中職學(xué)校聾生書面語(yǔ)言表達(dá)的困境和出路探究
2012-04-29 00:00:00王俊玲
科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào) 2012年8期
【摘要】：聾生作文教學(xué)歷來(lái)是語(yǔ)文教學(xué)中的難點(diǎn)，本文以聾生作文的困境為切入點(diǎn)，從詞語(yǔ)、句子、語(yǔ)法、句法等書面表達(dá)的語(yǔ)言點(diǎn)著手，深入到家庭教育、地域環(huán)境、手語(yǔ)特點(diǎn)等多方面剖析此種現(xiàn)狀的原因，并根據(jù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提出若干解決的策略與手段。
【關(guān)鍵詞】：困境策略手段
中圖分類號(hào)：G76 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-098X(2012)03(b)-0000-00
