2012年8期
刊物介紹
《新課程學(xué)習(xí)》雜志是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)的教育類學(xué)術(shù)期刊，主要圍繞教學(xué)改革和實(shí)踐方面的問(wèn)題進(jìn)行探討和研究，是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和基礎(chǔ)教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“全面貫徹現(xiàn)代教育理念，反映課改研究成果，交流教育學(xué)術(shù)思想”的方針，以適應(yīng)當(dāng)前國(guó)內(nèi)外教育發(fā)展新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)高素質(zhì)人才。
新課程學(xué)習(xí)·中
卷首心語(yǔ)
理論研究
- 如何以新課程的教育理念開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)
- 認(rèn)知策略理論在教學(xué)中的應(yīng)用
- 加強(qiáng)中職院校就業(yè)指導(dǎo)課程中的心理輔導(dǎo)
- 領(lǐng)悟“課標(biāo)”精神 實(shí)踐“新課標(biāo)”教學(xué)
- 用系統(tǒng)論指導(dǎo)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程的整合優(yōu)化
- 基于高職院校提升社會(huì)服務(wù)能力的研究
- 高中化學(xué)差異教學(xué)的理論研究
- 淺談職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能評(píng)價(jià)改革
- 淺議怎樣構(gòu)建和諧的高校管理模式
- 高校實(shí)踐教學(xué)管理問(wèn)題及采取的對(duì)策
- 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全與防范
- 淺談新課改下的高中政治教學(xué)
- 行為主義學(xué)習(xí)理論對(duì)大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的影響分析
- 由農(nóng)村走向城市，開(kāi)展新區(qū)信息技術(shù)教學(xué)教研的探索
教育創(chuàng)新
- 讓“六模塊”建構(gòu)式課堂也走進(jìn)家長(zhǎng)會(huì)
- 高中生物概念教學(xué)初探
- 語(yǔ)文課堂中基于話題層次構(gòu)建自主合作學(xué)習(xí)模式的探索
- 如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育
- 自主高效的“BCA”教學(xué)模式
- 讓生物學(xué)知識(shí)取之于生活，還之于生活
- 新課程下高中歷史生活化教學(xué)初探
- 仿真式教學(xué)模式在導(dǎo)游英語(yǔ)課程中的應(yīng)用研究
- 學(xué)習(xí)創(chuàng)新 自主評(píng)價(jià)
- 大學(xué)鋼琴教育教學(xué)模式的合理構(gòu)建和理性反思
- 選好角度，推陳出新
- 少數(shù)民族地區(qū)政治課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 四導(dǎo)式教學(xué)法在高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 任務(wù)型外語(yǔ)教學(xué)
- 在教學(xué)實(shí)習(xí)階段運(yùn)用視頻促進(jìn)職前教師課堂管理能力培養(yǎng)的策略探究
- 培智語(yǔ)文可持續(xù)發(fā)展課堂探微
學(xué)術(shù)論壇
- 淺析構(gòu)成創(chuàng)意在美術(shù)教學(xué)中的改革與研究
- 大學(xué)生生活社區(qū)團(tuán)建方法初探
- 信息加工策略在高中生物文本探究教學(xué)中的運(yùn)用
- 電子專業(yè)一體化教學(xué)改革設(shè)想
- 建立新課程學(xué)習(xí)方式的化學(xué)教學(xué)活動(dòng)
- 論英語(yǔ)教學(xué)中的生“誤”與師“導(dǎo)”
- 物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力
- 行為習(xí)慣養(yǎng)成教育要從細(xì)節(jié)抓起
- 淺談現(xiàn)代生物教學(xué)教師應(yīng)該怎么做
- 高中數(shù)學(xué)開(kāi)放式教學(xué)的探索
- 關(guān)于計(jì)算機(jī)教學(xué)中德育滲透的思考
- 讓學(xué)生在情境中神入歷史
- 論提高中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的策略
- 強(qiáng)內(nèi)涵 重特色 抓質(zhì)量 促和諧
- 淺談信息技術(shù)及其影響
- 淺議高中政治新課改
- 淺談中職學(xué)生自我管理能力的培養(yǎng)
- 傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)手段在新課標(biāo)歷史教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談區(qū)位因素在推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用
- 把握時(shí)機(jī)，激勵(lì)有度
- 情景教學(xué)運(yùn)用于化學(xué)教學(xué)理論研究
- 高中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)
- 歷史課堂因文學(xué)知識(shí)而更美
教材研究
職業(yè)技術(shù)
學(xué)科研究
- 高中美術(shù)培養(yǎng)學(xué)生人文精神的策略實(shí)施
- “展示”在生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生需要閱讀能力
- 中職化學(xué)教學(xué)中實(shí)施任務(wù)教學(xué)的探索
- 淺談高中化學(xué)仔細(xì)審題
- 提高高中語(yǔ)文試卷評(píng)講有效性的原則與方法
- 教你玩轉(zhuǎn)完形填空
- 新課改下對(duì)高中數(shù)學(xué)教學(xué)的反思
- 在誦讀中培養(yǎng)語(yǔ)感
- 職校語(yǔ)文呼喚深度思考
- 高中語(yǔ)文自主閱讀教學(xué)的點(diǎn)滴思考
- 我教《念奴嬌·赤壁懷古》
- 例談高中生物教學(xué)中非智力因素的培養(yǎng)
- 在高職體育中培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)
- 巧用時(shí)政材料 提升課堂實(shí)效
- 中職籃球有效性教學(xué)
- 教學(xué)素材生活化 煥發(fā)課堂生命力
- 新高考下如何實(shí)施高中歷史教學(xué)
- Krashen情感過(guò)濾假設(shè)對(duì)大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的啟示
- 高中體育教學(xué)方法研究
- 新課改下中學(xué)生歷史人文主義精神的培養(yǎng)
- 反思日常英語(yǔ)學(xué)習(xí)與閱讀理解能力的提高
- 淺談高中化學(xué)規(guī)范答題的要求
- 淺談高中英語(yǔ)教學(xué)中的評(píng)價(jià)策略
- 中學(xué)生健美操教學(xué)之我見(jiàn)
- 高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)三法
- 淺談新課程下高中政治教學(xué)中的問(wèn)題
- 高中歷史教學(xué)結(jié)尾策略初探
- 新課標(biāo)下高中生物課堂教學(xué)問(wèn)題淺析
- 以二次函數(shù)為例探討如何提綱挈領(lǐng)引導(dǎo)高中課堂
- 高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中小組學(xué)習(xí)方式的探索
- 將人文關(guān)懷融入中職語(yǔ)文教學(xué)
- 淺談?dòng)绊懹⒄Z(yǔ)寫作連貫性的要素
- 中學(xué)英語(yǔ)作業(yè)布置的有效性探究
- 職校數(shù)學(xué)個(gè)性化說(shuō)課初探
- 高中作文教學(xué)方法芻議
- 淺談職高數(shù)學(xué)教學(xué)中的誤區(qū)
- 淺析較難的英語(yǔ)否定形式
- 思想政治課堂導(dǎo)入藝術(shù)
- 以《文本信息的加工與表達(dá)》為例選談高中信息課堂教學(xué)
- 借助生活信息 體現(xiàn)生物學(xué)價(jià)值
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中多媒體的運(yùn)用
- 詞匯二輪復(fù)習(xí)
- 創(chuàng)新寫作之我見(jiàn)
- 新課改背景下高中立體幾何教學(xué)的幾點(diǎn)嘗試
- 氧化還原反應(yīng)基本規(guī)律應(yīng)用
- 在中職語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)能力
- 提高高中化學(xué)教學(xué)效率的策略
- 在高中化學(xué)中開(kāi)展情境教學(xué)
- 由一道高考試題談原子的“受激躍遷”
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中案例的運(yùn)用
- 高中物理實(shí)驗(yàn)歸類復(fù)習(xí)
- 用相交弦的中點(diǎn)坐標(biāo)解決直線與拋物線相交
- 構(gòu)建于“數(shù)學(xué)初等基本函數(shù)”的抽象函數(shù)的單調(diào)性
- 淺談職業(yè)高中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的提問(wèn)技巧
- 科學(xué)構(gòu)建 問(wèn)境尋美
- 利用多媒體技術(shù)讓歷史教學(xué)變得更精彩
- 關(guān)于優(yōu)化高三英語(yǔ)試卷講評(píng)課的思考
- 職校《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》公共課教學(xué)實(shí)踐與探索
- 文言文的價(jià)值所在
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下中學(xué)語(yǔ)文課程內(nèi)容的變革研究
- 淺談新課改下的生物教學(xué)反思
- 農(nóng)業(yè)院校動(dòng)物生理學(xué)課程教學(xué)現(xiàn)狀與改革初探
- 淺析講授法律課應(yīng)該注意的問(wèn)題
- 《葡萄酒服務(wù)》項(xiàng)目教學(xué)課例分析
- 高中化學(xué)有效教學(xué)策略研究
- 踐行新課改 嘗試新方法
- 大學(xué)英語(yǔ)寫作教學(xué)熱點(diǎn)問(wèn)題之探討
- 探究高中政治學(xué)習(xí)問(wèn)題和學(xué)習(xí)方法
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)法指導(dǎo)方略初探
- 如何在高三歷史復(fù)習(xí)中運(yùn)用知識(shí)體系實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)
- 高校學(xué)生英語(yǔ)課堂的有效閱讀
- 高職教育表演專業(yè)的反思和探索
- 高中起始階段的英語(yǔ)教學(xué)
- 淺談新課程下的職高體育排球快樂(lè)教學(xué)
- 組態(tài)王在PLC課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺論新課改視野下高中物理對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 泰勒公式的應(yīng)用
- 例談在高中政治教學(xué)中誘思方式的設(shè)計(jì)和運(yùn)用
- 素質(zhì)教育背景下的高中思想政治課堂教學(xué)路徑探索
- 淺談在英語(yǔ)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的興趣
- 淺談高中歷史課堂討論式教學(xué)
教育技術(shù)
師資建設(shè)
觀察視角
- 積極踐行新理念 穩(wěn)步推進(jìn)新課程
- 農(nóng)村中學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)的困境及對(duì)策
- 小議中職生中“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作
- 如何善待學(xué)生的錯(cuò)誤
- 也談重視懲罰教育
- 高中生厭學(xué)心理案例分析與研究
- 高中生的“追星”生活
- 對(duì)我國(guó)旅游資源開(kāi)發(fā)的思考
- 從我國(guó)大學(xué)教育的社會(huì)服務(wù)職能看大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題
- 高中化學(xué)實(shí)施“352高效課堂”之反思
- 社會(huì)轉(zhuǎn)型期民眾社會(huì)情感特點(diǎn)及影響因素
- 城鄉(xiāng)教育差距問(wèn)題解決措施的探究
- 教書育人
- 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
- 夯實(shí)基礎(chǔ) 追求卓越
- 教師應(yīng)重視學(xué)生的心理發(fā)展
- 精誠(chéng)所至，“朽木”可雕
- 自我發(fā)展 用實(shí)力說(shuō)話
- 建設(shè)“城中村”，培育新農(nóng)民
- 高中文科數(shù)學(xué)教學(xué)的點(diǎn)滴體會(huì)
- 對(duì)“物理文化”教學(xué)的一點(diǎn)思考
- 中學(xué)美術(shù)課改的心得體會(huì)