談作文教學中個性意識的培養

摘 要：好文章是個性的體現，學生的生活體驗有限，但他們的思想、個性、創造力無限。如何努力立足有限，追求無限，使學生的作文如百花園中的鮮花一樣異彩紛呈，繽紛燦爛。首先要投入生活，創造個性寫作的空間。其次，抒發生活，滲透個性寫作的思想。第三，留心生活，堅守個性寫作的童心。

關鍵詞：思維；創造力；

中圖分類號：G620 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2012）16-258-01

魯迅先生曾說：“文章怎樣寫，我說不出來；那些素有定評的作品中，就說明著怎樣寫。”我想先生的話潛在的意思就是說，好文章要體現出個人獨特的思考、不同的創造、豐富的個性。學生的生活體驗是有限的，但他們的思想、個性、創造力都是無限的。我們只要努力立足有限，追求無限，那么學生的作文就會逐步像百花園中的鮮花一樣異彩紛呈，繽紛燦爛。下面就結合自己的教學實踐，談談具體的幾點做法。

一、走進生活，創造個性寫作的空間

呂叔湘先生告誡我們：“貧乏是語文能力的致命傷。”為什么孩子們的作文總是沒有內容可寫，沒有真情流露，沒有真話可說呢？因為他們缺乏真正的生活。而要解決這一問題，就必須去尋找、發現和享受真實的生活。生活是人類創造的源泉，引導學生去關注生活，是教育的根本之道。一個真正投入生活的人，必然是一個會感動、有個性的人。

我清晰地記得，有這么一次：是我校組織學生去游子山春游，對于春游，每個學生都感覺非常的快樂，他（她）們像放飛的小鳥，自由地在藍天上飛翔，不巧的是，突然天降微雨，本以為學生要垂頭喪氣，沒有料倒的是，學生卻更加興奮，他（她）們在霏霏細雨中游玩，覺得別有一番情趣。我就有意識地引導他（她）們多角度多側面地觀賞、游覽各個景點，穿插介紹相關課外知識。回校后，我和學生一起暢談雨中游玩的樂趣，他（她）們是興致勃勃，高談闊論，一發不可收拾，情景是如此的快樂，心情又是如此的愉悅，我及時點了一下：“同學們，為什么不把雨中游玩的樂趣記下來呢，也許幾年以后再故地重游就會回味無窮啊！”學生一聽來勁了，馬上拿出日記本，刷刷地寫了起來，一會兒功夫就寫好了，而且質量是出乎意料的高。如果教師能抓住每一次這樣的機會，走進自然，走進生活，學生的視野就會不斷開闊，自我意識就會不斷增強，他們的情感就會如江河般奔流不息，自由抒發真情，形成有魅力的個性。

二、抒發生活，滲透個性寫作的思想。

真的自我總會有真實的感情要表達，真話就是真情實感的流露，真話是最具生命力和個性色彩的。“信言不美，美言不信。”言為心聲，學生所吸收的語言和思想養料是否真正進入了他們的心智，化為了自身的素質和修養，在作文的表達中一覽無余。在指導作文時，大多數老師往往自覺不自覺地把學生的思維引入一個固定的模式：例如寫蠟燭，一定要贊老師；寫榜樣，一定要品學兼優；寫松柏，一定要抒不畏風霜之情懷……使他（她）們的筆下盡是歌功頌德的豪情壯語。其實學生的思想哪會都是這種境界？相同的事物、現象在他（她）們的心中自有褒貶，讓他（她）們自由地表達出來，文章豈不是真實而豐富得多？

三、留心生活，堅守個性寫作的童心。

作為降生世界的生命，造化賦予了我們每個人各不相同的特質。自然界找不到兩片完全相同的樹葉，世界上也沒有完全相同的兩個人。做個真實的人，個性的光彩便會得到自然釋放。明代的李贄認為，為文要倡導“童心”。他說：“若失卻童心，便失卻真心，若失卻真心，便失卻真人。”童心是人的本質，是文明的生長點。我們的教育就是要去呵護孩子們那一顆顆彌足珍貴的童心，讓他（她）們做真實的自己，讓他（她）們真誠地擁抱生活。

在作文教學中，我們也經常會訓練學生做“我最敬佩的一個人”之類的文章。學生往往是陳詞濫調，比如說寫媽媽，無外乎是雨中送傘或病中守護；寫教師，無外乎是帶病上課或深夜伏案改作，讓人讀來千人一面，似曾相識，毫無新意。其實，這與教師一貫的作文指導有關。什么樣的生活和教育，就造就什么樣的精神和心靈，我們做老師的應該反思自己的教育思想、觀念、方式、方法，切莫因為我們自己的世俗、功利、呆板，而一味地給他（她）們灌輸枯燥的冠冕堂皇的道理。實際上，只要老師有某一點值得人們敬佩的就可以寫，生活、學習、工作、性格、氣度等各個方面均能切入。于是學生通過留心觀察，寫出了性格溫婉、輕聲細語的老師；寫出了語言詼諧、寓教于樂的老師；寫出了心思細膩、洞察學生心靈的老師；寫出了博學多才、刻苦勤奮的老師；寫出了儀表樸素、富有人格魅力的老師，真是千人千面，構思無限，讀來令人賞心悅目！

總之，我們的時代呼喚風格，張揚個性，作文教學也不例外。俗話說“我手寫我心” ，好作品都是因為寫出了作者的“心”。我們應該蹲下來傾聽孩子們的心聲，讓他（她）們說出自己心中想說的話，讓他（她）們用最真實的自我和最鮮明的個性昭示人生。因此，放開學生的手腳，放飛學生的思想，讓學生的個性能在自己的文章中盡情張揚，我們的作文教學就能隨著學生生活積累的不斷增加，盡快地呈現出“百花齊放春滿園”的迷人景象！