
意大利多尼澤蒂音樂學院最小的特招生
2011年10月5日,朱劉如愿以償地以總成績第二順利考上了意大利多尼澤蒂音樂學院(superior institute formusical studies Gaetano Donize州),這是意大利一家著名的私立音樂學院。不滿九歲的朱劉成為該學院年齡最小的特招音樂大學生,非常幸運的是該院院長兼鋼琴教授馬可卓瓦南蒂(Marco Giovanetti)先生親自作為主導師,計劃帶領朱劉小朋友學習十年,直到孩子取得該院校的音樂博士學位。
我們給朱劉制定的計劃是大學和正常的小學一起上,雖然辛苦點,但很值得。大學里都是大娃娃,估計朱劉一下子還搞不懂怎樣面對大學的學習和做作業,得請課外老師來幫助完成。小學那里有和他同年齡的小朋友,讓他和同齡的孩子一起成長,培養這個年齡段的孩子的正常行為,是非常有必要的。
為什么有那么多不快樂的琴童
這幾年,國內孩子學習音樂的熱潮一浪高過一浪,考級熱、考音樂學院熱、比賽熱、表演熱隨之而來,很多家長都想讓孩子在音樂的道路上闖出名氣,走向世界。刻苦練習成了孩子的必經之路,快樂音樂被音樂比賽剝奪了,被嚴師苦練剝奪了,被家長們急功近利的理念剝奪了。音樂要小練起,不能輸在人生的起跑線上——殊不知,這是嚴重違反孩子健康成長的規律,超出其心理承受能力的錯誤做法,必然的,大多數孩子面對音樂學習完全快樂不起來。
而音樂本來的目的之一就是讓人們抒發感情,感受快樂,享受快樂。快樂音樂可以治療很多疾病;快樂音樂可以減壓;快樂音樂能改善人與人之間的關系
快樂是音樂帶來的最高境界,提倡快樂地學習音樂有很大的必要性和社會意義。
怎樣才能讓孩子快樂地學習音樂
關于怎樣才能讓孩子快樂地學習音樂,從朱劉學音樂的過程中,我深有體會,愿意寫出來與大家分享:
家長先別讓孩子樹立將來當音樂家的概念。培養孩子對音樂的興趣是第一重要的,音樂的興趣都沒有培養起來,以后就不可能當上音樂家。
別拿自己孩子的音樂程度和別人家的孩子做比較。很多孩子是后期開竅的,要有耐心等待孩子最佳狀態的到來。讓孩子自然而然地學就OK了,再優秀的孩子也只是孩子,目前的成績代表不了將來,把音樂帶來的功利看得平談些。
要給孩子足夠的自由空間。讓孩子隨意些,慢慢就會產生對音樂的興趣,發展成對音樂的依賴,也就得到了音樂的快樂。
不要給孩子硬性規定練琴量。孩子每天能保證音樂作業的質量就很不錯了。今天孩子沒有興趣做練習或完不成,就放手讓他玩一玩,音樂學習是長期的,持續性的學習,練琴這根神經繃得太緊,孩子和大人都容易崩潰。
家長別過多指點孩子。要維護孩子的自尊心,維護他的個性發展。盡量訓練孩子自覺自愿,自己做主決定練多久的琴。
家長放低對孩子的要求。想一想在孩子的那個年齡段,你在做什么。將心比心地把對孩子的期望值降低,對誰都有利。
在人生的起跑線上,讓音樂給孩子帶來快樂,而不是從那么小就嘗盡奮斗的辛酸。
用游戲或講故事的方式感動孩子。讓孩子有所觸動,產生內在的動力,他就會控制自己想玩其他的欲念,主動去做音樂方面的練習。
帶孩子到劇場看音樂表演。多聽音樂會是比較有效的讓孩子對音樂產生興趣的方法之一。