推動民族地區義務教育發展

6月12日至21日，全國人大民族委員會調研組到我省就少數民族義務教育發展情況開展調研。6月13日下午，調研組在南湖賓館召開座談會，聽取了副省長王化文關于我省少數民族教育情況的匯報。中共十七屆中央委員，全國人大常委會委員、全國人大民族委員會副主任委員列確，全國人大民族委員會委員、中國藏研中心副總干事洛桑靈智多杰，全國人大常委會委員、全國人大民族委員會委員彭祖意出席座談會。省人大常委會副主任車秀蘭主持會議。

多年來，吉林省委、省政府認真貫徹執行黨的教育方針和民族政策，高度重視少數民族義務教育的改革與發展，采取積極有效的政策措施，加大對民族教育的扶持力度，深化教育教學改革，強化義務教育民族中小學師資培訓，使我省民族義務教育教學質量和辦學效益得到了全面提高。具體體現在：制定并實施優惠政策，加大對民族教育的扶持力度；科學實施雙語教育教學，提高民族教育教學質量；加強民族中小學師資隊伍和民文教材建設；扎實推進民族傳統文化教育和民族團結教育；適時調整民族學校布局，辦好寄宿制學校。目前，我省民族教育的小學和初中入學率、升學率、鞏固率等指標達到或超過全省平均水平。全省擁有從學前教育到高等教育的比較完整的全日制民族教育體系。

列確對我省的少數民族義務教育發展情況給予肯定。他說，吉林省委、省政府和各教育相關部門對國家關于少數民族義務教育的各項方針政策高度重視，工作中因地制宜、結合實際，很多工作都有創新并走在了全國的前列，提出的問題和建議也具有全局性。調研組將帶著這些問題和建議進行實地調研，并將情況及時地反饋給省里。

據了解，調研組一行在我省期間，還先后前往伊通滿族自治縣、前郭爾羅斯蒙古族自治縣和延邊朝鮮族自治州，聽取當地政府匯報、召開座談會和實地走訪學校，了解相關情況。