六年間,我一直采取積極主動的態度去工作。我體會到,在工作中首先要做到“膽大、心細”。
膽大是因為,我們每天要面對幾十雙單純的眼睛,這些小朋友都在盼望著你能給他們帶來驚喜,膽怯的不會是他們,而是你自己,所以我時刻鼓勵自己:我很棒!只有自信地站在孩子面前,才能贏得孩子的心;心細是因為一方面你面對的是3~6歲的孩子,他們的語言未必能表達他們內心的需要,尤其是一些膽小的孩子,所以你要有顆細膩的心,能從孩子的表現中發現他們內心的需要,及時伸出援手。另一方面,幼兒園的工作看似瑣碎,但每件事情都與幼兒息息相關,不能忽視,只要稍有差池,后果就可能不堪設想。
其次,要揚長補短,以勤補拙。“金無足赤,人無完人”,在工作中我不可能做到十全十美,但是要盡可能地發揮自己的專長,發現自己的不足,而且要勇敢地正視自己的不足,并想辦法修補它,不要讓它成為你工作的絆腳石,而修補的最好辦法是以勤補拙。“勤能補拙”,這是古人給我們留下的不敗秘方,“勤”就是勤聽課,勤觀察,勤記錄,勤反思。
再次,要努力成為孩子的知心朋友。一名幼兒教師,要想很好地開展活動,首先是要俘虜孩子的心,而要想俘虜孩子們的心,最容易的辦法就是傾聽他們的心聲,進入他們的內心世界。作為一名幼師,想贏得孩子的心,靠的不是威脅,而是真心,孩子對真假有著很高的敏感度,他們很容易覺察到身邊誰對他們好。教師只要真心對待孩子,了解他們的所想所需,他們就會把真心交給你,并由衷地信服你。
六年間,一屆屆的幼兒變換著,我的春夏秋冬也在輪回。每天的工作是平凡的,甚至是枯燥的,但孩子們的微笑、善言、憨態、好奇心和童心,筑起我心中最美的風景。每天聽著孩子們一聲聲稚嫩的問候,對著一張張可愛的笑臉,撫摸著孩子們的小腦袋,心中便會涌起千般感觸。我為自己能從事這份太陽底下最光輝的職業而感到自豪。
每當孩子午睡時,我把目光投向熟睡中的孩子們。紅撲撲的臉蛋,時而努起小嘴,時而囈囈夢語,帶著幾分天真,幾分稚氣。我摸摸這個,親親那個,周圍一片靜寂,偶爾能聽到孩子們均勻而清澈的鼾聲。此時,我覺得自己跟孩子們已經產生了一種無法用語言表達的情感,我越來越舍不得離開這些可愛的小家伙了,
在幼兒園給我的這個起點上,我努力拼搏,期望比別人跑得更快,走得更遠,也期望通過我的有效勞動來回報幼兒園給我的種種機會。我深深體會到,只有擴大自己的知識面,掌握更多的技能,才能更好地回報幼兒園,才能成為新時代的員工。
一首《感恩的心》激勵著多少人的成長,“我來自何方,像一顆塵土,有誰知道我的脆弱……”是啊,我們生存在這個世界上,一個人就像一粒塵埃一顆草芥,在天地之間是那么的渺小。但是,進入二十一世紀實驗幼兒園嘉銘園這個強大的集體后,我的內心變得如此的強大,大到可以用微薄的力量去克服一切困難。
能在這樣寬容的企業里工作怎能不生發熱愛之情、感恩之心,又怎能不加倍地努力工作?
參加工作九年來,我從老師姐姐變成了老師媽媽,將來還會變成老師奶奶。那時,我滿頭銀絲,戴著老花鏡,笑瞇瞇的給他們講“小紅帽”的故事,而孩子們就象小鳥一樣圍在我身邊,聽完了搖著我的手央求我再講一個,那是一幅多么美麗而溫馨的畫面啊!
作為一名幼兒老師,我也許永遠享受不到鮮花簇擁的非凡風光,但是有一種非凡,是可以完全由我自己來創造和把握的,那就是把我的能量發揮到極致。所以,無論富貴也好,貧賤也好,掌聲雷動也好,孤寂獨處也好,我將永遠保持旺盛的創造力和火一樣的激情來對待工作,去愛我身邊的每一個人,因為是他們對我的愛,使我在“嘉銘園”這塊沃土上實現自我,漸漸成長。