耳欲聾，引來無數驚異和贊賞的目光。

老師們越來越多，或三三兩兩，或三五成群，頻率不同。我這聲帶也罷了工。

聲音越來越小，最后鼓皮漏了，鼓槌碎了，再也發不出那樣大的動靜了，只能用弱似蚊蠅的聲音哼道：“老師，您好……”唉，啞！

僅一早晨的工夫，我就真真切切地體會到了，這個文明員，真不好當啊！也從中明白了，做任何事情都要付出辛苦；同時，也對不論風吹雨打、光照日曬、春秋冬夏都一如既往地值守在崗位上的文明員們致以真摯的敬意。

（指導教師：

董君梅）