白雪裝點(diǎn)了我的青春我的夢(mèng)

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白雪轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)之前，我的成績(jī)?cè)谀昙?jí)都是墊底的。

老班一看見(jiàn)我就頭疼，但他無(wú)奈，九年義務(wù)教育，他不敢把我趕出學(xué)校。只要我不捅出大婁子來(lái)，他就放任我自由，上課看課外書(shū)，聽(tīng)MP3，睡覺(jué)，任由我便，就算逃課去網(wǎng)吧，他也從不過(guò)問(wèn)。

我和班上的同學(xué)沒(méi)什么交情，他們嫌棄我成績(jī)差，整天搗蛋，我也討厭他們裝腔作勢(shì)，假模假樣。每天我都是一個(gè)人來(lái)一個(gè)人去。

我不愛(ài)學(xué)習(xí)，老師講課枯燥無(wú)味，根本沒(méi)MP3里的音樂(lè)好聽(tīng)，更比不上網(wǎng)游。那多刺激呀，緊張時(shí)連心跳頻率都驟然加快。

考試更是件無(wú)趣的事，每次我都應(yīng)付了事，隨便把選擇題畫(huà)滿就交卷了。我根本就沒(méi)把考試分?jǐn)?shù)當(dāng)回事，分?jǐn)?shù)高低都一樣，反正父母從不關(guān)心。

我的父母都只有初中畢業(yè)，但他們機(jī)靈，會(huì)做生意。會(huì)掙錢(qián)的他們一樣處處受人尊重，公司里的那些職員，個(gè)個(gè)學(xué)歷都比我父母高，但他們還不是得恭恭敬敬地尊我父母一聲“老板好”，事事聽(tīng)我父母的安排、調(diào)遣。在我父母身上，我得出這樣一個(gè)結(jié)論：會(huì)掙錢(qián)才是硬道理，會(huì)讀書(shū)只能替別人打工。既然父母都給我創(chuàng)造好了條件，我還愁什么?大把的青春歲月，我就要好好享受，盡情揮霍。

我沒(méi)想到，初二下學(xué)期時(shí)，我一個(gè)人獨(dú)占的領(lǐng)域突然就被人侵入了。一個(gè)剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的女生成為了我的同桌，她的名字叫白雪。挺諷刺的，皮膚一點(diǎn)不白，還挺胖的，居然叫白雪。

第一天看見(jiàn)她向我走過(guò)來(lái)時(shí)，我倒吸了一口涼氣，這老班也太可恨了吧?居然讓一個(gè)小胖妞來(lái)看管我。我不屑地撇著嘴，瞟了她一眼，然后惱怒地對(duì)她扮了個(gè)鬼臉。她倒好，居然沒(méi)惱，還說(shuō)：“請(qǐng)多關(guān)照，我叫白雪。”然后一屁股坐下去，把我嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地塞在角落里。

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白雪的智商肯定有問(wèn)題，看她每天上課正襟危坐，聽(tīng)得聚精會(huì)神，但一考試，分?jǐn)?shù)居然比我還低。同學(xué)都在背后戲謔她“名落鄒強(qiáng)”。

我倒數(shù)第一的生涯自從白雪來(lái)后就開(kāi)始改寫(xiě)成“倒數(shù)第二”了。剛開(kāi)始，我竊喜，總算有人給我墊底了。接連幾次單元小測(cè)，特別是期中考，努力學(xué)習(xí)的白雪依舊排名在我后面，可這時(shí)，我已經(jīng)從別人口中聽(tīng)說(shuō)，白雪小時(shí)候生過(guò)一場(chǎng)大病，病好后，人就有點(diǎn)傻傻的。看著一臉悵惘的白雪，看著她把頭低到了塵埃里，我為她難過(guò)，我寧愿最后一名是我。

白雪自己并不知曉，班上的同學(xué)都很討厭她，因?yàn)樽詮乃齺?lái)后，我們班的平均分被拉得更低了。雖然她努力地想融入別人的圈子，但大家卻像躲避瘟神一樣躲避她，沒(méi)有人愿意和她說(shuō)話，就連一向樂(lè)于助人的班長(zhǎng)都排斥她。

漸漸地，白雪在班上就形單影只了。我注意到，她的臉上失去了那傻傻的卻真誠(chéng)的笑容，取而代之的是一種憂傷，連眼神都空洞茫然。

我依舊如故，上課看課外書(shū)、聽(tīng)歌，有時(shí)也逃課去網(wǎng)吧。但有一天自習(xí)課，我正趴在桌上睡覺(jué)時(shí)，白雪推醒了我。這之前，我們很少說(shuō)話，是我不想搭理她。

“鄒強(qiáng)，你教我解這道題吧，我想不山來(lái)。”

“我哪會(huì)呀?你去問(wèn)別人吧。”我很不耐煩，討厭她驚擾了我的美夢(mèng)。

“沒(méi)有人肯教我，可我想不出來(lái)。”她說(shuō)，聲音很輕，透著悲涼。

不經(jīng)意間，我瞥見(jiàn)她濡濕的眼角。她哭了?我納悶，突然問(wèn)想到，白雪只是智商比較低，但她一樣是個(gè)有感知、有自尊的花季女生，她渴望友誼，渴望自己的成績(jī)能夠提高一些，這有錯(cuò)么?可是沒(méi)有人理睬她。

望著她期待的眼神，我不忍再拒絕，信手接過(guò)她遞來(lái)的作業(yè)本，看了一下題目，還真難，我也不會(huì)。可我說(shuō)不出口我不會(huì)，怕讓她難過(guò)，讓她以為我跟其他同學(xué)一樣不愿意教她。想了很久，絞盡腦汁，我也沒(méi)想出來(lái)。

白雪一直安靜地望著我，眼中滿是渴求。她見(jiàn)我不停地?fù)现^，把題目看了一遍又一遍都沒(méi)作聲后，低聲問(wèn)：“你是不是也不會(huì)?”那一刻，我的臉驀地漲紅，難為情地說(shuō)：“對(duì)不起!”

“沒(méi)關(guān)系的，謝謝你!”白雪笑著感謝我，我卻在她眼中看到了一抹稍縱即逝的失落，在那一刻，我心里突然涌起一股強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望。

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“你那么拼命學(xué)習(xí)干嘛?反正都考最后一名。”彼此熟悉后，我問(wèn)她。

“我知道我比別人笨，所以我要更加努力……”她平靜地說(shuō)。那天課間，白雪還說(shuō)了很多話，有些感嘆，也有些自嘲。最后她認(rèn)真地問(wèn)我：“鄒強(qiáng)，你看起來(lái)挺聰明的，但為什么我來(lái)之前，你也總考最后一名呢?”

聽(tīng)著白雪的話，我的臉倏地漲得通紅，她也太直接了。我支吾其詞，然后不再理她。可她不依不饒，還在說(shuō)：“鄒強(qiáng)，你以后能不能認(rèn)真點(diǎn)，你學(xué)會(huì)了就能教我了。”

我知道班上的同學(xué)都很排斥她，也親眼看見(jiàn)過(guò)別人拒絕她時(shí)的冷漠表情，于是肯定地說(shuō)：“我試試吧，如果我會(huì)了，就一定教你。”這個(gè)一臉傻笑的胖女生，面對(duì)她的真誠(chéng)，我不忍拒絕，她的善良、單純，還有那股積極向上的拼命勁感動(dòng)著我。雖然上天并不眷顧她，但她始終沒(méi)有放棄自己。

自從我答應(yīng)白雪的要求后，這丫頭還真開(kāi)始較勁了。每次我一趴在桌子上想睡覺(jué)時(shí)，她就會(huì)捅我的腰，或是捏我的鼻子；我想聽(tīng)MP3時(shí)，她就先一把搶過(guò)去放進(jìn)她的口袋里，不讓我拿；看課外書(shū)也不可以，早在課間時(shí)就被她藏起來(lái)了；逃課更不行，她還會(huì)跟著我出去，一直站在網(wǎng)吧門(mén)口，讓我被人笑話。我惱怒了，對(duì)她嚷嚷，她卻認(rèn)真地說(shuō)：“鄒強(qiáng)，你是男子漢，你答應(yīng)過(guò)我的，你得兌現(xiàn)。你不認(rèn)真學(xué)習(xí)，怎么能教我呢?我需要你的幫助。”

面對(duì)這個(gè)一根筋的丫頭，我真拿她沒(méi)辦法，又不忍傷害她，于是只好順著她，每天在她的監(jiān)督下認(rèn)真聽(tīng)課。我以前只是不想讀書(shū)，并非笨，自從被她看管后，我的成績(jī)漸漸地好起來(lái)了。其實(shí)我也在心里一次次地告訴自己：認(rèn)真點(diǎn)吧，鄒強(qiáng)，你不僅要讓自己脫離總是倒數(shù)第二的成績(jī)，還有責(zé)任幫助白雪擺脫永遠(yuǎn)倒數(shù)第一的厄運(yùn)，這于她、于我，都非常重要。

白雪真的好笨，一道簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題，我聽(tīng)老師講一遍就會(huì)了，可我給她講解了好幾遍，她還是一知半解。我頹然嘆氣時(shí)，白雪會(huì)紅著眼眶低語(yǔ)：“對(duì)不起!”看著她驚弓之鳥(niǎo)的模樣，我忍耐著不敢發(fā)火。到這時(shí)，我才明白，那些成績(jī)好的同學(xué)為什么會(huì)拒絕教白雪解題，真是讓人崩潰呀。

轉(zhuǎn)念一想，如果白雪不是因?yàn)槟X子不好用，憑她的努力，她會(huì)比誰(shuí)差?還會(huì)需要求我教她么?再看看她慌亂的眼神，我立即軟下口氣說(shuō)：“沒(méi)事的，白雪，如果還不明白，我再講一遍。”我從來(lái)沒(méi)有對(duì)一個(gè)人如此耐心過(guò)，也從來(lái)沒(méi)有為一個(gè)人改變過(guò)自己，是白雪，她的出現(xiàn)，改變了我。連我自己都不明白，這到底是為什么?

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班上風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)漸起，說(shuō)我喜歡白雪。

一天中午，我提早去到教室，才走到教學(xué)樓下，就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)叫楊鋼的同學(xué)在大聲喧嚷：“鄒強(qiáng)這小子，品味還真不一般，連白雪這樣的弱智小胖妞也不放過(guò)，兩個(gè)人整天打得火熱……”哄笑聲四起，我氣急敗壞地沖進(jìn)教室，把書(shū)包狠狠地砸在桌面上。別的同學(xué)看見(jiàn)我進(jìn)來(lái)都噤聲了，唯有楊鋼還在口無(wú)遮攔地喧叫。

我憤怒地沖過(guò)去，對(duì)著他的腦袋狠狠揍了一拳。他不甘示弱，一邊回?fù)粑遥贿吶氯拢骸叭嗾l(shuí)不知道呀?你這爛仔配那小弱智，真是天造地設(shè)的一對(duì)!”

“你放屁!你和她才相配。”我叫罵著，和他扭打在一起。

圍觀的同學(xué)很多，交戰(zhàn)一陣后就被大家拉開(kāi)。我的鼻子出血了，楊鋼的眼角也被我打得一片瘀青。他不歇不停地叫囂，我也奮力反擊和他唇槍舌劍。

我們都沒(méi)有注意到，不知何時(shí)，白雪已經(jīng)在教室了。看見(jiàn)她，我和楊剛同時(shí)止聲，但我想，她應(yīng)該聽(tīng)見(jiàn)了我和楊鋼對(duì)罵時(shí)講的那些難聽(tīng)的話。

那段時(shí)間里，白雪一聲不哼，對(duì)誰(shuí)都不再說(shuō)一句話。她低著頭走路，或眼神寂寂地望著黑板發(fā)呆，臉上單純的笑容再也沒(méi)有了。特別是自習(xí)課時(shí)，她會(huì)長(zhǎng)時(shí)間地凝望著窗外，那寂寞的背影像一尊塑像。

看見(jiàn)她這樣，我心里難過(guò)，試探性地想與她搭腔，她不理。

“你到底要我怎么樣呀?白雪!”我蠻橫無(wú)理地問(wèn)她。

她看我一眼，還是不說(shuō)話。

“再不說(shuō)話，我生氣了，以后你也不要再管我。”說(shuō)著，我重新找出擱置已久的MP3。自從被她看管后，我好久沒(méi)在上課時(shí)聽(tīng)音樂(lè)了。

剛按下播放鍵，白雪就伸過(guò)手來(lái)，一把扯下我的耳麥，說(shuō)：“你答應(yīng)過(guò)我認(rèn)真聽(tīng)課的。”

看見(jiàn)白雪終于說(shuō)話了，我的心情頓時(shí)好起來(lái)，耳麥就交給她保管吧，只要她不再生氣就好了。

后來(lái)白雪告訴我，那天她進(jìn)教室時(shí)，見(jiàn)我因?yàn)樗蜅钿摯蚣埽睦锖茈y過(guò)。她說(shuō)：“從小到現(xiàn)在，我都沒(méi)什么朋友，大家因?yàn)槲业哪X子笨不喜歡我，而且我還連累了你。所以我想如果我們不是朋友的話，大家就不會(huì)笑你了。”

“沒(méi)事的。走自己的路，讓別人去說(shuō)吧。”我安慰白雪。其實(shí)我知道，那天我和楊鋼對(duì)罵時(shí)說(shuō)的話，無(wú)論哪一句，都挺傷白雪的

心。善良的她一句不提，只因?yàn)樗诤跷疫@個(gè)朋友。

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白雪又快樂(lè)起來(lái)了，臉上洋溢著溫暖的笑容，連走路都蹦蹦跳跳。她一如既往地看管著我，而且也沒(méi)有記恨楊鋼，路上遇見(jiàn)時(shí)，還會(huì)主動(dòng)打聲招呼。

白雪的寬容和單純漸漸贏得了班上同學(xué)的好感，雖然她笨點(diǎn)，但心眼好，對(duì)誰(shuí)都友善有加。其實(shí)白雪并非一無(wú)是處，相處久了，大家才知道，白雪手巧，她可以變廢為寶，用各種廢棄的紙盒做模型；用果殼、火柴梗、蘆葦粘貼成五彩斑斕的工藝面。她設(shè)計(jì)的布貼畫(huà)在小學(xué)時(shí)代就曾獲過(guò)獎(jiǎng)……

班上的同學(xué)都愿意幫助白雪了，但我更希望自己幫助她。我知道是白雪的出現(xiàn)改變了我“倒數(shù)第一”的排位。她讓我明白，讀書(shū)不是為了父母；讓我知道，寬容待人，自己也會(huì)快樂(lè)。她激起了我對(duì)讀書(shū)的欲望和樂(lè)趣，燃起了我曾經(jīng)的夢(mèng)想。幫助白雪其實(shí)也是在幫助我自己。

白雪永遠(yuǎn)不會(huì)知道，她的…現(xiàn)，她的善良，她白雪般晶瑩剔透的心，裝點(diǎn)了我的青春我的夢(mèng)。她雖然是個(gè)平凡的，不怎么漂亮的，甚至還有些笨的女生，但她微笑的臉是我記憶中最美的容顏。