談數(shù)學(xué)解題的創(chuàng)造性思維及其體現(xiàn)
2012-04-29 00:00:00陳麗華朱一峰
課程教育研究·中 2012年5期
【摘要】創(chuàng)造性思維含義出發(fā)，例談創(chuàng)造性思維在數(shù)學(xué)解題中的體現(xiàn)。
【關(guān)鍵詞】創(chuàng)造性思維 數(shù)學(xué)解題 體現(xiàn)
【課題項(xiàng)目】遼寧省高等教育學(xué)會(huì)“十二五”高等教育科研課題《高師院校數(shù)學(xué)教材教法課程建設(shè)》相關(guān)研究課題，課題編號(hào)：GHYB110216
【中圖分類號(hào)】G648 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2012）05-0065-02
