保定軍校：民國將星閃耀時(shí)

作為比黃埔軍校更早的中央陸軍軍官學(xué)校，保定軍校曾有496人獲得將軍頭銜，

這在中國近代軍事史上，無疑是令人嘆為觀止的。

民國軍事史上有三大派系格外引人注目，即“保定系”、“士官系”和“黃埔系”，這三大派系均以其發(fā)源之軍校命名，“黃埔系”出于黃埔軍校，“士官系”源于日本士官學(xué)校，“保定系”則是保定諸軍校畢業(yè)生的合稱。

民國成立后，陸軍部改前清陸軍兵官學(xué)堂為陸軍軍官學(xué)校，校址定于直隸原保定陸軍速成學(xué)堂內(nèi)，這是中華民國第一所中央陸軍軍官學(xué)校，即為人所熟知的“保定陸軍軍官學(xué)校”（下稱“保定軍校”）。

興建保定軍校

早在清末袁世凱練兵之時(shí)，保定即設(shè)立北洋陸軍速成武備學(xué)堂，學(xué)堂選址于保定東關(guān)原關(guān)帝廟廢址（庚子之役中被八國聯(lián)軍焚毀）。1903年3月底，袁世凱在原廟址的基礎(chǔ)上征購了周邊大片土地，學(xué)堂占地超過一千五百畝，東西各兩公里有余。在清末時(shí)期，學(xué)堂已初具規(guī)模，其建筑格局以日本士官學(xué)校為藍(lán)本，同時(shí)兼采天津武備學(xué)堂之優(yōu)點(diǎn)，整體構(gòu)局氣勢雄偉，校內(nèi)森嚴(yán)有序，全校分本部、操場、靶場三部分，本部為教學(xué)區(qū)與生活區(qū)，占地約三百畝，靶場面積與本部相當(dāng)，大小操場占地近千畝，其規(guī)模雖不能與美國西點(diǎn)軍校、日本士官學(xué)校相提并論，但與原天津武備學(xué)堂（毀于八國聯(lián)軍）相比，已非同日可語。

辛亥革命期間，原各省招收的陸軍兵官學(xué)堂入伍生及陸軍中學(xué)學(xué)生因局勢突變而分散于全國各地，為免于其荒廢學(xué)業(yè)并為民國軍隊(duì)建設(shè)培養(yǎng)基層軍官，陸軍部將軍官學(xué)校的復(fù)學(xué)視為頭等大事。在給臨時(shí)大總統(tǒng)袁世凱的呈文中，陸軍部稱：“民國初建，自以培植將才為整頓軍隊(duì)，力圖自強(qiáng)之基礎(chǔ)，是以近月以來，督飭部中各員悉心籌劃，規(guī)復(fù)陸軍各項(xiàng)學(xué)校。”

由此，保定軍校得以順利成立并成為黃埔軍校創(chuàng)辦前性一的中央陸軍軍官學(xué)校。相比于各省所辦“講武堂”及軍閥內(nèi)部設(shè)立的“學(xué)兵隊(duì)”等，保定軍校的教學(xué)與訓(xùn)練都要嚴(yán)格、正規(guī)得多，其學(xué)制章程大多參照日本士官學(xué)校，教官與科隊(duì)長也多為留日士官生、陸軍大學(xué)及本校的優(yōu)秀畢業(yè)生擔(dān)任。

在教學(xué)安排上，學(xué)員每天至少要有半天的課堂學(xué)習(xí)，內(nèi)容包括戰(zhàn)術(shù)、兵器、筑壘、軍制、測繪等軍事學(xué)及理化、數(shù)學(xué)、歷史、地理等普通學(xué)科；在術(shù)科訓(xùn)練上，則安排有劈刺、體操、武技、馬術(shù)等；制式教練一段時(shí)間后，學(xué)員們由簡入繁，分別參加教練場演習(xí)、野外演習(xí)及全面聯(lián)合演習(xí)；在教學(xué)設(shè)施上，保定軍校可謂是得天獨(dú)厚，學(xué)員們實(shí)彈射擊時(shí)有打靶場，馬術(shù)訓(xùn)練有馬場，炮兵訓(xùn)練有炮場，工兵訓(xùn)練有土木工作業(yè)場、架橋作業(yè)場，體操、劈刺、武術(shù)等輔助術(shù)科也都有專業(yè)教官和專門的器械操場。

保定軍校以培養(yǎng)初級(jí)軍官為主要任務(wù)，其中分步兵、騎兵、炮兵、工兵、輜重兵五科，學(xué)期時(shí)間為兩年（實(shí)際為一年半左右）。從1912年招收第一期學(xué)員到1923年停亦的十余年間，保定軍校總共招收過九期學(xué)員，畢業(yè)生共計(jì)6574人（如算上清末時(shí)期，則不下一萬），其中以步兵科最多，達(dá)4071人（炮兵科與騎兵科均為800余人，工兵科與輜重兵科約400人左右）。

戰(zhàn)爭中的衰敗

1916年袁世凱稱帝敗亡后，軍閥間爭斗不斷，極大地干擾了保定軍校的正常教學(xué)。特別在1920年的直皖戰(zhàn)爭中，皖系前敵總指揮曲同豐（曾任保定軍校校長：在松林店被俘，原院系第十五師在向直系軍閥曹錕、吳佩孚投降后被安置在保定軍校內(nèi)（正值學(xué)員放假）。由于曹、吳未能及時(shí)補(bǔ)發(fā)所欠軍餉，結(jié)果第十五師發(fā)生嘩變并在校內(nèi)大肆搶掠，而且還焚燒了部分校舍。直系軍隊(duì)前來鎮(zhèn)壓時(shí)，又趁機(jī)槍走軍校訓(xùn)練用槍2000枝、騾馬300匹及大炮16門，其余教學(xué)設(shè)備如圖書、儀器、器械等也大多在混亂中被毀棄一空。

遭此嚴(yán)重破壞后，軍校只能暫時(shí)停課，直至一年后復(fù)學(xué)。但未及一年，1922年第一次直奉戰(zhàn)爭爆發(fā)，學(xué)校再次被波及。在戰(zhàn)爭的陰影下，一些教官、職員因?yàn)殚L期拖欠薪金而被迫離校另謀生計(jì)，而訓(xùn)練又缺乏基本的槍械器具，第八、第九兩期學(xué)員大多為徒手訓(xùn)練才得以勉強(qiáng)畢業(yè)。第一次直奉戰(zhàn)爭結(jié)束后不久，直系軍閥曹錕強(qiáng)占校舍開辦直隸講武堂，以致學(xué)校無法繼續(xù)開辦，最后只能于1923年黯然停辦，一度輝煌的保定軍校也就劃上了句號(hào)。

杰出校友遍天下

作為近代中國軍事教育的正統(tǒng)，保定軍校畢業(yè)生在后來的黃埔軍校、北伐戰(zhàn)爭及抗日戰(zhàn)爭中發(fā)揮了重要作用。以黃埔軍校為例，校長蔣介石為清季保定通國速成武備學(xué)堂畢業(yè)生（由此選送到日本留學(xué)），軍校籌備委員會(huì)及入學(xué)試驗(yàn)委員會(huì)總共16名委員中，有7名是保定軍校畢業(yè)生；首期學(xué)生總隊(duì)的正副隊(duì)長鄧演達(dá)與嚴(yán)重，均為保定軍校出身，除此之外，鄧演達(dá)還擔(dān)任過軍校教育長、嚴(yán)重?fù)?dān)任教授部主任，訓(xùn)練部主任顧祝同也是保定軍校畢業(yè)生。

在北伐戰(zhàn)爭中，擔(dān)任師長以上高級(jí)軍官的保定軍校畢業(yè)生有李濟(jì)深、劉峙、錢大鈞、陳銘樞、唐生智、何鍵、李品仙、葉琪等，而旅團(tuán)長中也不乏葉挺、薛岳、范漢杰、余漢謀、黃琪翔、夏威、廖磊等知名學(xué)員。在十年后的抗日戰(zhàn)場上，保定畢業(yè)生有18人擔(dān)任戰(zhàn)區(qū)正副司令長官。36人擔(dān)任集團(tuán)軍正副總司令，分別占同級(jí)別人數(shù)的50％和38％，除了以上所列人物外，還有張治中、陳誠、白崇禧、羅卓英、傅作義、佟麟閣、劉文輝等知名將領(lǐng)。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，保定軍校畢業(yè)生有496人獲得將軍頭銜（加上清末時(shí)期的則有1500人以上），這在中國近代軍事史上，無疑是令人嘆為觀止的。（轉(zhuǎn)載自《看歷史》）