根處，心飛揚(yáng)

人生如植物一樣，從種子到跟到莖到葉到花，最后到了果，漫長的過程其實(shí)也并不久遠(yuǎn)，彈指一揮間，就是永恒。

伴隨“哇哇”的一聲，我出世了，經(jīng)過十月懷胎，父母的養(yǎng)育，我學(xué)會(huì)了牙牙語：“爸爸媽媽”。我的啟蒙老師，給我以愛的教育，讓我在幸福中成長。隨著年齡的增長，我越發(fā)的叛逆，性格的顛覆讓她措手不及。一次次的爭吵，一次次的面紅耳赤，她哭了，哭得像個(gè)孩子，我難受，我愧疚，卻沒有勇氣，與她道歉，與她承認(rèn)錯(cuò)誤。看著她離開的背影，我的心竟是如此沉重，很想開口，卻怎么都說不出口。后來，我懂了“您”的意思，你心，你在我心中，也有你心上有我。我開始感恩，媽媽，您辛苦了，媽媽，對(duì)不起，媽媽，我愛您！

感恩，不需要太豪華，只需心學(xué)會(huì)它就好；感恩，不是說說而已，而是實(shí)際做的……我的第一任老師，我感謝您，是您讓我發(fā)光發(fā)亮，為我鋪下愛的道路。母愛，教會(huì)我用心感恩。

情之根

那年七歲，童年的我踏進(jìn)校園，開始接觸那浩瀚的知識(shí)海洋，我這個(gè)初學(xué)者，帶著老師給的救生圈，在海洋里漂浮，而她，則在遠(yuǎn)處為我點(diǎn)亮了一個(gè)燈塔，為我指明方向，不讓我越走越遠(yuǎn)。學(xué)校的生涯是短暫的，真的就是一晃神，最快樂的小學(xué)過去，也至此，伴隨著我的離開，童年劃上了句號(hào)。之后迎來了緊張的初中學(xué)習(xí)。初中是我叛逆的最強(qiáng)時(shí)期，可老師不但沒有責(zé)怪我，反而一直包容我，對(duì)我予以重任。也許是老師的關(guān)愛，以及她的包容，我變了，再此長大。我努力做好自己的本職，管好班里的事情。現(xiàn)在來到了劉國鈞，我開始為未來而奮斗，回顧走過的路，陪伴我最多的就是老師。如果過去的路是坐高大的山，那么老師就是為我打通前方道路的人，最終到達(dá)頂峰。

感恩，就是不辜負(fù)老師的期望，用努力來回報(bào)教育之情。燈塔之處，老師的光輝永留。老師，讓我懂得用情回報(bào)。

愛之根

二十一世紀(jì)，科技飛速發(fā)展，居民生活水平日漸提升，可接踵而來的還有那天災(zāi)。2008年5月12日汶川特大地震，給了我們一個(gè)沉痛的打擊。多少人飽受折磨，多少孩子流離失所，成為了孤兒，多少家庭在一霎那間經(jīng)歷了生死離別。天災(zāi)不可避免，我們能做的只有伸出援手，在如此困難的情況下拉他們一把，奉獻(xiàn)出我們的一份的力量。社會(huì)幾月我們太多，在我們困難時(shí)，有人幫助我們；在我們孤單時(shí)，有人陪伴我們；在我們成功時(shí)，有人為我們慶賀……每個(gè)人都在以自己的方式回報(bào)，我又怎能不與他們一道呢？

獻(xiàn)之根

“你是哪里人？”

“我是中國人！”

作為一名中國人，我自豪。中國是禮儀之邦，愛好和平，不愿與人結(jié)怨，這是我自豪的第一個(gè)理由。中國的文明流傳世界，不少國家學(xué)習(xí)，中國人是聰明的，一個(gè)又一個(gè)奇跡在中國發(fā)生，這是我自豪的一二個(gè)理由。中國不是世界最強(qiáng)，但是中國卻是不可戰(zhàn)勝的，曾有美國人做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，一年中不用中國制造的東西會(huì)如何？一年后，飾演的結(jié)果是：如果生活中離開中國制造的東西，那么生活將會(huì)一團(tuán)糟。為了這個(gè)，我更是自豪！如此讓我為之自豪的祖國，我能為之做些什么？那就是奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)我的青春，封信我的一切，為更好地建設(shè)它而奉獻(xiàn)。

感恩祖國，不僅是它給我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且還給予我們支持。我堅(jiān)信祖國會(huì)越來越好，越來越強(qiáng)。因?yàn)槲覀兪驱埖膫魅耍覀兏幸粋€(gè)響亮的稱呼——中國人。中國，讓我懂得用青春來報(bào)答。

感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜。根是最里面、最深處，也是讓人記得最深的。母愛，讓我用留在心，我向它感恩；老師，教會(huì)我做人之理，我用情向它感恩；社會(huì)，充滿愛的地方，讓我用同樣的愛向它感恩；中國，這個(gè)讓我自豪的股價(jià)，我用我一生的奉獻(xiàn)向它感恩。感謝母愛，感謝老師，感謝社會(huì)，更感謝祖國！我以我的心、情、愛、及奉獻(xiàn)來感恩。在這，我的心將無比快樂、幸福、自在。

根處，心飛揚(yáng)。我心飛揚(yáng)！