借物抒情 真實可感

《中華少年》是一首新時代中華少年對祖國激情贊美的詩篇，抒發了中華少年對祖國的熱愛，表達了中華少年建設祖國的豪邁情懷。這首詩在寫作技巧方面將抒發的情感建立在具體的景、物、境的基礎之上，將無法觸摸、無法聆聽、無法看見的情感，通過有形、有聲的載體，更加直觀地展現出來，融為了一體。

而這些載體的選擇，又是極具匠心的。

其中中華少年的英姿是一群來自祖國各地的孩子，他們化身成了“黃河邊鮮嫩的山丹丹”“冰山上的一朵雪蓮”，化身成了“海風中的一只乳燕”“藍天下翱翔的雛鷹”。通過這些具體的事物，展示出中華少年純潔、樂觀、勇敢、熱烈頑強、抱負遠大的形象。

在對祖國山川的壯麗描寫中，并沒有空洞地用一些華麗辭藻來堆砌，而是選擇了具有代表性的內容來展現祖國的遼闊與壯美。比如他們來自“巍峨峻拔的高原”“七溝八梁的黃土坡”，來自“碧波環抱的寶島”“蒼蒼茫茫的草原”；還有“九曲黃河”“莽莽昆侖”“純潔北國的雪花”“南疆的紅棉”；將祖國壯麗山河中最富有氣質與魅力的一面展現出來，更增強了讀者的一種自豪感。

詩歌同時還對東方文化的獨特魅力進行了充分的展現。作者選擇了“龍的故土”“剛勁端莊的方塊字”“水滸”“三國”這樣的名著，“如歌如畫的唐詩宋詞”“女媧大禹的神話傳說”“冬子、雷鋒”這樣的英雄楷模以及“端陽節賽龍舟”“中秋節望月懷遠”等這樣獨具東方文化色彩的意象；還有“敖包會上射箭摔跤”表達美好幸福生活，“手捧哈達歡歌勁舞”獻出美好祝愿的民族風情，讓我們看到了中華民族的團結、熱情與豪邁。豐厚的歷史文化，是我們民族的瑰寶，每當說起這些，一種民族自豪感就會油然而生。

描寫民族歷史苦難和新中國蒸蒸日上的發展面貌，同樣采用了“黃河纖夫拉不直問號般的身軀”“長城的古磚擋不住洋炮的彈片”這樣的符號來代表艱難歲月；以“七月的星火，南湖的航船”代表了民族光明的未來；以唱著“春天的故事”象征了改革開放讓我們“展開了嶄新的畫卷”，取得了輝煌的成就。這時候，中華少年直抒胸臆的鏗鏘宣告，順其自然地就有了一種豪邁氣勢，有了一種澎湃的激情。

作者正是巧妙地把中華少年對祖國的情感物化為一個個這樣真實可感的形象，讓情感變得具體化，從而增強了詩歌傳遞情感的一種直觀性，讓情感的抒發有了依托的基礎，讓祖國的形象和中華少年的形象清晰可見。