科學酷實驗,試試你家“小人精”

抓周，或許是以往關于寶寶最有趣的小實驗。但如今，有更多科學的實驗能幫你發現寶貝的更多潛能。

實驗一 吹風機應對好哭寶寶

已經懷第3胎的小S曾說過，如果你的寶寶在沒有餓或者便便的情況下一直哭個不停，你就用布把小孩一圈圈地纏住，只露出小小的頭，然后在她的耳邊發出蛇一樣“嘶……嘶……”的聲音，你的小孩一下子就不哭了。如果懶得發聲，直接選用吹風機也可以，“呼呼”的聲音能神奇止哭。

原理 在金寶貝早教中心，這可是一個著名的方法。他家的特約教授哈佛博士王濤曾驗證過這一實驗的科學性。其原理是，對于剛出生的寶寶，用布纏住身體是模擬寶寶在媽媽肚子里的環境，“嘶……嘶……”的聲音也很像媽媽肚子羊水的聲音，寶寶很習慣這種環境，會感到安全、舒適，從而停止哭鬧。

實驗二 5個月的寶寶會加減？

當著寶寶的面，先把一個玩具放進一個空盒子里，再把另一個放進盒子里，這時候，如果打開盒子，里面有兩個玩具，5個月左右的寶寶看一眼就算了，繼續玩自己的；如果打開盒子里面只有1個玩具或者有3個玩具，寶寶就會盯著看很久甚至大哭。

原理 這是心理學家的一個著名的實驗，就像成人一樣，看到理所應當的結果，寶寶的注意力不會停留太久，而超出預期之外，寶寶則會好奇地盯上很久甚至不安地大哭。也就是說，5個月大的寶寶，已經擁有“1+1=2”的概念，并產生相應的心理預期。所以千萬不要小瞧寶寶哦。

實驗三 3歲寶寶能識千字？

在家里邊，把燈、門、書……等物品都用相應的字帖貼在上面，指著燈教寶寶認“這是燈”、指著門說“這是門”，久而久之，把這些字帖取下來擺在一起，叫寶寶說，寶寶把“燈”給我、寶寶把“門”給我……寶寶能準確地拿出燈和門的字帖哦，這種方法能教會3歲的寶寶認識上千的字。

原理 幼兒認識世界與成人不同，成人是運用分析歸納的方式，偏于抽象。幼兒則把世界當成一個個畫面，像相機拍照那樣把圖像攝入腦中，當幼兒看見一個物品時，他會把這個畫面印入右腦，這是大腦的反射條件。雖然意思不理解，只能認出字，這是早期教育的無理解概念。可惜，這個方法并非值得一用，因為在不久的將來，隨著寶寶的成長，這些“學會”的字都會被丟到爪哇國，純屬無用功。

實驗四 不認字，卻能一字不差“讀”繪本

這是《好媽媽勝過好老師》里說的一個方法，給寶寶講故事的時候，不是“講”而是“讀”，完全按照書上的文字，一字字給寶寶讀，而且是指著字讀。例如“大灰狼悠閑地散步”不讀成“大灰狼慢慢地走路”。久而久之，如果你哪個地方漏掉字或者讀錯，寶寶能很快地揪出你的錯誤。并且，3歲的寶寶能夠拿著書照著長長的原文讀出來，幾乎一字不差。

原理 對于白紙一樣純潔的寶寶來說，任何詞匯對于他都是全新的，我們認為的通俗或者抽象對于他們來說都是一樣的。他們唯一知道的是把媽媽平時讀書的字音和字形背下來，隨著寶寶的長大就會無意間找到一些適當的詞語來表達了。而且，這樣的操作很有助于將來寶寶寫作、演講的語言運用，幫助他選擇最確切的詞匯來表達自我。

（摘自《新女報》）