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青少年運動員競技體育訓練倫理與哲學思想辨析

2012-04-29 00:00:00石磊汪煥友朱艷英
科技創新導報 2012年5期

摘要:文章運用文獻資料法、邏輯分析法、歸納法對青少年競技體育訓練工作中存在的問題進行哲學思辯,從教練員和運動員兩個方面進行分析歸納,厘清問題。對提高教練員和運動員的思想認識有一定的參考價值。

關鍵詞;競技體育 體育倫理 哲學 專項素質

中圖分類號:G80 文獻標識碼:A 文章編號:1674-098X(2012)02(b)-0245-01

青少年競技體育訓練階段是運動員訓練過程中的基礎階段,也是運動員職業生涯中一個重要的形成與過渡階段。在這個訓練階段,需要對運動員的職業道德規范、思想認識、體能、技戰術等各方面進行壘面的提高,使青少年運動員在競技體育的道路上走的更遠,走的更健康,成人成才。本文對訓練的具體手段不做過多的分析,只對青少年運動員訓練中重點思想做出分析與闡述。

1教練員的職業素質與能力構成

作為優秀的教練員,需要具備全面的專業技能、訓練理論和深厚的哲學與人文素養。首先說這三者的關系,教練員如果沒有專業技能和理論基礎,那么他就不能對運動員進行正確合理的指導與教育,如果沒有理論基礎,那他對專項運動技術就沒有深刻的理解,沒有對本專業的深厚知識的理解,就很難做出科學的訓練計劃、實施;哲學與人文素養是教練員需要具備的重要素質。我們知道,競技體育訓練是一個全面的系統工程,我們所掌握的訓練學知識是在哲學、生理學、生物力學、生物化學、心理學、管理學等學科的基礎上構建起來的,沒有這些學科的深厚基礎和融會貫通,我們很難向更高的層次推進我們的競技體育訓練,只能在原地徘徊。例如:小周期訓練計劃設計的原則就涉及到大平衡理論(哲學),超量恢復(生理學),管理學(目標實現與規劃)等。

2運動員守道與得利的辯證思考

在新華詞典中,“道”有道德、正義的意思,《辭海》日:“道”即道路,指法則、規律;又指說,講,得,到,料,想,先導,疏導,治理,與具體事物的“器”相對,又與事物特殊規律的“德”相對;是宇宙萬物的本原、本體;一定的人生觀、世界觀、政治主張或思想體系。在青少年競技體育訓練的成長過程中,守道是一個根本的原則,要求運動員注重個人的運動能力的修養和道德的修養,在多年的訓練過程中不斷的提高競技能力和磨礪自己的情操,把國家的榮譽和自己的清白名聲放在第一位。所謂得利,就是通過正常途徑獲得的經濟或者名譽的利益。君子愛財,取之有道,這是古人之訓,也是我們獲得利益的正常途徑。隨著競技體育職業化逐漸深入,競技體育經濟利益也對競技體育產生了很多負面的影響(例如當前足球的腐敗現象)。作為教練員一定要對青少年運動員進行道和利的教育,使他們樹立正確的世界觀和人生觀,在職業體育的道路上走的健康、長遠。

3長遠的規劃與遠大的志向

競技體育訓練是一項長期的事業,我們一定要厘清眼前利益和長遠利益的關系。優秀運動員的成長是通過有規律的、長期科學訓練而完成的,而非朝夕之功。作為教練員和的運動員,一定要樹立這種觀念,不要貪多求快,拔苗助長。很多優秀運動員從開始從事訓練到到達巔峰狀態用了10幾年到20年的時間,并保持了相當長的較高競技狀態,例如體壇的常青樹瑞典的瓦爾德內爾、中國的李梅素、王義夫等,從成名始,保持高水平競技狀態都在20年左右。所以,作為教練員,我們要科學規劃運動員的職業生涯,逐步的按照訓練成才的規律做出科學訓練規劃,使運動員健康成長;作為運動員,要有耐心,明白冰凍三尺非一日之寒的道理,認真訓練,勤于學習,志存高遠,如此才能成才。作為運動員,也要熟知運動訓練的規律,專心訓練和學習,從文化和理論知識,還有競技能力等多方面逐步完善自己,提高自己,循序漸進地去實現自己的人生理想和競技目標。

4全面素質與專項能力的辯證認識

全面的身體素質和良好的專項競技能力哪個重要?身體素質和專項能力相輔相成,缺一不可,二者是一個渾然的整體。有了全面良好的身體素質.專項能力才能得到良好的發揮,專項能力的提高也能帶動身體素質的提高。良好的全面素質是技戰術訓練和提高運動成績的基礎,也是運動員承受高強度比賽和大負荷訓練的基礎,良好的壘面素質能是運動員在比賽和訓練中體能充沛,心理穩定,并使運動員運動壽命延長,而專項的素質訓練則是運動員突出專項素質,提高專項成績最重要的因素。有了良好的專項素質,我們就能更好地掌握和發揮專項技術,提高各部分肌肉用力的協調配合,整體提高專項競技比賽成績。作為教練員,我們應該做的是如何長遠規劃,合理搭配,力爭把這兩個因素科學合理的貫穿運動員的整個職業生涯,使運動員的競技水平不斷的提高。把握住青少年競技能力發展的特征,在這個時期不斷的加強基本素質訓練的難度、強度,同時逐步提高專項競技能力,是這個階段主要的任務,做到穩步上升。

5文化學習與訓練的辯證關系

文化學習與刻苦訓練是運動員騰飛的雙翼,缺一不可。競技體育運動是由理論和技術兩個方面構成的,沒有寬厚的文化做基礎,就沒有辦法對訓練理論做出深刻的理解,從而也就沒有辦法攀上運動的頂點·再好的訓練理論,沒有教練員與運動員的科學實踐,到頭來只是紙上文章,一句空話。世界上很多優秀的運動員都具備很高的學歷,例如美國跨欄名將摩西,還有足球史上著名的巴西球星蘇格拉底等,都是文化和技術水平兼備的優秀代表。青少年成長時期,一定要做到文化和體育兼備,才能穩步發展,攀上高峰。

以上的分析與論述,只是從理論和認識的角度來談問題,只是做到了原理或者理論的總結,真正要實現青少年競技體育訓練的成功,還是要靠理論與實踐的結合。但愿我們的教練員和運動員真正理解,通過理性的實踐來完成競技訓練的目標。

參考文獻

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[2]田麥久等.運動訓練科學化探索[M].北京:人民體育出版社,1988.

[3](美)麥克萊倫第三.(美)多恩[M].上海科技教育出版社,2007.

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