汪學(xué)明與他的“密碼人生”

隨著科學(xué)技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)空間已經(jīng)成為人們從事社會活動和經(jīng)濟活動的一個全新領(lǐng)域，這一新領(lǐng)域在給人們提供方便、快捷服務(wù)的同時，也暴露出一定的問題。由于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境復(fù)雜，人們的信息安全受到威脅，在網(wǎng)上進行交流或商品交易時，會有個人信息泄露的危險。因此，發(fā)展和創(chuàng)新有效的密碼系統(tǒng)、提出保護信息安全的新方法新對策，已成為當(dāng)務(wù)之急。2012年5月，國務(wù)院總理溫家寶同志主持召開國務(wù)院常務(wù)會議，研究部署推進信息化、保障信息安全工作，討論并通過了《關(guān)于大力推進信息化發(fā)展和切實保障信息安全的若干意見》，指出應(yīng)健全安全防護和管理，加快安全能力建設(shè)。

為了探討我國信息安全工作的未來趨勢和發(fā)展前景，并進一步明確信息安全工作的研究方向，明確信息安全工作的研究思路，2012年7月27日，以“構(gòu)建安全可信的網(wǎng)絡(luò)空間—新形勢下的信息安全重點工作及新一代信息安全架構(gòu)”為主題的2012中國信息安全技術(shù)大會在北京舉行，近500名信息安全領(lǐng)域的專家學(xué)者參加會議，為信息安全的發(fā)展出謀劃策。貴州大學(xué)信息安全與智能科學(xué)技術(shù)研究室主任汪學(xué)明教授參加大會并在會上作了題為《多方安全協(xié)議形式化分析方法研究與應(yīng)用》的報告。在信息安全領(lǐng)域，他與研究室成員一起，取得了諸多優(yōu)秀的科研成果，為我國信息安全技術(shù)的發(fā)展作出了重要貢獻。在大會的休息時間，汪學(xué)明教授接受了我們的采訪。

汪學(xué)明（左）與國際著名密碼學(xué)家Adi Shamir教授（中）等合影

艱難起步 成就輝煌

汪學(xué)明是一個很不容易對自己滿足的人，這在他一直堅持不懈地追求知識并完善自己的漫長道路中有著很好的體現(xiàn)。1987年畢業(yè)于安慶師范學(xué)院，他考上了貴州工學(xué)院碩士研究生。1990年碩士畢業(yè)至今，在貴州大學(xué)（原貴州工業(yè)大學(xué)）計算機科學(xué)與信息學(xué)院從事計算機科學(xué)和信息安全等專業(yè)的教學(xué)科研工作。在這期間，雖然教學(xué)和研究工作繁忙，但他一直沒有放松對自己的嚴格要求，抓住一切機會進行學(xué)習(xí)和深造。2002年7月，他參加貴州工業(yè)大學(xué)計算機應(yīng)用專業(yè)碩士研究生班課程學(xué)習(xí)，獲得優(yōu)異成績；2004年7月參加教育部舉辦的暑期計算機科學(xué)與技術(shù)高級研討班學(xué)習(xí)，主修《可計算性與計算復(fù)雜性》、《密碼學(xué)及應(yīng)用》兩門主要課程，為從事密碼學(xué)與信息安全方面的研究奠定了基礎(chǔ)。通過不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己的科研學(xué)術(shù)水平，2008年7月他拿到了貴州大學(xué)計算機軟件與理論專業(yè)的博士學(xué)位。在團隊建設(shè)方面，他帶領(lǐng)著研究室成員一路拼搏奮進，也取得了不俗的成績。

汪學(xué)明教授介紹說，貴州大學(xué)信息安全與智能科學(xué)技術(shù)研究室成立于2004年，剛剛成立時的名字是貴州工業(yè)大學(xué)信息安全與智能網(wǎng)技術(shù)研究室。2005年，貴州工業(yè)大學(xué)與貴州大學(xué)合并成立新貴州大學(xué)（211重點建設(shè)大學(xué)），研究室更名為貴州大學(xué)信息安全與智能網(wǎng)研究室。直到2008年，研究室才正式更名為貴州大學(xué)信息安全與智能科學(xué)技術(shù)研究室。“研究室剛剛建立的時候，技術(shù)力量比較薄弱，實驗條件也比較差，當(dāng)時辦公條件很簡陋，只有幾臺電腦。”就在這種只有幾臺電腦的窘境下，他帶領(lǐng)著研究室成員從艱難的起點開始，一步一個腳印地向前邁進。經(jīng)過了近8年的發(fā)展，研究室已經(jīng)頗具規(guī)模，目前有教授8人、副教授4人、講師4人、博士后3人、博士10人，另外還有若干名碩士。在他們的共同努力下，研究室工作開展得如火如荼。研究室的研究方向主要有：密碼學(xué)與信息安全、通信與信息系統(tǒng)、邏輯科學(xué)與智能科學(xué)。其中，密碼學(xué)與信息安全、智能網(wǎng)新技術(shù)是研究室兩個重要研究方向。

汪學(xué)明于哈爾濱工業(yè)大學(xué)參加2007計算機智能與安全國際會議

密碼學(xué)與信息安全方面的研究內(nèi)容主要包括研究公鑰密碼、分組密碼、Hash函數(shù)、數(shù)字簽名、密鑰管理、訪問控制、信息安全系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)等信息安全核心理論，開發(fā)網(wǎng)絡(luò)信息安全產(chǎn)品。在公鑰密碼分析研究中，形成了歐幾里德輾轉(zhuǎn)相除攻擊法、連分數(shù)攻擊法、零知識分析策略等有效的攻擊和分析技術(shù)，并在（超）橢圓曲線密碼學(xué)、門限密碼學(xué)、數(shù)字簽名、多方計算和多方安全協(xié)議形式化分析等方面進行了深入研究，取得了重要成果。

在智能網(wǎng)新技術(shù)研究方面的主要研究內(nèi)容包括移動增值語音及數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)、移動智能網(wǎng)、下一代網(wǎng)絡(luò)與軟交換技術(shù)、業(yè)務(wù)支撐網(wǎng)絡(luò)、寬帶IP智能網(wǎng)、移動商務(wù)技術(shù)、異構(gòu)環(huán)境增值業(yè)務(wù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、獨立智能外設(shè)及多媒體技術(shù)、WAP技術(shù)等。

研究室在上述研究方向中不遺余力，幾年來承擔(dān)了包括國家自然科學(xué)基金項目、貴州省自然科學(xué)基金項目、貴陽市科技攻關(guān)項目、教育部特色專業(yè)建設(shè)項目等在內(nèi)的科研項目20多項，獲得了諸多優(yōu)秀成果，多部論文著作被SCI、EI、ISTP收錄。

在這些研究工作中，汪學(xué)明教授主持和參加的項目包括國家自然科學(xué)基金3項、貴州省自然科技基金項目5項、省教育廳自然基金項目3項、貴陽市科技攻關(guān)項目2項、校級基金項目8項；發(fā)表論文共計60余篇，其中包括核心期刊登載16篇、SCI收錄1篇、EI收錄12篇、ISTP收錄8篇；他還主編了《邏輯學(xué)及其應(yīng)用研究》、《Java程序設(shè)計指導(dǎo)》、《Java語言及應(yīng)用》3部著作。

從研究室剛剛成立時的簡單和簡陋，到現(xiàn)在無論是他個人還是研究室都取得了這么多優(yōu)秀的成績，這樣的發(fā)展和進步讓他覺得十分欣慰和驕傲。“我們是西部地區(qū)，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展比較薄弱，但是我們能夠克服這些不利條件開展研究工作，無論是對我們學(xué)校還是貴州省的科研工作，都起到了重要的帶動作用，對于促進貴州大學(xué)乃至西部地區(qū)高校的科研工作也有非常大的促進作用。”他自豪地說。

他告訴我們：“目前國家自然科學(xué)基金項目已經(jīng)有了，我們下一步就是要申報國家重大科技攻關(guān)項目，爭取在信息安全方面為國家做出更大的貢獻。”同時，他還透露了一個心愿，那就是希望可以與貴州省及國內(nèi)其他地方的信息安全相關(guān)企業(yè)合作，將研究室的最新研究成果轉(zhuǎn)化為實際的信息安全新產(chǎn)品，為我國的電子政務(wù)和電子商務(wù)安全保障保駕護航。

追求卓越 志在創(chuàng)新

除了指導(dǎo)和參與科學(xué)研究工作，作為學(xué)校的學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人，汪學(xué)明的肩上還擔(dān)負著培養(yǎng)人才的重任，他在教學(xué)方面的工作也取得了非常突出的成績。他主要承擔(dān)了“高等計算機網(wǎng)絡(luò)”、“信息安全原理與技術(shù)”、“面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計”、“數(shù)字通信技術(shù)”、“人工智能及其應(yīng)用”、“數(shù)字圖像處理”、“統(tǒng)一軟件開發(fā)與中間件技術(shù)”、“并行與分布式計算”等課程的教學(xué)。他還多次承擔(dān)指導(dǎo)課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計等實踐性的教學(xué)工作，2002年榮獲校優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎，2006年榮獲校優(yōu)秀本科畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)特等獎。

汪學(xué)明（中）與他培養(yǎng)的密碼學(xué)及應(yīng)用方向研究生在一起

信息安全與智能科學(xué)科研創(chuàng)新團隊合影

“一個創(chuàng)新團隊的發(fā)展離不開人才隊伍的建設(shè)。”因此他對于人才的培養(yǎng)傾注了大量的心血。他對自己的評價是“一個對學(xué)生要求非常嚴格的教師”，他對于學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)知識是否扎實非常關(guān)注，并且通過各種方式來鼓勵學(xué)生自學(xué)，在課堂之外盡量多吸收專業(yè)知識。他指導(dǎo)的研究生在研一時通常都會被要求閱讀很多專業(yè)書籍，并查閱相關(guān)資料，盡量多發(fā)現(xiàn)問題并多多思考。經(jīng)過一年訓(xùn)練，研二的時候就到了理論與實踐相結(jié)合的階段，他的學(xué)生會跟著他一起做實驗做研究，將所學(xué)的知識真正應(yīng)用到研究中。

他對自己的學(xué)生有著殷切的希望，希望盡最大的力量為他們提供優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)新平臺，并指導(dǎo)他們找到正確的研究方向和切入點，爭取早一點取得研究成果。提到他對有志從事信息安全研究的學(xué)生有哪些期待和要求時，他很認真地思考之后，從幾個方面提出了建議：具備穩(wěn)固的數(shù)學(xué)和計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及扎實的密碼學(xué)與信息安全原理知識；具有良好的綜合素質(zhì)，尤其是要具有良好的心理素質(zhì)；不怕困難，遇到問題不要退縮；有良好的團隊意識，勇于創(chuàng)新。

談到創(chuàng)新，汪學(xué)明教授表示，在他的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，貴州大學(xué)信息安全與智能科學(xué)的創(chuàng)新研究團隊已經(jīng)初具規(guī)模。團隊成立初期，因為明確地認識到自身科研力量的薄弱，于是堅持“走出去，引進來”的發(fā)展策略，積極向中科院以及一些發(fā)展較快較優(yōu)秀的高校學(xué)習(xí)，積極了解國內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展動態(tài)，并主動參與論壇、學(xué)術(shù)會議等合作和交流活動，積極從各方面吸取營養(yǎng)，一步步地發(fā)展起來，取得了今天的成果。

對于自主創(chuàng)新，汪學(xué)明也有著自己的看法。他一直非常注重扎實的基礎(chǔ)知識的作用，因此他首先提到的就是研究者需要具備良好的基礎(chǔ)知識，因為只有基本功扎實，才能在研究中無往不利，做出真正的成果；同時，要對學(xué)科發(fā)展的新形勢、新知識有及時的了解，將自身基礎(chǔ)與先進的理念與技術(shù)相結(jié)合；另外，科學(xué)研究人員要“坐得住冷板凳，耐得住寂寞”，踏踏實實研究，認認真真創(chuàng)新，不要受當(dāng)今社會快節(jié)奏的影響，因為科學(xué)研究在一定意義上是一項需要“慢下來”的工作；最后他提到，要想有所創(chuàng)新，必須具備敏銳的眼光去發(fā)現(xiàn)問題，找到真正能夠有所創(chuàng)新的研究切入點，朝著對的方向努力，才能成功到達勝利的終點。

研究室的研究工作在有條不紊地開展，汪學(xué)明告訴我們，目前他們的研究和創(chuàng)新重點集中在多方安全協(xié)議的形式化分析方面，已經(jīng)對現(xiàn)有的多方安全形式化分析方法進行了改進，提出了很多新方法；對多方安全協(xié)議進行了全面的分析，發(fā)現(xiàn)很多協(xié)議存在不安全因素，研究團隊研究并改進了安全協(xié)議，修補了漏洞，在此基礎(chǔ)上提出了全新的多方安全協(xié)議，更加有助于保護多方通信的信息安全。

“不怕困難，勇于創(chuàng)新，為我國的信息安全事業(yè)作出更大的貢獻。”這是汪學(xué)明對自己以及研究室的要求，他們也一直在向著這個目標(biāo)努力，并且成績卓越。信息安全事業(yè)發(fā)展前路漫漫，但是因為有著這樣的研究者，相信我們會擁有越來越多的安全感，能夠更加放心地享受生活。