語言的魅力

古人云：“一言可以興邦，一言也可以誤國。”諸葛亮經天緯地之言強于百萬之師，燭之武因勢利導而存鄭于危難，觸龍循循善誘而救趙于水火。言語得失，小則牽系做人難易，大則連及國家興亡。

下面就以《觸龍說趙太后》為例，談談說話的藝術。

《觸龍說趙太后》通俗易懂，但讀罷此文，大家腦中都會有這樣一個問題：為何群臣強言直諫都完全沒有效果，而觸龍三言兩語就達到了目的?

一、把握心理，躲避鋒芒

趙太后剛剛執政，秦國就要急忙進攻趙國。齊國一定要用長安君來做人質，援兵才能派出。趙太后不肯答應，大臣們極力勸諫。萬分緊急之下，觸龍愿意去勸諫太后。觸龍知道趙太后剛剛執政，愛子心切，如果觸龍像其他大臣一樣犯顏直諫，勢必會惹怒太后，觸龍先詢問太后的飲食住行和身體狀況，接著請托兒子舒祺，繼之論及疼愛子女的事情，最后大談王位繼承問題，出語自然。

二、關心問候，緩和氣氛

觸龍在進諫趙太后時，并沒有像其他大臣，開門見山，而是巧妙地關心問候，觸龍先從自己腳有毛病，不能快走談起，顯得親切自然，大大緩解了太后心里的不安和憤怒，這樣就使兩人的談話有了一個良好的開端。

三、巧妙安排，舒緩人心

觸龍進宮并不是為了簡單的噓寒問暖，怎樣才能合情合理，又能切中要點呢?他想到了最合乎人之常情的一面，自己老了可是孩子尚小，希望能為孩子謀劃出路，觸龍雖然腿腳不便，但是為了自己的孩子進諫也是人之常情，情節發展自然且不刻板。

四、投其所好，深入人心

觸龍談及自己的孩子舒祺，激起了太后強烈的好奇心，太后的疑問不知不覺切中了觸龍的心思，二人把談論的焦點轉移到了疼愛孩子的問題上。觸龍說道：“燕后出嫁時，太后為她遠嫁而傷心，她出嫁以后，您無時無刻不想念她，可祭祀時，一定為她祝告說：‘千萬不要回來。’難道這不是為她作長遠打算，希望她生育子孫，一代一代地做國君嗎?”巧妙而深入人心的發問引發了太后的想象，觸龍已經慢慢地俘獲了太后的心。

五、動之以情，以理服人

觸龍認為太后愛長安君不若燕后，是因為太后沒有從孩子的切身利益考慮，愛孩子就要為孩子考慮的長遠一些，就要讓孩子有立身之本，不要僅僅依靠權勢、父母。觸龍步步誘導，旁敲側擊，以理服人，最后達到了成功勸諫的目的。

語言的藝術是無窮的，觸龍勸說技巧有力地告訴我們，把握人物心理，講究說話方式是勸諫成功的有力保證。

卡耐基說過：“一個人的成功，約有15％取決于知識和技術，52％取決于溝通——發表自己意見的能力和激發他人熱忱的能力。”

今天的語文教學新增了口語交際和語言的探究討論。語言是一門很深奧的學問，我們要勤奮學習，積極探索，努力使自己的語言更具藝術魅力。讓我們銘記觸龍經典的勸說故事，努力駕馭語言這只神奇之舟，在生活的長河中乘風破浪，搏擊未來!

(作者單位吉林省孤兒學校)