祖國在我心中

一、聚沙成塔（根據提示填空）。（9分）

1.在橫線上寫上正確的詞語。

自從我（pán shān）_________學步起，媽媽就教導我做人要踏踏實實，再苦再累也要堅強。挫折困難只會（zǔ náo）_________些弱者，在強者面前什么（xuán yá qiào bì）______________，什么激流險灘，什么驟雨狂風都將成為通向成功的陽關道、艷陽天。

2.用“√”標注出下面黑體字的正確讀音。

塞外（sài sāi sè）

食不下咽（yē yàn）

夾襖（jiā jiá）

水落石出（luò là lào）

纖夫（qiàn xiān）

二、花落誰家（選詞填空）。（4分）

鼓勵 獎勵 激勵 勉勵

1.班主任陳老師經常（ ）我們說：“同學們今天的刻苦努力，一定會贏得人生的錦繡前程。”

2.當王燦同學因為成績下降而悶悶不樂時，我和其他班委總是（ ）他繼續努力，不放棄。

3.他見義勇為的壯舉是整個社會的榜樣，我們理應給予他（ ）。

4.“少壯不努力，老大徒傷悲”這句話一直（ ）著我不斷奮斗，進取。

三、知識搶答（根據提示填空）。（18分）

1.詹天佑是中國首位____________工程師，他負責修筑了第一次完全由我國的工程技術人員設計施工的鐵路干線____________。

2.《懷念母親》是我國“國學大師”

的作品。課文以____________的形式，介紹了作者對兩位母親——一位是____________，一位是___________________。“同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕”，充分表達了作者__________________。

3.文章《彩色的翅膀》的題目有兩層含義：一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆蟲，強調了它們在改造海島環境、豐富戰士生活方面起到的作用。二是以彩色的翅膀象征_____________________________。

4.我們愛我們的民族，____________。（周恩來）

我是中國人民的兒子，____________。（鄧小平）

5.我搜集到的愛國古詩詞有：

先天下之憂而憂，____________。（范仲淹）

____________，留取丹心照汗青。（文天祥）

但使龍城飛將在，____________。（王昌齡）

6.“五月端陽，心隨龍舟把詩魂追趕”（《中華少年》）一句詩中“五月端陽”指的是我國的傳統節日____________。相傳該節日是為紀念我國偉大的愛國詩人____________，節日風俗有 等。

四、字斟句酌（根據課文內容，回答下面問題）。（10分）

1.有一家外國的報紙輕蔑地說：“能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢。”他們的話隱含著說明京張鐵路沿線____________，修筑鐵路____________。這樣寫，更能反襯出詹天佑____________的品質。

2.“然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭。”談談你對該句話的理解。

_______________________________________________________________________________________________________________

3.“我忽然發現窗玻璃外停著一只蝴蝶，正對著朝陽，煽動著它那對彩色的翅膀。”（《彩色的翅膀》）這句話與文題相扣，含蓄地反映了海島戰士________________________。

五、開卷有益（閱讀選文，回答問題）。

（29分）

（一）課內閱讀。

詹天佑（片段）

鐵路要經過很多高山，不得不開鑿隧道，其中數居庸關和八達嶺兩個隧道的工程艱巨。居庸關山勢高，巖層厚，詹天佑決定采用從兩端同時向中間鑿進的辦法。山頂的泉水往下滲，隧道里滿是泥漿。工地上沒有抽水機，詹天佑帶頭挑著水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住，不離開工地。八達嶺隧道長一千一百多米，有居庸關隧道的三倍長。他跟老工人一起商量，決定采用中部鑿井法。從山頂往下打直井，再分別向兩頭開鑿。這樣一來，幾個工作面可以同時施工，把工期縮短一半。

1.給這段話加個小標題。

（ ）（2分）

2.用“‖”把這段話分為三層，并寫出每層的意思。（3分）

3.八達嶺隧道采用“中部鑿井法”的原因是____________，好處是______________。（4分）

4.詹天佑根據不同的地勢采用不同的開鑿方法，這表現了

________________________________________________（4分）

（二）課外閱讀。

字字皆辛苦

□張太雷

唐朝的李紳，自幼喪父，家境貧困。母親為了把他教育成人，就親自教他讀書作文。李紳天資聰明，又十分好學。因此，十五歲的時候就能寫出很好的詩來。

李紳的寫作態度很認真。他每寫完一首詩，都要十幾遍，甚至幾十遍地誦讀、修改，直到滿意為止。其中《憫農》詩就是經過這樣的千錘百煉才寫成的。

李紳從小和勞動人民生活在一起，親眼看到農民冒著酷暑，頂著烈日鋤草，很辛苦。于是他打算寫一首詩，來表達他對農民的同情。他寫《憫農》詩時，正值盛夏酷暑，天氣悶熱，蚊蠅叮人。人們都搖扇乘涼，唯有李紳坐在蒸籠似的小屋里埋頭寫作。他臉上身上滿是汗水，衣衫全濕透了，兩只細瘦的胳膊被蚊子叮得一個又一個的疙瘩。然而，他把一切全置之度外！想呀、改呀，改呀、想呀……他苦苦思索了三四天 經過十幾次的修改 終于寫成了 憫農 詩 其中一首就是 鋤禾日當午 汗滴禾下土 誰知盤中餐 粒粒皆辛苦

這首詩短小精練，通俗易懂，很快就流傳開了。人們在贊美這首詩的同時，對李紳刻苦認真的寫作態度更是贊嘆不已，說他寫詩“字字皆辛苦”。

1.給短文第3自然段中沒有標點符號的語句加上標點符號。（3分）

2.用“——”在第2自然段中畫出體現“千錘百煉”的語句。“千錘百煉”一般比喻經歷多次的斗爭和考驗，在文中比喻__________________________________________________（4分）

3.“字字皆辛苦”的意思是：______________________________________________，文中列舉了__________________________________這件具體事例加以說明。（4分）

4.讀了這篇短文你有什么感受？請寫下來。（5分）

六、妙筆生花（根據要求寫作文）。（30分）

題目：讀《詹天佑》有感

要求：字跡工整，卷面整潔；內容充實，有真情實感；不少于600字。