軼凡設(shè)計(jì)公司企劃書

特色

從課堂實(shí)際出發(fā)，將作品的美觀、合理與課堂實(shí)際教學(xué)完美結(jié)合。

用專業(yè)的多媒體技術(shù)，專業(yè)的課堂研究打造專業(yè)的教學(xué)課件。

利用百度、谷歌、搜搜三大搜索引擎，暫未發(fā)現(xiàn)專門以課件訂制為主要特色的網(wǎng)站。

背景分析

教師的職稱評(píng)定，教師的公開課需要豐富自身的課堂教學(xué)，而多媒體課件作為現(xiàn)代化教學(xué)不可或缺的一部分，它的品質(zhì)也或多或少影響著整個(gè)課堂教學(xué)的質(zhì)量，Powerpoint作為一個(gè)入門軟件在一些功能與效果上已不能滿足目前大部分的教學(xué)需要。而Flash、Authorware、Dreamweaver、Direct、Photoshop等多媒體制作軟件，作為普通教師花大量時(shí)間去專研各種多媒體軟件顯然在時(shí)間、精力、專業(yè)上都不易實(shí)現(xiàn)，專業(yè)的Flash、Dreamweaver等公司能做出技術(shù)含量高的多媒體作品，但對(duì)課堂教學(xué)模式，學(xué)生的認(rèn)知能力、現(xiàn)代的教學(xué)理論，不能正確的把握，這就需要我們這些從事多媒體制作的人員承擔(dān)起這樣的工作與責(zé)任，并且與相關(guān)教學(xué)的專家和老師協(xié)作，也是潛在的市場需求。

行業(yè)分析

目前在互聯(lián)網(wǎng)上為廣大教職工服務(wù)的課件網(wǎng)站不在少數(shù)，如：www.kjxy8.cn；為課件訂制網(wǎng)，但網(wǎng)站內(nèi)容雜而廣，包含了大量教程與可供下載的PPT現(xiàn)成課件等，從網(wǎng)站整體布局、美觀、技術(shù)給消費(fèi)者和用戶以粗糙的感覺，沒有體現(xiàn)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)功力，且培訓(xùn)與下載占據(jù)了網(wǎng)站的較大頁面。www.ozzw.net、www.efudan.com、www.edufean.com等網(wǎng)站主要為公司介紹，課件制作的培訓(xùn)為主。還有如第一課件網(wǎng)、課件資源網(wǎng)都是以課件下載、會(huì)員注冊、課件交換的形式對(duì)消費(fèi)者開放。

準(zhǔn)備工作

萌芽期

（1）能作為門戶體現(xiàn)軼凡設(shè)計(jì)公司的特色。

（2）網(wǎng)站能反映出設(shè)計(jì)產(chǎn)品的規(guī)格和品質(zhì)。

發(fā)展期

（1）接受會(huì)員注冊、論壇等動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁的實(shí)現(xiàn)。

（2）網(wǎng)絡(luò)訂單、以淘寶為載體的實(shí)現(xiàn)。

成熟期

（1）進(jìn)行相關(guān)廣告的吸納。

（2）進(jìn)行相關(guān)圖書的上架。

營銷策略

萌芽期

（1）以品質(zhì)為導(dǎo)向，利用個(gè)人教師資源做口頭宣傳。

（2）利用論壇、教師群進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳（天天宣傳）。

（3）免費(fèi)作品的提供。

發(fā)展期

（1）尋找全省各中小學(xué)教師的手機(jī)、聯(lián)系方式、QQ群、郵箱等。

（2）與一些網(wǎng)站合作，做些網(wǎng)絡(luò)廣告的投放。

成熟期

（1）與教育部門合作舉辦課件研討會(huì)、講座等提升知名度。

（2）平面媒體廣告的投放。

制作計(jì)劃

萌芽期

以個(gè)人和相關(guān)計(jì)算機(jī)教師合作完成前期訂單。

發(fā)展期

以培養(yǎng)現(xiàn)有學(xué)生作為技術(shù)力量，既能參加技能大賽又能為作品服務(wù)。

成熟期

雇傭員工，正常公司管理。

設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)

*課件技術(shù)支持

*孫仲華

南京師范大學(xué)本科畢業(yè)

東軟資深設(shè)計(jì)師

*臧小鈞

南通大學(xué)本科畢業(yè)

范思軟件工程師

*課堂教學(xué)支持

*魏國生

中學(xué)計(jì)算機(jī)高級(jí)教師

華東師范大學(xué)教育碩士

省中心教研組成員

教育科研先進(jìn)個(gè)人

著有《基于網(wǎng)絡(luò)的合作學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì)及案例研究》《中等職業(yè)學(xué)校校本課程開發(fā)案例的實(shí)踐的研究》《教育技術(shù)視角下的“有效教學(xué)”的思索》等。

省級(jí)課題《基于理實(shí)一體化教學(xué)模式的課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的研究》主持人

*陳根東

中學(xué)高級(jí)教師

華東師范大學(xué)本科

多篇教科研論文發(fā)表

*指導(dǎo)：

*臧小麗

計(jì)算機(jī)本科

中學(xué)一級(jí)教師

2007年鹽城市技能大賽Flash制作一等獎(jiǎng)，2008年鹽城市教科院課件評(píng)比《圖文混排》一等獎(jiǎng)，2009年鹽城市技能大賽動(dòng)漫制作制作二等獎(jiǎng)，2010年鹽城市技能大賽Flash制作指導(dǎo)老師一等獎(jiǎng)，2010江蘇省德育主題flash動(dòng)畫二等獎(jiǎng)。

*徐彬彬

計(jì)算機(jī)本科

中學(xué)二級(jí)教師

2008年鹽城市技能大賽多媒體課件制作一等獎(jiǎng)，2009江蘇省CEAC職業(yè)學(xué)校技能大賽一等獎(jiǎng)，2010年鹽城市動(dòng)漫制作Maya三等獎(jiǎng)。

*周小曼

南京藝術(shù)學(xué)院

2009年江蘇省技能大賽藝術(shù)類一等獎(jiǎng)。

*梅春燕

藝術(shù)專業(yè)

2007年鹽城市多媒體制作一等獎(jiǎng)

……

資金需要

服務(wù)器與域名租用：1000元/年

學(xué)習(xí)費(fèi)用：3000元

財(cái)務(wù)規(guī)劃

教師協(xié)作制作每件作品75%提成。

時(shí)間表

2011年7月8日：域名注冊成功。

2011年9月30日：網(wǎng)站正式上線達(dá)到初步的宣傳效果。

2011年12月31日：網(wǎng)站能實(shí)現(xiàn)訂單、交互等功能。

2012年：鞏固課件制作的基礎(chǔ)上，開拓商業(yè)網(wǎng)站的制作。