【例文】
我是一塊大石頭,我住在司馬光家的后花園,我的鄰居是大水缸,我們常常說悄悄話,可是人們卻聽不懂。
那是一個(gè)陽光明媚的下午,我正在睡午覺。突然,被小朋友們的一陣笑聲吵醒了,我睜開眼睛一看,原來是司馬光和他的小伙伴兒在玩捉迷藏。
這時(shí),輪到司馬光數(shù)數(shù)了:“一二三……”小朋友們都紛紛躲藏。有的藏在大樹后面,有的藏在草叢里,有的藏在假山后面。有一個(gè)小男孩兒,他東瞅瞅西望望,怎么也沒有找到適合躲藏的地方。這時(shí)候,他看到了我的朋友大水缸,他向我跑過來,站在我的身上,我大叫:“哎呀!你要干什么呀?”可惜他聽不懂我說話,只見他兩手把著我的好朋友大水缸,想爬進(jìn)去,我大叫:“千萬別進(jìn)去!那里面還有大半缸水呢!”可惜他聽不懂我說話。只見他手一滑,“撲通”!那個(gè)小男孩兒,掉到我的好朋友大水缸的肚子里去了。那個(gè)小男孩兒喊:“救命,救命!”小朋友們大驚失色,有的干脆就坐在地上哇哇大哭起來,有的大叫:“快來人啊!有人掉到缸里去了!”有的跑到前院去找大人。只有司馬光在沉著冷靜地想,他左看看右看看,看到了我,他跑到我的跟前,把我舉過頭頂,我說:“快把我放下來!快把我放下來!”我話音剛落,司馬光就把我拋了出去,正好砸在我的朋友大水缸身上,撞得大水缸頭破“水”流。水流出來了,小男孩兒得救了!
就在這時(shí)候,聞訊的大人們趕過來了,看見砸破的大水缸問:“這是誰干的?”小伙伴們都指向司馬光,司馬光紅著臉低下了頭。大人們豎起大拇指都夸司馬光聰明、機(jī)智、勇敢,我心想,這里面也有我的功勞??!
作者系黑龍江省哈爾濱市
復(fù)華小學(xué)三(7)班學(xué)生
【評析】
小作者視角獨(dú)特,采用自述的方法,重新演繹了這個(gè)被中國人代代相傳的故事。她的巧妙在于賦予石頭、水缸以人性,從旁觀到親歷,隨著石頭的思緒,故事就這樣展開去,有許多從司馬光的角度無法看到的情況,石頭可以看到,有許多司馬光無法表達(dá)的事實(shí),石頭可以講述。可以說小作者的這種寫法,一下子把故事的視角打開了,故事變得更細(xì)膩更精彩了。