不一樣的題材，不一樣的賞析

黃紹文

詩歌往往是類型化的，同一類型的詩歌的表現手法、思想感情有某些相似之處，因此我們可以先根據意象、標題、注釋等推斷出詩歌的題材類型，再根據詩句的內容落實到類型相對應的思想感情，進而讀懂整首詩歌。

詠史懷古詩

詩歌題材：歷史事件或古代人物。

類型標志：標題（懷古、詠懷），歷史陳跡（前代的都城，如咸陽、長安、金陵、姑蘇、洛陽、汴京等；發生過重大事件的地點，如驪山、赤壁、新亭、隋堤、馬嵬、華清宮、汴河等；帝王與名人的故居、陵墓、祠廟，如湘妃祠、烏江亭、陳琳墓、李白墳等），古事古人（注釋、典故），特定的朝代（動亂時期，如六朝、吳國、隋代、安史之亂、南唐后蜀等），常用意象（故國、舊時月、燕子等）。

表現手法：用典，雙關；借古諷今，借景抒情；古今對比反襯，虛實結合。

主要情感：

1.懷古諷今：感慨昔盛今衰、人事滄桑；針砭時弊，勸諫當朝統治者以史為鑒。

2.懷人傷己：感慨個人命運，表達壯志難酬，報國無門的悲傷；抒發渴望像古人一樣建功立業的懷抱等。

3.冷靜評論：理性反思，表達自己對歷史事實的認識，啟迪世人。如諷刺奢侈殘暴，歌頌堅貞剛烈等。

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春日秦國懷古

（唐）周樸①

荒郊一望欲銷魂②，涇水縈紆傍遠村。

牛馬放多春草盡，原田耕破古碑存。

云和積雪蒼山晚，煙伴殘陽綠樹昏。

數里黃沙行客路，不堪回首思秦原。

【注】①周樸（？-878），字太樸，吳興（今屬浙江）人。②銷魂：這里形容極其哀愁。

1.這首詩表現了詩人什么樣的感情？請簡要分析。

2.你認為這首詩在寫作上是如何處理情景關系的？

【解析】詩題中的“懷古”，表明這是詠史懷古詩。結合作者唐末詩人的身份，根據詩歌中“不堪回首”等內容，我們又可以看出這首詩表現的懷古傷今之情。從“銷魂”“荒”“盡”“晚”“殘”“昏”等詞語，可以看出景是衰敗的，由此明確詩歌是借哀景抒哀情。

【參考答案】1.表現了懷古傷今之情。詩人春日眺望涇水，不見春草，只見古碑，行客之路盡是黃沙，想當年秦國何等強盛，看如今唐王朝國勢日衰，眼前一片荒涼，于是“不堪回首”之情油然而生。

2.①觸景生情；②寓情于景；③寫哀景，抒哀情。

山水田園詩

詩歌題材：自然風光、農村景物、田園生活、隱居生活。

類型標志：常用意象（人物類，如耕夫、漁樵、蓑笠翁、野老、牧童、浣女等；景物類，如清泉、明月、修竹、幽篁、松林、菊花、白鷗、墟煙、桑樹、青山、綠水、桑麻等；場所類，如空山、南山、江村、蓮舟、深巷、場圃、柴門、東籬、荊扉等）。

表現手法：情景交融（融情入景、借景抒情、寓情于景），寫景方法（白描、虛實、動靜、點面、正側等）。

主要情感：

1.懷才不遇的苦悶，對現實的不滿，厭惡官場、遠離塵世，對田園生活的向往。

2.表現歸耕隱居之樂，不同流俗的清高與恬淡閑適自得的心境。

3.對美麗寧靜的自然風光的喜愛。

4.歌頌勞動生活與勞動人民，反映農村生活與人民生活。

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瑯琊溪

歐陽修

空山雪消溪水漲，游客渡溪橫古槎。

不知溪源來遠近，但見流出山中花。

【注】此詩寫于作者被貶滁州（今安徽省境內）期間。瑯琊溪在滁州狼牙山。

1.這首詩圍繞溪水描繪了哪幾幅畫面？表達了作者怎樣的情感？

2.請從虛實結合的角度對詩中三、四兩句進行解析。

【解析】冬去春來，雪融水漲之時，為欣賞美麗的山水，作者與游人渡溪過橋。作者被貶滁州，卻在瑯琊溪的美景中自得其樂，這是山水田園詩。后兩句寫溪水飄落花，暗示了美景更在山中幽深處。

【參考答案】1.這首詩描寫了雪消溪漲、游客渡溪、山花隨溪水流出等畫面。表現了作者對瑯琊溪美景的喜愛之情，體現了作者寄情山水的悠然情懷。

2.實寫山花隨溪水流出的景象；虛寫山中的春意，以及溪源之遠、溪流的曲折。虛實結合，激發了讀者的想象，豐富了畫面的內涵。

羈旅行役詩

詩歌題材：因戰禍、謀生、求功名、被貶赴任途中等原因而出門在外的游客浪子旅途中的所見所聞與所思所想。

類型標志：常用意象（月鴻、鴻雁、柳、杜鵑、岸、舟、沙鷗、古道、瘦馬、浮云、飛蓬、行人、暮靄、落日、夕陽、秋風、秋霜、衰草、梧桐、猿啼、寒山、煙、暝色、高樓、宿鳥、煙、日暮、西樓、高樓、小樓、危樓、危欄等），特殊節日（冬至、除夕、元宵節、重陽節等），關鍵字詞（孤、悲、無情、憐、空、獨、客、故園、相思等）。

表現手法：借景抒情，寓情于景（事）、渲染烘托、虛實結合，抒情角度從已入筆、從對方入筆。

主要情感：

1.羈旅之愁：浪跡天涯的孤獨、凄涼、漂泊無依之感及思鄉之情。

2.行役之苦：征人厭惡戰爭、思鄉之情與歸期無望而產生的哀傷怨憤之情。

3.宦游之艱：仕途失意而苦悶彷徨；獨居他鄉，不得重用，懷才不遇，報國無門的孤獨寂寞、幽怨憤慨之情。

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子 規

（元）曹伯啟

蜀魄曾為古帝王，千聲萬血送年芳。

貪夫倦聽空低首，遠客初聞已斷腸。

錦水春殘花似雨，楚天夢覺月如霜。

催歸催得誰歸去，唯有東郊農事忙。

1.本詩第二聯中的“空”字極富韻味。請結合詩句簡要賞析。

2.本詩主要表達了怎樣的情感？請任選能表現這種情感的兩個意象簡要分析。

【解析】從子規、貪夫、遠客、錦水春殘、楚天月光等意象判斷，這是羈旅行役詩。從殘、斷腸、誰歸去等內容，可以看出作者思鄉難歸之情。解答“空”字，也要立足于詩歌表達的情感，從寫法角度以及表達效果上回答。

【參考答案】1.“空”字既傳神地描繪出貪夫倦聽卻不得不聽的矛盾之態，又形象地表達出了貪夫徒勞無奈、難以排遣的惆悵之情。

2.本詩主要表達了思鄉難歸的情感。意象分析示例：①子規。子規啼聲凄切，年復一年催歸人，令“貪夫”“遠客”無不惆悵、“斷腸”，足見思鄉心切、歸家不易。②貪夫、遠客。意指客居他鄉之人。無論“倦聽”還是“初聞”，都在“催歸”聲里“空低首”“已斷腸”，表達出了思鄉難歸之情。③錦水春殘。春已殘，花飄零，黯然失色的錦水春景，烘托出思鄉難歸的惆悵。④楚天月光。異鄉夢醒，月光如霜，烘托出凄清冷寂的氛圍，表達了思鄉難歸之情。

邊塞征戰詩

詩歌題材：邊疆戰爭生活。

類型標志：常用意象（用品類，如金鼓、旌旗、烽火、羽書、戈、矛、劍、戟、斧、鉞、刀、鎩、羌管、羌笛、琵琶、胡笳等；地名和民族名類，如磧西、輪臺、龜茲、夜郎、玉門關、燕然、陰山、塞下，胡、羌、羯、夷、樓蘭、安西、單于等；景物類，如大漠、烽煙、長城、孤煙、長河、黃沙、長云、秋月、雪山、孤城、雁飛、鷹揚、箭飛、馬走、角聲等）。

表現手法：直抒胸臆、對比、烘托。

主要情感：

1.建功立業：將士保家衛國、奮勇殺敵的豪情壯志。

2.思鄉思親：出征士兵的艱苦、孤獨、鄉愁和家中妻子的離恨。

3.反戰主題：寫塞外征戰的艱苦和連年征戰的殘酷，對將領的昏庸無能的怨恨，對統治者的窮兵黷武的不滿，對和平的向往等。

4.風物人情：描繪雄奇壯美的邊塞風光與邊陲人民的生活狀況。

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度破訥沙①

（唐）李益

破訥沙頭雁正飛，烉萌上戰初歸。

平明日出東南地，滿磧寒光生鐵衣。

【注】①破訥沙，沙漠名。

1.從題材來看，這首詩屬于____________詩。

2.請從意境營造的角度，賞析全詩。

【解析】從“破訥沙”可以推斷這是邊塞征戰詩。本詩不寫戰斗而寫戰歸，前兩句寫部隊凱旋越過破訥沙的情景，后兩句寫了紅日照耀下戰士的盔甲寒光閃閃的壯觀景象。詩歌意境雄健激越，寫出了邊塞將士的英雄氣概。

【參考答案】 1.邊塞

2.全詩描繪了戍邊將士戰罷歸來的圖景，前兩句寫大漠遼遠、大雁高飛，既有勝利者的喜悅，也有征人的鄉思；后兩句寫日出東南、鐵衣生寒，既表現了壯闊背景上軍容的整肅，也暗含了軍旅生活的艱辛，詩歌擷取極具邊塞特色的含蘊豐富的意象，通過喜憂、暖冷、聲色等的比照映襯，營造出雄健、壯美的意境，抒寫了征人慷慨悲壯的情懷。

贈友送別詩

詩歌題材：主客因分別而贈別酬答。

類型標志：常用意象（時間類，如日暮、斜陽、暮雪、暮鐘等；空間類，如長亭、渡口、南浦、灞橋、陽關、古道等；其他類，如楊柳、月、酒、秋、夕陽、寒蟬、蘭舟、孤帆、煙波、流水等），詩歌標題（贈、別、送等字眼）。

表現手法：直抒胸臆、借景抒情、想象、比喻。

主要情感：

1.依依惜別之情。

2.對朋友的囑咐、安慰、稱頌、勸慰、勉勵、祝愿。

3.借送別表達自己的志向或懷抱，既含離別之情，又有身世命運之感。

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送鄒明府游靈武

賈島

曾宰西畿縣，三年馬不肥。債多憑劍與，官滿載書歸。

邊雪藏行徑，林風透臥衣。靈州聽曉角，客館未開扉。

1.請概括鄒明府這個人物形象的主要特點，并作簡要分析。

2.賈島注重用字推敲，請對第三聯中的“藏”“透”二字作簡要賞析。

【解析】 這首詩以送別為名，刻畫鄒明府形象，以表明作者對友人的贊美之情。

馬不肥、債多、載書歸，說明任官三年的鄒明府為官清廉的志節。對“藏”“透”的分析要聯系鄒明府的形象作答。

【參考答案】 1.詩中鄒明府形象的主要特點是清正廉潔。三年縣令任滿離去，馬依舊瘦弱，隨身相伴的還是那些書。如今冒雪遠游朔方，前程艱險，單薄的衣衫哪抵得住透骨寒風。正是通過這些細節的刻畫，展現了鄒明府至清至廉的形象。

2.①“藏”字，運用擬人手法，描繪人行之跡很快便為大雪覆蓋的邊塞雪景，寫景生動，頗有畫意；一個“藏”字，已包含大雪紛飛、道路莫辨、行人稀少等多重意蘊。②“透”字，極為傳神地展現了林間朔風砭人肌骨的穿透力，同時還隱含風急、天寒、衣單等內容，富有想象力和感染力。

詠物言志詩

詩歌題材：對自然界之物的詠嘆。

類型標志：以物象為題（動物類，如蟬、鳥、蟲、魚、蜂、馬、鼠等；植物類，如梅、蘭、菊、竹、蓮、松、柏等；其他類，如山川河岳、石灰、云、風等），詠（題、贈、贊）物象。

表現手法：托物言志，借物抒情，擬人、比喻、象征、雙關、借代等修辭。

主要情感：

1.寄寓不與世俗同流合污、孤傲高潔等人格理想。

2.寄寓堅貞不屈、不畏強暴的崇高氣節。

3.寄寓懷才不遇的傷感、對時世的感慨和憂國憂民之情或冷嘲時事、感喟人生、憤世嫉俗的情緒等。

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野菊

楊萬里

未與騷人當糗糧①， 況隨流俗作重陽。

政②緣在野有幽色，肯為無人減妙香？

已晚相逢半山碧， 便忙也折一枝黃。

花應冷笑東籬族， 猶向陶翁覓寵光。

【注】①糗糧：干糧。首句典出屈原《離騷》“夕餐秋菊之落英”句。②政：通“正”

1.頷聯描繪了怎樣的野菊形象？

2.請自選角度賞析頸聯。

3.尾聯化用了陶淵明那句詩？表達了作者怎樣的志趣？

【解析】不減“妙香”，不流俗，野菊雖在山野卻清高脫俗，外在的“幽色”與內在的“妙香”相得益彰，寄寓作者不與世俗同流合污的志趣。

【參考答案】1.野菊生長于山野，花色清淡，香氣清馨。不因無人欣賞而減其香，不為外部環境而改變內心的高潔。

2.修辭：對偶、借代；煉字：“逢”“忙”；色彩：“碧”“黃”；情感：喜愛之情。

3.采菊東籬下。率性自然，超凡脫俗。