家長會，你“會不會”？

前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“兩個教育者——學校和家庭，不僅要行動一致，而且要志同道合，無論在教育的目的上，過程中，還是手段上，都不要發生分歧?！睆哪硞€角度來講，家長是老師的合作伙伴，家庭是學校的第二課堂。如果家長不能配合學校的工作，即使老師們嘔心瀝血，廢寢忘食，但最終努力仍將會付之東流。而家長會正是這樣一座橋梁，它可以促進家長與老師的相互理解與聯系，因此，我們要充分利用好家長會這個橋梁，從而形成合力。

誤區之一：見面會。有的老師認為家長會，就是向家長們通報一下學生的成績就可以了。其實家長對這樣的會議是非常重視的，因為一般情況下家長和老師見面的機會并不多，好不容易盼來了一次家長會，想多了解一些學校、班級和孩子的情況，結果被老師三言兩語、廖廖幾句就給打發了，充其量也就是老師和家長見了個面，家長和老師見了個面，這樣應付了事的家長會不是見面會又是什么呢？

誤區之二：投訴會。有些老師對學生很負責任的，總是恨鐵不成鋼，于是家長會便成了老師的投訴會：××同學是差生；××同學沒人管；××同學拖班級后腿等等。尖銳的批評，刻薄的言語，會讓家長們感到極為尷尬，無地自容，這些受了“教育”，丟了面子的家長，攢了一肚子火肯定要沖孩子發。有調查顯示，有36.3%的學生聽說開家長會就感到緊張，有30%的學生在家長會開后會受到嚴肅批評并被限制活動，有15%的學生會遭到家庭暴力。這樣就一來，家長會就變了味兒，本來是一次很好的學校與家庭交流溝通的機會，卻變成了學生的負擔，家長的壓力，這樣反而適得其反了。

其實，家長會是一個很好的載體和平臺，在老師和家長之間可以起到積極的、正面的作用，如果我們變一下觀念，或者說換一種思路來看待它，你就會發現，原來家長會也可以如此人性化，多樣化！

一、讓家長會成為展示教師風采的平臺

一般情況下，家長會的次數并不多，這樣的會對于老師而言，是個人素質、文化底蘊以及班級風貌的一次全面展示，所以，老師應當把最優秀的一面展現在家長面前。首先是儀表端莊，大方得體，以禮待人，以情感人，以理服人，顯示出為人師表的風范。其次要做好充分準備，考慮細致。俗話說：“成功總是青睞于有準備的人”。一次好的家長會需要提前精心策劃，開會以前，老師要了解一下學生的家庭狀況，做到知己知彼；要查閱家教知識，做到有的放矢；要備好家長會教案，做到胸有成竹。再次，布置教室要有創意，這一點可以體現在班級文化建設上，既要彰顯本班特色，又要突出文化氛圍，家長一進班就可以看出這個班級的班風班貌，看出一個班主任的能力水平。這三點做到以后，首先就會給家長留下一個美好的印象，家長就會覺得把孩子送到這個班級是正確的，老師多么優秀，有才干，這個集體也一定是個優秀的、團結的集體，這樣就會使家長“親其師，信其道”，從而更加尊重和支持教師工作。

二、讓家長會成為展示學生成果的平臺

家長會時，桌面上免不了要擺放試卷、練習冊之類，成績發布也是必不可少的。每到這個時候，孩子之間的差距就顯出來了，成績好的家長一定喜形于色，成績不好的家長就會如坐針氈，如果引導不好的話，就會出現“今夜有暴風雨”的現象。其實，每個孩子都有閃光點，就看你能不能發掘。我們不妨在家長會上展示一些孩子的成果。有的班級閱讀指導很好，就可以把學生的閱讀成果展示出來，有的班如果沒有統一的主題，也可以讓學生自己提供最優秀的作品，比如一張手抄報，一篇作文，一副圖畫，甚至一個手工作品，還可以在布置教室的時候，把學生的成果展示在教室各個地方，相信每一個家長看到自己孩子的作品都會感到自豪的。讓家長看到孩子的才能和潛力，讓家長對孩子樹立信心，這樣孩子才會有好的發展，要知道家長也是需要鼓勵和幫助的。

三、讓家長會成為開展家庭教育的平臺

不同的家庭有不同的教育方法，有的是教育有方，有的則是無計可施，有的是靈活多變，有的則是呆板教條，有的是放任自流，有的則是步步監督，正因為如此，不一樣的家庭會培養出不一樣的孩子。高樂基曾說過：“愛自己的孩子是連母雞也會做的事，但如何教育好他們卻是個嚴重的問題”。家庭教育好的學生，老師會覺得很省力，而家教不適當的學生，老師們就會覺得很頭疼，畢竟家長不是專門從事教育研究的，但他們又是孩子的第一任老師，對孩子的影響至關重要?！爸挥胁怀晒Φ募彝ソ逃?，沒有不成功的孩子”。所以，家長會就要起著家長學校的作用，教師要對家長教育子女的方法給以必要的指導，可以針對班上普遍存在的現狀給家長普及家庭教育知識，比如如何養成良好的習慣，如何創設學習環境，身教勝于言教，不以成績論英雄，指導家長什么是愛、什么是溺愛，當然，在這之前老師要做好充分的準備，講稿要深入淺出，切合實際。還可以向家長推薦一些家庭教育的書籍，讓家長學會科學地教育孩子，讓老師和家長在教育孩子上形成合力。

四、讓家長會成為溝通交流合作的平臺

平時老師和家長見面的機會不多，有很多事情得不到很好的溝通，有些時候通過孩子帶話甚至還會制造一些誤會出來。所以，利用家長會，將我們想表達的一些意見直言不諱地向家長闡明。比如班級管理的問題，學生做值日的規定，需要家長們配合的事情等等。其實只要家長們明白了老師的一片苦心，都會積極配合的。

家長是孩子的第一任老師，家庭教育是孩子的終身教育，理想的父母應該是善于學習，善于引導的父母，而家長會正是提供了這樣一個學習的平臺，同時也是家長和教師進行溝通，相互了解學生情況的好機會。定期召開學生家長會，能增進教師和學生家長間的相互信任，促成學校教育與家庭教育相結合．使之更具一致性、針對性和有效性。因此，我們要不斷探尋新思路，新方法，用現代的教育理念，科學的教育方法開好家長會，讓更多的家長受惠，讓更多孩子受益！

【作者單位：信陽市第十三小學 河南】