給孩子一片天空，讓他們自由飛翔

從學生到一名教師，身份的轉變讓我的靈魂也在轉變，而隨著新的課程標準的出現，傳統教育理念轉變得更為巨大。新的課程標準猶如一陣春風刮過了教學大地，給傳統而死板的教學課堂帶來了無限活力，它還給了孩子們一片遼闊的天空，讓他們自由飛翔。

我是在接受新教師培訓的時候，第一次接觸到新的課程標準，雖然我沒有親自經歷過舊模式的教學，但是我是在舊模式下成長起來的。在剛剛接觸到新課標的時候，我感覺到它是我要面臨的一個新的挑戰，帶著許多困惑，我認真地參加了新教師的新課程培訓，學習了新的理念、新的方法。我一遍遍地閱讀《課程標準》以及新課程相關的資料，認真理解新課程的教學要求。當我站在講臺上用的課標要求給學生們上課的時候，我驚喜地發現，孩子們接受新知識的速度真的很快，是他們比我們上學時候聰明嗎？我想不是的，是新的課程標準準確地抓住了孩子們的特性，讓他們真正地從心里熱愛學習，樂于探究。我的課堂非常的活躍，孩子們對于新知識的掌握也非常牢固。興趣讓學習變得不再枯燥，孩子們把學習融入了生活。

當我們把課堂還給學生的時候，他們并沒有迷茫，而是在老師的引導下自主地學習知識，只要給他們一條正確的思路，學生么就會積極地在這條路上動起來。

《開學第一天》是我走進課堂的第一堂語文課，我讓他們每讀一段話就參考書中的語言做一個表情，孩子們非常興奮地做著各種表情，很快地就理解了課文，并且在這節課結束的時候能夠一字不差地將課文背誦下來。在教學過程中，我始終強調讓孩子們用普通話進行語文學習，用標準的語調來朗讀課文。

現在我們的課堂上，新的課程評價方法讓孩子們帶著快樂的心情來學習，學得更加高興，興趣也更加濃厚。他們懂得尊重別人、傾聽別人的意見，小組長學會了領導自己的組員，小組合作學習的效果非常明顯。師生之間的關系更加和諧，課后，他們會主動找我聊天，和我交心。新課程讓我與孩子們更加親近了，每每想起與孩子們建立的這種感情，我內心總會感到無比的激動與幸福！

我想我是幸運的，在進入教師行業的初始，我就在新課程標準的指導下，啟迪了自己的心靈，我和我的學生都受益匪淺，我想我會在它的指引下讓我的學生擁有廣闊的天空，讓他們自由地飛翔。

（作者單位 遼寧省錦州市黑山縣鎮安鄉小學）