技能成就未來

編者按：

江蘇省職業學校技能大賽迄今為止已經成功舉辦了四屆。這是職業教育領域的一場盛宴，每一年都有技能絕佳的選手脫穎而出，通過技能大賽提高技能、獲得成功，他們在學業、事業、創業……各領域全面開花。

2009年無錫機電高職省技能大賽表彰大會現場，上臺領獎教師中一張年輕俊朗的臉，吸引了我的注意。“咦？他是學生，還是老師，好年輕啊……”“他，你都不認識？機電系的錢強老師啊，這次省賽他指導了兩個一等獎，自己還拿了個二等獎……”“是老師啊”，我一下子記住了他的名字——錢強。“他年年技能大賽都得獎！”旁邊機電系同學熱情地接口。

帶著好奇，會后我作了進一步打聽，發現這位年年技能大賽得獎的老師居然竟是無錫機電高等職業技術學校的07屆畢業生。帶著驚奇，作為學校小記者站的一員，我來到車間對這位傳奇的學長進行了采訪。與學長近距離的交流揭開了他神秘的面紗，更讓我們感受到他獨特的人格魅力。

“用努力拯救自己”

一年級時候的錢強，因為考試失利進入職校，心里充滿了失落。遠離家鄉、異地求學又讓他倍感孤獨。而家境的貧困更使他在無錫的生活常常捉襟見肘。但他并沒有因此一蹶不振，相反，他選擇了發憤圖強。用他自己的話說，是“用努力拯救自己”。那時候的學長，每天一早就開始苦讀英語，下午一回宿舍就開始鉆研自學。大半學期過去，他的功課不但沒落下，反而提升了一大截。

二年級，錢強把握住了自己手頭寶貴的機會。當時學校選拔一些學生參加集訓，準備參賽。因為成績優異，他順利入選，但入選后的路并不好走。剛進集訓隊的時候，錢強和其他隊友的水平存在著一定的差距，為了早日跟上大家的節奏，他再次“用努力拯救自己”。那時，他白天在車間實習；晚上在計算機前鉆研，不到凌晨2點，他是不會睡下的。皇天不負有心人，他的付出收獲了豐美的回報。一段時間的集訓，他不僅跟上了隊伍，而且漸漸成為其中的佼佼者。

畢業留校，錢強再次遭遇危機：如何盡快地從一個受教育者轉變為教育者成為橫亙在他面前的難題。講起他第一次上講臺，錢老師笑了，有點不好意思。“當時真的很緊張，感覺比比賽難多了，那么多眼睛，半節課就把一節課的內容說完了，手心、身上都是汗”。但他并沒有因此退縮，更沒有自怨自艾，他一面虛心地向周圍的老教師請教，一面默默地再次“用努力拯救自己”。“那些天不好熬，我每天只能盡可能地一點、一點讓自己學會講課，學會管理學生。幸虧周圍的老師、學生都在為我打氣……”

今天的學長已是我校機電系一名優秀的實訓教師，很多學生因為他的教導幫助，找到了自己人生的路。就在我們采訪的時候，也不時有學生跑來向他請教，學生的恭敬態度與錢老師沉著冷靜的回答讓我們感受到他作為一個優秀的專業教師的魅力。

“用思考點亮青春”

早在古代，大教育家孔子就告誡大家學習中要學會思考，學而不思則罔，思而不學則殆，只有將學習和思考有機聯系才能收獲真知。

學習中的錢強是個完美主義者。他認為自己接受新事物反應比別人慢，但特別喜歡思考，思考的時間比別人多，基本上他做每個工件每道工序都會思考，“為什么要這樣做，如果換用其它方法是否行得通？”“做完一個工件我一般都會細細地總結。”學長如是說。正因為他認真的學習態度，刻苦鉆研的精神，成就了技能精湛的他。大三時，他以學生的身份獲得了“技師”的稱號。

思考也指引著他的人生。畢業實習中，錢強經歷了生活的酸甜苦辣。他深刻體會到現代職場“英語十技能”的重要性。他的英語基礎較差，進職校后經過努力，水平有了一定提高。他在實習中發現，現在許多說明書都是用英文寫的，操作時首先要看懂該怎么做才能有效發揮功能。于是，錢強的工作臺上從此多了一本英語字典，隨時供他查找不認識的單詞。

走上講臺的他，依然喜愛思考。他認為思考是理論聯系實際的有效橋梁，所以他不滿足于對機器的簡單操作，常常自己利用業余時間待在機器旁邊，鉆研有效實現功能的方法途徑。他也時常鼓勵學生靜下心分析，不僅要會做，更要知道其所以然進而創新。有時候，他也給學生出一些附加的思考題，引領一些技能上不錯的學生去想、去實踐，去體味思考的樂趣。

“用技能改變人生”

錢強來自江蘇溧陽，家境一般，經濟上捉襟見肘是常有的事。三年學習期間，貧困始終在威脅著他的學業。退學打工的選擇，也曾經讓他和他的家人彷徨。今天的他，還是不能稱為富裕，但那一串串競賽的豐碩成果讓人驚嘆。

2006年，錢強即以精湛的技能摘取了無錫職業院校技能大賽“數控加工中心”（學生組）第一名，榮獲該組別一等獎；并被無錫市勞動和社會保障局授予“技師”稱號，成為無錫機電高職學校歷史上首批學生技師中的一員。同年他又代表無錫參加江蘇省職業院校技能大賽，獲第四名的好成績。三年職業學校的技能訓練，讓錢強成長為一名出色的數控操作人才。

“我們職業學校的學生靠什么吃飯？我覺得只有技能，只要技能上去了，前途總是會有的。”錢強如是說。“你看，我就是一個技能改變人生的例子，如果沒有進入職業學校，如果沒有跟劉曉明老師學習數控技術，我哪有機會在我們學校教書呢？”

近年來，職業教育受到國家重視，職業學校的師資隊伍也水漲船高。進入職校教書已成為很多工科類研究生畢業的首選。國家級重點職業學校——無錫機電高等職業技術學校2006年招收新教師，研究生學歷和綜合素質就成為重要的考察指標。2007年7月，錢強從學校畢業，憑借著自己優異的表現、精湛的技能留校任教。據一些老教師說，像他這樣的情況是近年來學校歷史上極為罕見的。

畢業后的錢強對技能的苦練一如既往，學校幾乎成了他的家。每天他三分之二的時間是在實訓室度過的，加班訓練是家常便飯，平時節假日很少休息，就是寒暑假也不例外。他傲人的成績見證了他這幾年的辛勤努力。

2008年4月江蘇省職業學校職業技能大賽，錢強作為競賽指導教師，品嘗到了教育的快樂，獲得了他在教師崗位上第一個大獎：省職業院校技能大賽加工中心操作技術教師組一等獎。

2009年4月，錢強在高手如林的省賽（教師組）取得了二等獎的好成績，指導的兩名學生更是力克群雄，雙雙奪冠江蘇省職業學校技能大賽。

2009年5月，經學校推薦，錢強和學校劉曉明老師一起為無錫樂星機械有限公司13名一線員工進行為期兩周的技術培訓。錢強深入淺出的講述贏得了企業的信賴。很多年紀比他大的企業專業人員都心悅誠服地稱他錢老師，有的即使培訓結束，還常常來探訪他，請他出謀劃策。

2009年5月，錢老師和馮老師一起培訓的班級數控銑高級工成績公布，通過率達81%，在學校名列前茅。

2009年6月，錢強被邀請擔任2009年國賽江蘇省技能集訓隊指導教師，他和他的學生一起積極準備著2009年6月底天津的全國大賽。

采訪結束，我心潮澎湃。“三百六十行，行行出狀元”，誰說職校學生沒有前途？普通職業學校出來的學生，一樣可以有輝煌的業績，錢老師就是我們身邊一個突出例子。他自立自強，不怕困難，刻苦鉆研深深打動了我！最令我敬佩的是他那追求完美的性格。正因為他這種性格，是他在平常訓練中能夠反復思考，從而掌握了高超的技能改變了自己的人生。而錢強老師“用努力拯救自己”“用思考點亮青春”“用技能改變人生”的“三用”也讓我很有啟發：如果我們也像他那樣努力進取、善于思考，一定也能用技能改變我的人生。他是我學習的榜樣，我應該向他看齊！從現在起好好學習，刻苦鉆研，為了將來的事業，好好奮斗！

附：錢強技能大賽獲獎一覽表

2006年：無錫職業院校技能大賽“數控加工中心”（學生組）一等獎。

2006年：代表無錫參加江蘇省職業院校技能大賽第四名。

2008年：無錫市職業院校技能大賽 教師組一等獎。

2008年：江蘇省職業院校技能大賽加工中心操作技術教師組一等獎。

2009年：無錫市職業院校技能大賽 教師組一等獎。

2009年：江蘇省職業院校技能大賽 教師組二等獎。

2009年：指導兩名學生奪冠江蘇省職業學校技能大賽。