點評《游寶葫蘆山莊》

節假日，人們外出旅游觀光的機會越來越多了，不少同學在父母的帶領下，游覽過一些令人難忘的地方，也記錄過自己游覽時的所見所感。

今天，我們來分享一位同學游覽時的美好感受吧。

游寶葫蘆山莊

徐鑫凱

去年國慶假期，我們一家和張偉一家去了江西南昌的寶葫蘆山莊游玩。

南昌可真大，問了很多人，走了很多路，還是找不到寶葫蘆山莊。我和張偉都心急腿酸，忍不住沖大人耍脾氣。最后，大人們決定還是打的去。出租車七拐八彎的，好半天才停下來。我從車窗往外一看：“哇，好大的葫蘆啊！”我大叫。“到了！到了！這就是寶葫蘆山莊！”張偉也興奮地大喊。我們不等父母下車，就帶頭跳了下去，直往山莊里沖。可門衛用手把我們一攔，向我們要門票，我們只好站在一邊等大人們去買票。一驗過票，張偉就拉著我從人縫里鉆了進去。

一進大門，就見一塊高大的牌子，上寫詳細地列著游樂項目和路線，太空火箭、五環過山車、森林探險……名字一個比一個新鮮，玩起來肯定刺激。“媽媽，我要玩五環過山車。”我拉著媽媽說。“我要把這些全玩一遍。”張偉滿臉期待地說。最后，大家商量了一下，決定還是挨著順序一個一個玩。

我們先來到第一站——森林探險。大家手拉手進了一個洞。洞里黑漆漆的，一陣陰涼的風迎面撲來，不時傳來幾聲凄厲的慘叫聲，聽得我雞皮疙(gē)瘩(dā)都起來了。我們摸著黑慢慢往前走，突然，前面冒出一團藍色的火，一具張著大嘴、吐著鮮紅舌頭、披散著長發的僵尸伸出兩只胳膊撲出來，把我和媽媽嚇得一下子抱住了爸爸。爸爸雖然沒說害怕，不過我也感覺到他的手有些哆嗦呢。

從山洞里出來后，我們又玩了飛龍冒險和迷你卡丁車。我最喜歡的要數迷你卡丁車，因為以前我經常在網上玩這個游戲。我們和張偉兩家各開一輛車，我的個子太小了，腿夠不著油門，只好請爸爸幫我踩油門，我來掌握方向盤。爸爸一聲令下：“出發！”兩輛車幾乎同時沖出賽道，又并駕齊驅地往前沖。前面不遠處就是一個大彎道了，我想學著網絡游戲上的漂移法讓自己加速超過張偉的，卻不小心用力過猛，撞到了路旁的防護胎，不但沒加速，反而停了下來，張偉的那輛車一下子就從彎道上滑了過去。爸爸一看情況不妙，趕緊跟我換座位，他親自幫我開。他開得快極了，“嗖嗖嗖”的，車都要漂起來，嗡地一下就超過了張偉。“賴皮！賴皮！不算。”張偉不服氣地大喊，我們得意地哈哈大笑。

后來，我們來到了玩太空火箭的地方。火箭從低處一下子躥到幾百米高的地方，然后在上面一上一下地抖動，看著就刺激，玩起來還不知道怎樣呢。可是這個游樂設施規定身高一米四以上才能玩。我只能眼睜睜看著張偉神氣地坐上太空火箭。唉，誰讓我平時不好好吃飯，身高不夠呢。

當我戀戀不舍地離開山莊時，轉過身在心里說：寶葫蘆山莊，等著我，我很快就會長到一米四的，我還會再來的。

【旁觀批判】

游記一般可以交代時間、地點、人物來開頭。

這一段通過寫找路、進門的小小波折，來突出游玩寶葫蘆山莊的迫不及待之情。

略寫游玩項目、線路，為后文詳細寫瀏覽過程做好鋪墊。

抓住陰森的環境、恐怖的氣氛和驚恐的心情，詳細描寫了在森林探險游玩的見聞和感受。

這一段把在“飛龍冒險”和“迷你卡丁車”兩處游玩的過程合在一起寫，前一處一筆帶過，后一處詳細描寫，詳略突出，錯落有致。

因為身高不夠，沒能玩太空火箭，結尾的那句“等著我，我還會再來的”，道出了作者的遺憾和期待。

【鏈接臺下】

觀寫有序

寫瀏覽的作文，條理和順序是很重要的，而且寫的順序要和觀察的順序一致。觀察一般有兩種方法：

1.定點觀察。站在一個固定的位置上，由近及遠或者由遠及近；由左到右或者由右到左；由上到下或者由下到上；由里到外或者由外到里；先中間后四周或者先四周后中間地觀察。如寫《公園一角》就可以用這種方法，站在公園最高處的涼亭上，以涼亭為觀察點，向四周看。

2.移步換景。就是隨著腳步的移動變換位置，一處一處地進行觀察。觀察、游覽的順序就是寫作文的順序。如這篇《游寶葫蘆山莊》就是按這種方法來觀察、寫作的，先寫去山莊的路上經歷的小小波折，再寫進門，然后按照游玩的順序一處一處寫游玩的過程與感受，就寫得非常有條理，讀者一看就明白他是怎樣游玩的，游玩了哪些地方，有怎樣的所見所感。

寫清過程

參觀游覽一個地方，所見所聞很多，如果把所有的內容都寫上去，那就成了“流水賬”。 要把觀察、游覽時印象較深的寫下來，其余的可以寫得簡略些。如果要寫看到的景物，我們就抓住景物中色彩、形態、動態等有突出特點的進行觀察；如果是寫游記，就要選擇游玩過程中最有趣的、最吸引你，讓你最有感觸的環節來寫。

如《游寶葫蘆山莊》這篇作文，小作者在這里玩過的游樂設施肯定有好多項目，但是他沒有一一寫下來，而是先詳細寫了第一項——森林探險，緊接著用一句話過渡到下一個游玩環節：“從山洞里出來后，我們又玩了飛龍冒險和迷你卡丁車。我最喜歡的要數迷你卡丁車，因為以前我經常在網上玩這個游戲。”這句話中，他用 “最喜歡”這個詞來對材料進行巧妙的詳略處理，把玩飛龍冒險的過程一筆帶過，而把我們的注意力引到玩迷你卡丁車的經過中，這是寫作文的一個技巧。最后，他以親眼看見別人玩太空火箭時的羨慕和遺憾來結尾，既簡單介紹了這個項目的特點，又給作文留有余味。

融入感受

寫游記的時候融入自己的感受，也能有效地防止把作文寫成流水賬，如作文的第二段通過寫找路、進門的小小波折，來突出游玩寶葫蘆山莊的迫不及待之情。來到山莊時，我興奮地喊：“哇，好大的葫蘆啊！”“我們不等父母下車，就帶頭跳了下去，直往山莊里沖。”“一驗過票，張偉就拉著我從人縫里鉆了進去。”這些句子，都讓我們真切地感受到了作者的急迫心情。

在寫游玩森林探險、迷你卡丁車，以及看到張偉坐上太空火箭時，作者都時時、處處不忘描寫當時的感受，或緊張刺激，或激烈比賽，或羨慕失落，每一種感受都能將我們帶入情境之中。

最妙的是結尾，作者沒有用“我戀戀不舍地離開了寶葫蘆山莊”這種大家常用的句子來結尾，而是緊接上文的遺憾寫“等著我，我會再來的”。這不正表達了他的流連忘返之情嗎？