演示法在機械制圖中的應用

摘要：機械制圖是一門研究如何繪制與閱讀機械圖樣的技術基礎課，學員必須學習和掌握的一門知識。這門課的教學重點之一，就是要注重培養學生的空間想象能力。空間想象能力的提高有助于繪圖和識圖能力的提高，空間想象能力的培養是通過一定的教學方法來實現的。就機械制圖的教學而言，采用演示法就能培養學生的空間想象能力，并能很好地完成機械制圖的教學任務。因此，在機械制圖教學中恰當、正確地運用演示法是非常重要的。

關鍵詞：演示法；教學；學員

中圖分類號：G620 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2012）09-220-01

演示法是一種教員演示學員觀察的活動，使學員從感性上認識事物，為理性認識打下基礎。實物、模型、圖片等是演示常用的媒體，利用幻燈、投影、多媒體計算機演示播放相關軟件，逼真與直觀程度更高。教學法的選擇要適當，并要進行合理的組合，才能取得優化的教學效果。機械制圖主要是為了培養學員的繪圖、識圖和空間思維能力，根據課程的特點采用演示法能培養學員的空間想象力，對完成機械制圖的教學任務具有很好的效果。因此，在機械制圖教學中適當、正確地運用演示法是非常重要的。

一、演示法在機械制圖教學中應用的必要性

在傳統的機械制圖的教學中，多采用講授法將基本概念和原理講解清楚，讓學員多做習題，以此來培養學員的空間想象能力。講授法雖然是教員講述知識、交流思想、提高學員能力的主要教學方法，但是它有局限性。從機械制圖教學的特殊性上看，講授投影基本原理這一內容時，講授法無法達到學員完全理解和接收的目的。而演示法通過教員在課堂展示實物、模型、圖片、多媒體課件等直觀教具或通過示范性操作指導學員獲得投影基本原理知識，其效果顯著，同時又能有效地培養學員的空間想象能力。演示法直觀性強，不僅能把機械制圖中的基本理論、基本原理實際演示出來，為學員提供豐富的感性材料，提高學員認識投影基本原理過程的飛躍轉化，而且便于激發學員學習機械制圖的興趣，促進學員的觀察力和空間想象能力的發展。所以，在機械制圖教學中，只有將講授法、演示法緊密結合起來，才能有效地完成機械制圖的教學任務。

二、正確認識演示法在機械制圖的教學中的作用

演示法是在教學過程中，教員配合講授、談話，向學員展示各種實物教具，進行示范性操作，或者通過現代教學手段，使學員獲得感性知識的一種教學方法。這種方法體現了教學的直觀性，可引起學員學習的興趣，集中學員的注意力，使學員得到具體、生動、真實、鮮明的觀念和直接經驗；有利于理論聯系實際；有利于發展學員的觀察力和空間想象能力；有利于減少學員學習中的困難。運用演示法進行教學時，演示的材料和方式是多種多樣的。

一般來說，要使學員獲得某一事物或物體的感性形象，可演示某個實物、模型、圖片；要使學員了解形體的結構和形體的演變，可演示前后連接的圖片、模型、多媒體課件以及教員的一些示范性動作和操作等。在機械制圖教學中，制圖基本原理講授時，要想使學員了解截斷體三視圖中截交線的求法，就得采用演示法。學員就能很直觀地看清楚截斷體的結構和截交線的形成，同時能培養學員的空間想象能力。總之，正確認識演示法的作用，對教好機械制圖，提高學員空間想象能力有很大的輔助作用。

三、將演示法貫穿于機械制圖教學的基本環節

教學工作的基本環節是課前準備、課堂講授、練習與鞏固、考核評價等。（1）課前準備環節，作為機械制圖教員在備課時，要認真鉆研課程標準。通過對機械制圖課程標準的鉆研，了解和掌握教材內容的重點和難點，明確教學中哪些內容要用演示法以及適用的時機和范圍，要注意提高自己運用演示法的技能技巧，根據教學任務及提高學員空間想象能力的需要，恰當選擇演示法。（2）課堂講授環節，在上課時，要嚴格按照備課教案進行授課，教員不僅要保證教學內容的科學性、思想性，又要理論聯系實際，要善于啟發和調動學員學習機械制圖的主動性和積極性，根據教學目的、教材內容和學員實際恰當地選擇演示法，并做到運用自如。在演示時，教員與學員可以互動操作演示，這樣可增強學員學習機械制圖的興趣。（3）練習與鞏固環節，教員通常以布置課外作業來延伸課堂，有利于鞏固和完善學員在課內學到的知識技能，提高學員分析問題和解決問題的能力。在布置機械制圖作業時，要有意無意地布置一些讓學員進行演示才能完成的作業題，這樣可以進一步培養學員的空間想象能力，讓學員自助體驗、親自實踐，使課堂上的感性認識升華到理性認識。（4）考核評價環節，學習成績檢查和評定是測試教學效果，幫助教員改進教學、鼓勵學員提高學習成績的一個重要環節。教員在檢查和評定學員學習成績和教學效果時，一定要特別注意安排測試學員空間想象能力高與否的內容，檢查演示法教學的效果，以便今后更加恰當、正確地運用演示法，使其更好地為教學服務。

四、結束語

總之，在機械制圖教學中，教員要綜合運用教學方法，特別是演示法的恰當運用尤為重要，努力培養學員的空間想象能力，這有助于更好地完成機械制圖的教學任務。