“Fe²⁺和Fe³⁺的性質(zhì)與轉(zhuǎn)化”教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

摘要：蘇教版高一化學(xué)1（必修）中Fe2+和Fe3+的性質(zhì)與轉(zhuǎn)化是元素化合物中的重要內(nèi)容，同時(shí)這一內(nèi)容在整個(gè)高中化學(xué)中起承前啟后的作用，學(xué)生掌握的好，有利于對(duì)氧化還原反應(yīng)的理解及有助于今后化學(xué)反應(yīng)原理的學(xué)習(xí)。文章就如何通過(guò)實(shí)驗(yàn)手段優(yōu)化這一知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)作了一些探究。

關(guān)鍵詞：Fe2+和Fe3+；性質(zhì)與轉(zhuǎn)化；實(shí)驗(yàn)；現(xiàn)象

文章編號(hào)：1008-0546（2012）12-0058-03 中圖分類(lèi)號(hào)：G633.8 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

doi：10.3969/j.issn.1008-0546.2012.12.028

蘇教版高中化學(xué)1（必修）專(zhuān)題3“從礦物到基礎(chǔ)材料”是以從礦物資源獲得的重要無(wú)機(jī)基礎(chǔ)材料為主線(xiàn)，重點(diǎn)介紹基礎(chǔ)無(wú)機(jī)材料中所包含的鋁、鐵、銅、硅等常見(jiàn)元素的單質(zhì)的冶煉原理，單質(zhì)及其化合物的性質(zhì)和用途。其中第二單元《鐵、銅的獲取及應(yīng)用》是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了鈉、鎂、鋁三種活潑金屬后，已具備了研究金屬元素的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)較活潑金屬的進(jìn)一步學(xué)習(xí)。此內(nèi)容是本章節(jié)的一個(gè)難點(diǎn)，也是與高考密切相關(guān)的重點(diǎn)內(nèi)容，但高一學(xué)生所學(xué)知識(shí)有限，如一加深，學(xué)生接受不了，同時(shí)時(shí)間也不允許，在實(shí)際教學(xué)中很難兼顧。我們作了深入研究和教學(xué)設(shè)計(jì)。根據(jù)學(xué)生已有的基礎(chǔ)，確定了本單元教學(xué)重點(diǎn)為高爐煉鐵及金屬冶煉原理、Fe2+和Fe3+之間的相互轉(zhuǎn)化規(guī)律，并通過(guò)Fe2+和Fe3+之間的相互轉(zhuǎn)化規(guī)律的探究，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)。在Fe2+和Fe3+之間的相互轉(zhuǎn)化規(guī)律的教學(xué)中，我們希望把實(shí)驗(yàn)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，“如何引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，設(shè)計(jì)新實(shí)驗(yàn)，解決新問(wèn)題，并將探索引向深入？”是我們備課時(shí)重點(diǎn)考慮的問(wèn)題。……