朋友

姜玥瑩

“石頭、剪刀、布，你輸了，罰你做我一輩子的好朋友。”她說。“石頭、剪刀、布，我贏了，獎勵我做你一輩子好朋友。”我說。

——題記

從小學開始，我和她就一直是好朋友。我們一起上學放學，一起寫作業、鉆研奧數題；看同一本書，用同一副耳機聽歌；同樣喜歡吃零食，同樣喜歡把飄逸的秀發扎成馬尾辮……

那年春天，我們在一片茂密的樹林里意外發現了一棵幼小的樹苗，它多么像朝氣蓬勃的我們啊！于是，我倆一起對著那棵小樹苗許諾：長大以后，我們要考上同一所學校，永遠在一起。

在同學們眼里，我們是不折不扣的“死黨”。我受了委屈，她替我出氣；她有了煩惱，我聽她傾訴。當我們的意見有分歧時，最有效的方法就是——用“石頭、剪刀、布”來裁決，誰贏了聽誰的。雖然是被稱為“最有效的”，但絕大多數情況下都是她贏，所以通常總是以她的歡呼加上我的嘆息收場的。

有一次，學校舉辦一個手抄報比賽，我們花了兩天的時間，精心制作了一份手抄報。那是一份多么完美的手抄報啊：鮮亮的顏色，恰當的插圖，工整的字跡，別致的設計。同學們見了，無不稱贊。我們信心滿滿地把它交給老師，可過了幾天傳來一個消息：只能一個人署名！這就意味著兩個人一起策劃完成的“杰作”，只能用一個人的名義展示。我們必須做出選擇，“石頭、剪刀、布”，我們又采取了那套“最有效的”方法，而這一次——我出“布”，她出“石頭”，我贏了，那份手抄報取得了全校“一等獎”的好成績。

時光滑過，歲月流逝，凄美的秋天，淚珠般的落葉紛紛飄落！那曾經的小樹苗已經長大，我們也漸漸變得成熟、穩重了。而她卻因故轉到另一所中學去了。

我知道我們已經不可能回到從前，想到我們曾經的“石頭、剪刀、布”，我來到那片樹林，找到那棵“友誼之樹”，輕輕撫摸著那粗糙的樹干，忽然有兩片如淚珠般的樹葉交錯著飄落，我知道，只要樹還在，葉，便會再生。