張少英
一般語文詞典中有兩種類型的釋文,一是針對單字條目的釋文,一是針對復合詞的釋文。本文主要探討單字條目義項的排列順序問題。辭書編纂講究系統性,單字條目的義項排列應該依據一定的規律。一般來說,排列義項可以按義項的常用程度或義項產生的先后順序來處理。就現代漢語語文詞典來說,收錄的單字條目,其義項本身就反映著現代漢語詞匯的面貌,而且各義項一般都有一定的常用性,因此,排列義項順序的時候,從常用度來排列順序意義不大,理想的辦法是按字義產生的先后順序來排列,也就是說,根據義項間所存在的本義和引申義的發展關系來排列。一般來說,一個字有一個本義義項,其他義項有些是通過本義引申出來的,有些是通過本義的引申義再引申出來的。我們設想:只要抓住基本的引申點,讓各基本引申點所引申出來的引申義聚集于該引申點之下,并按詞義引申的順序排列義項,就能體現出詞義之間的脈絡關系,也有利于讀者以簡馭繁,掌握其中各義項的含義。
《漢字形義分析字典》(1999,以下簡稱《形義》)的“內容簡介”指出,《形義》“是一種新類型的字典,共收《現代漢語通用字表》所列漢字7000個,每個字都列出現代的讀音和意義。然后分析每個字的字形,一般追溯到小篆,有的還溯及甲骨文和金文。從字形分析入手,說明字形和字義、字音的聯系,說明本義和引申義之間的聯系,舉出例證說明古今字義的傳承和用法的重要變化”。此書的目的是幫助讀者正確掌握和使用漢字?;谶@樣的編纂方式,《形義》既提供了字的現代意義,也提供了字義的引申聯系。透過字義的引申聯系,可顯示字的各義項在整個引申發展過程中所處的位置,從而得知該字的各義項之間聯系的緊密程度。另外,由于字義引申都必然涉及一個或者一個以上的基本引申點,全面掌握字義的基本引申點與字義的各種引申聯系,可使基于基本引申點的義項順序排列成為可能。因此,本文以《形義》里“發”字的字義引申發展情況為基礎,根據引申義與基本引申點聯系的緊密程度,分析《形義》中“發”的義項排列問題,并提出根據引申發展關系排列義項的構思。
1.“發”的義項
《形義》中“發(fā)”有九個義項,具體情況如下:
① 發射:~炮|百~百中。
② 送出,交付:~信|~工資。
③ 產生,發生:~電|~病。
④ 表達,下達,說出:~言|~命令|~話。
⑤ 因得到大量財物而興旺:~財|~家。
⑥ 食物因發酵或水浸而膨脹:~面|~海參。
⑦ 因變化而顯現、散發:~綠|~臭。
⑧ 迸露出(感情):~怒|~脾氣。
⑨ 感到(多指不愉快的情況):~燒|~澀。
2.“發”的引申義
根據《形義》的分析,“發”的本義是:把箭射出去。它有兩個基本引申點,一是“發射”,二是“興起、產生”?!鞍l射”引申出三個意義,即“出發、離去”、“派出、派遣”和“送出、交付”。“興起、產生”引申出兩類意義,第一類引申出上文“發”的⑤⑥義;第二類引申為“表現、顯露”義,通過此義又產生了三方面的引申義,即“發”的④⑦⑧義、“打開”義、“感到”義。因此,“發”的本義和引申義關系如圖1所示(帶圈數字是《形義》中“發”的義項編號):

圖1 “發”的本義和引申義關系圖
3.“發”的字義發展關系位置
按“發”的本義和引申義關系,我們給其各引申義一個代號,形成“發”的字義發展關系位置圖(見圖2),以標示“發”的各引申義在字義引申發展過程中所處的位置。
說明:“發”的字義發展關系位置圖是以《形義》對“發”的各義項引申關系的描寫為基礎的示意圖。箭頭表示字義引申發展的路徑。位置圖有兩個分區,一是A區,二是B區。A區以基本引申點A為發展核心;B區則以基本引申點B為發展核心。區后的數字僅用于區別引申出的不同義項,不表示意義引申的先后順序。B2冒號之后的數字用于區別由B2引申出來的不同義項。又根據《形義》,B1a和B1b是直接從B的位置引申出來的,而B2∶1的位置則是古漢語的引申義,因此,B1和B2∶1是虛擬位置,在現代漢語中沒有實際義項。

圖2 “發”的字義發展關系位置圖
根據《形義》義項排列的順序,“發”的各義項在AB區內分布如下:義項排列順序 義項位置
① 發射:~炮|百~百中。 A
② 送出,交付:~信|~工資。 A3
③ 產生,發生:~電|~病。 B
④ 表達,下達,說出:~言|~命令|~話。 B2∶1a
⑤ 因得到大量財物而興旺:~財|~家。 B1a
⑥ 食物因發酵或水浸而膨脹:~面|~海參。 B1b
⑦ 因變化而顯現、散發:~綠|~臭。 B2∶1b
⑧ 迸露出(感情):~怒|~脾氣。 B2∶1c
⑨ 感到(多指不愉快的情況):~燒|~澀。 B2∶3
比照《形義》的義項排列順序和“發”各義項在AB區內的分布位置,可以發現:《形義》的義項排列順序大體上考慮到了A、B兩個基本引申點的成員排列系統性的需要。然而,《形義》沒有為基本引申點A之下的A1和A2位置的意義設立義項,也沒有為基本引申點B之下的B2∶2位置的意義設立義項。另外,B區的義項排列情況混亂:B1a、B1b置于 B2∶1a和 B2∶1b 中間,打亂了 B2∶1a、B2∶1b、B2∶1c 的系統性。
根據引申發展關系排列義項的構思,《形義》可做兩方面的補充和改善。首先,是補充A1、A2和B2∶2位置的三個義項;其次,是按義項位置和基本引申順序關系(指從A區到B區的排列順序)調整義項編號。
1.就義項補充來說,可以做如下的補充:
(1)在A1里設立義項:起程。例:出~|整裝待~。
(2)在A2里設立義項:派遣。例:~兵|~配|打~。
(3)在B2∶2里設立義項:打開。例:開~|~掘。
2.根據義項位置和基本引申順序關系,“發”的義項編號可以調整如下:義項位置 義項編號及釋文
A① 發射:~炮|百~百中。
A1 ② 起程:出~|整裝待~。
A2 ③ 派遣:~兵|~配|打~。
A3 ④ 送出,交付:~信|~工資。
B⑤ 產生,發生:~電|~病。
B1a ⑥ 因得到大量財物而興旺:~財|~家。
B1b ⑦ 食物因發酵或水浸而膨脹:~面|~海參。
B2∶1a ⑧ 表達,下達,說出:~言|~命令|~話。
B2∶1b ⑨ 因變化而顯現、散發:~綠|~臭。
B2∶1c ⑩ 迸露出(感情):~ 怒|~ 脾氣。
B2∶2 ? 打開:開 ~ |~ 掘。
B2∶3 ? 感到(多指不愉快的情況):~ 燒|~ 澀。
可以說,這個排列順序是根據《形義》對“發”的字義發展情況的描寫而建立起來的。由于有關的描寫并不涉及字義引申的順序,因此,據此而產生的義項排列順序也不受字義引申順序的束縛。也就是說,原則上,B1組和B2組的排列順序是可以互換的,同樣地,B2∶1組,B2∶2和B2∶3的排列順序也是可以互換的。但是,同組中插入別組成員則會破壞義項排列順序的系統性。
根據“發”的字義引申發展情況,我們得出了“發”的字義發展關系位置圖。利用此圖,我們比照了《形義》的義項排列順序,發現《形義》中“發”的義項數量及義項編號問題,并提出了改進的方法。總的來說,我們認為,根據字義引申發展關系排列義項是合理、可行的,不但可以幫助決定義項的排列順序,也可以幫助檢測所立的義項數量是否充分。另外,在不同的語文詞典中,同一字的義項數量不盡相同,如《形義》中“發”設立了9個義項,《現代漢語詞典》立了16個義項,《現代漢語規范詞典》立了15個義項。通過字義的引申聯系跟字的各義項的相互比照,我們不但可以更有條理地掌握一個字所含義項的數量及類型,也可以反過來進一步加深對字義引申情況的認識。
1.曹先擢,蘇培成主編.漢字形義分析字典.北京:北京大學出版社,1999.
2.李行健主編.現代漢語規范詞典.北京:外語教學與研究出版社,語文出版社,2004.
3.中國社會科學院語言研究所詞典編輯室編.現代漢語詞典(第5版).北京:商務印書館,2005.