【摘要】:聾生作文教學(xué)歷來是語文教學(xué)中的難點,本文以聾生作文的困境為切入點,從詞語、句子、語法、句法等書面表達(dá)的語言點著手,深入到家庭教育、地域環(huán)境、手語特點等多方面剖析此種現(xiàn)狀的原因,并根據(jù)教學(xué)經(jīng)驗提出若干解決的策略與手段。
【關(guān)鍵詞】:困境策略手段
中圖分類號:G76 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1674-098X(2012)03(b)-0000-00
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