寬容在我這兒“報(bào)名注冊”始于一場爭吵。
那天,我正拿我的巧克力吃,突然發(fā)現(xiàn)少了一塊。我心里想:家里只有姐姐知道巧克力的“藏身之處”,一定是她拿的。于是,我急匆匆地跑去質(zhì)問姐姐。沒想到她很不屑地反問道:“怎么啦?吃你一塊巧克力不行嗎?”“你怎么可以隨便吃我的巧克力呢?那是媽媽給我買的!”“你吼什么吼啊?”姐姐提高嗓門,“媽媽買給你的,難道我就不可以吃了嗎?”我們倆互不相讓,在客廳你一句我一句地爭吵了起來。午睡的媽媽被吵鬧聲驚醒了:“你們干什么啊?還讓不讓人休息啦!”我像找到了救星一樣拉住媽媽,一副委屈的可憐相:“媽媽,您來得正好,快給我們評評理。”“怎么了?評什么理啊?”媽媽像丈二和尚——摸不著頭腦。我生氣地說:“姐姐沒經(jīng)我的允許,就擅(shàn)自拿了一塊我的巧克力吃,那可是我的‘最愛’。”姐姐一聽,不依不饒:“我吃都吃了,總不能吐出來給你吧!”這樣一來二去,矛盾升級,一場“戰(zhàn)爭”即將上演,幸好媽媽在一旁及時(shí)制止。但從此,我和姐姐形同陌路,誰也不理誰。
我虎著臉,像一朵帶刺的玫瑰。來到學(xué)校,同學(xué)們見了都躲閃開來,生怕我找他們吵架。那段時(shí)間,我形單影只,像一只離群的孤雁。快樂遠(yuǎn)離了我,孤獨(dú)卻和我“攀親”。這樣的日子一長,我像變了一個(gè)人似的,整天郁(yù)郁寡歡,憋悶得簡直要瘋掉。
這不是我想要的生活。
知“女”莫若“母”,媽媽看透了我的心思,極力幫助我。很快地,我從她推薦閱讀的《將相和》中找到了“靈丹妙藥”,明白寬容能化干戈(ɡē)為玉帛(bó)后,連忙對癥下“藥”,醫(yī)治身上的“疾患”,不久即“藥到病除”。打開了心結(jié),我主動(dòng)向姐姐負(fù)荊請罪,她也不計(jì)前嫌(因?yàn)樗雷约阂灿绣e(cuò))欣然接納了我,還戲說:“這就叫‘不是冤家不聚頭’。”
自從我與姐姐“撥開云霧”和好以后,笑容又重回到我的臉上,快樂又圍繞在我的身邊。操場上,你看得見我與同伴們玩耍的身影;下課時(shí),你聽得到我開懷大笑的聲音。過去的那個(gè)“黑臉包公”已變成笑容可掬的“彌勒”。
快樂的感覺真好!
學(xué)會(huì)寬容,你也可以擁有快樂。
點(diǎn)評:
習(xí)作的內(nèi)容來源于生活,能引起大家的共鳴。
現(xiàn)在的孩子,太過自我,在與他人相處中容易引發(fā)矛盾。選材有普遍的教育意義。語言生動(dòng),有特色!
(作者地址:福建省光澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)五(2)班 指導(dǎo)老師:龔愛珠 吳傳姿)