行為習(xí)慣養(yǎng)成教育要從細(xì)節(jié)抓起

摘 要：班主任對學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育至關(guān)重要。而在行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育上，更要注重從細(xì)節(jié)抓起。教師要努力從細(xì)節(jié)入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，注重自身的言傳身教，促使學(xué)生更好、更快地養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

關(guān)鍵詞：行為習(xí)慣；細(xì)節(jié)教育；養(yǎng)成

著名教育家葉圣陶先生說：“什么是教育？簡單地說就是養(yǎng)成習(xí)慣。”而習(xí)慣則是日積月累的細(xì)節(jié)。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和高尚的道德情操，應(yīng)從“大處著眼，小處著手”，在一舉一動、一言一行中逐漸養(yǎng)成。

細(xì)節(jié)體現(xiàn)素質(zhì)，細(xì)節(jié)代表形象，細(xì)節(jié)決定成敗。社會細(xì)節(jié)怡人，家庭細(xì)節(jié)容人，作品細(xì)節(jié)感人，教師細(xì)節(jié)動人，學(xué)校細(xì)節(jié)育人。筆者認(rèn)為在管理班級時主要從以下三個方面來引導(dǎo)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，強(qiáng)化細(xì)節(jié)教育。

一、高度重視學(xué)生的思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的“道德習(xí)慣”

在對班級進(jìn)行管理時，教師要始終注重學(xué)生德育工作，從細(xì)節(jié)入手，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的教育，強(qiáng)化學(xué)生個人形象、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成。通過經(jīng)常開展各種活動：比如，黑板報的宣傳，做到常出常新，并在每期黑板報出版后，結(jié)合黑板報主題開一次主題班會，強(qiáng)化教育；開展主題班會的活動，加強(qiáng)學(xué)生自己的互動，從細(xì)節(jié)引導(dǎo)道德習(xí)慣的養(yǎng)成；更多的是與學(xué)生的“一對一”交流，我認(rèn)為這一點(diǎn)尤其重要。要時刻關(guān)注學(xué)生細(xì)微的心理、行為上的變化，并能從多方面了解變化的原因、方向、程度等，從而有針對性地進(jìn)行引導(dǎo)教育，做到一針見血、有的放矢，絕不是每次交談都大話套話，毫無效果。

二、強(qiáng)化管理，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的“學(xué)習(xí)習(xí)慣”

高度重視良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，這就要求必須從每個學(xué)生、每處細(xì)節(jié)抓起。首先，要求班干部們以身作則，任勞任怨，在班級管理上起到很好的核心作用，各科代表在各自學(xué)科中盡心盡力，認(rèn)真負(fù)責(zé)，帶頭養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也會帶動其他同學(xué)。特別是在每次考試之后，及時找個別學(xué)生談心，分析他們的現(xiàn)狀，交流他們的學(xué)習(xí)體會，指明努力方向。要求學(xué)生認(rèn)真自我總結(jié)，以鞭策自己不斷進(jìn)步。通過很多細(xì)小的環(huán)節(jié)促使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并以此促進(jìn)學(xué)習(xí)成績的提高。

三、常抓衛(wèi)生管理，從我做起，從平時做起，從小事做起，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的“衛(wèi)生習(xí)慣”

教師教育學(xué)生，一要注重個人衛(wèi)生，注重自己的儀表，穿著整潔得體，要學(xué)會自我管理，特別注意自己的桌椅周圍保持干凈清潔。二要學(xué)生注意集體的衛(wèi)生，維護(hù)全班的良好環(huán)境。慢慢地學(xué)生就會形成良好的衛(wèi)生觀念，良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣也帶動了學(xué)習(xí)，促使班內(nèi)形成良好的班風(fēng)。當(dāng)然，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，各種細(xì)節(jié)都很重要，教師更要言傳身教。“學(xué)高當(dāng)師，身正為范”，從育人方面看，教師應(yīng)時刻注意自己的一言一行，向?qū)W生展現(xiàn)自己高尚優(yōu)雅的風(fēng)度和修養(yǎng)，對學(xué)生施以正面影響。

總之，學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成至關(guān)重要，對其學(xué)習(xí)乃至整個人生都將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我們要從細(xì)節(jié)入手，樹立榜樣，強(qiáng)化管理，促使學(xué)生更好、更快地養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

（作者單位 江蘇省泰興中學(xué)）