連乘積現象

數學上有個“連乘積”現象，當五個90%連乘時，得出的答案約為59%。這個答案非常有意思，一項工作、一場考試……能達到90分，已屬于優秀了，但當它們連乘時，結果連60分的及格線都不到。而導致這個結果的原因，就是那個10%。

數學是枯燥的，生活卻是鮮活的。我們生活中也有這種“連乘積”現象，它要比數學演算有趣得多。

如果有一個五個人組成的銷售團隊，每位銷售員都是“精英”，都有自己的人脈資源，業務能力都一流，而且他們個個躊躇滿志，老板完全可以給他們每個人都打90分，而且這樣一個“強強組合”而成的團隊，老板對于銷售業績肯定會大為放心。但是結果未必，這些銷售精英極有可能因為爭奪銷售地盤、客戶資源而產生內耗，最終導致整個銷售業績垮臺。在管理學上，明智的上司不會將幾個優秀的人才放在一起，如果一定要這樣做，就必須劃定各自的權責范圍，否則極易造成內耗。

前幾年，浙江某地破獲一起盜竊網吧電腦配件案，雖然案值只有區區五六千元，但三名作案者卻讓人惋惜。他們都是即將畢業的大學生，在父母眼里他們是好孩子，在老師眼里他們是好學生。之所以會走上聯手盜竊的道路，是因為三個人在實習期間居住在一起，大家都缺錢，看到網吧在凌晨時分缺少防范，三個人一合計， 覺得偷點電腦配件來賣可以改善生活。

如果要給這些孩子打個分的話，他們心中產生的“惡念”只占10%，而平時表現可以打90%，但三個人的“惡念”一旦疊加在一起，“惡念”就會演變成行動。

生活中處處有“連乘積”現象。一個策劃案頭看了90%，還有10%沒有看，那這10%的文字中極有可能出現重大差錯；一場考試你復習了90%，還有10%沒有復習，這10%極有可能導致重大失分……

無論是經營企業，還是經營人生，導致最后失敗的，往往不是自己身上90%的優秀因素，而是那10%的不優秀。

[怦然心動] [PENGRANXINDONG]

數學上，因為缺少了百分之十，即使5個百分之九十相乘也是一個小數；生活中，因為一絲缺陷和漏洞，就會導致全局的逆轉和損失。這很像那個著名的“木桶理論”，即決定最后結果的，是最短的那塊木板。只不過“連乘積現象”更為殘酷地告訴我們，如果忽視了缺失之處，即使我們耗費了成倍的力氣，最終也是徒勞無功。

明白了這個道理，我們會更加科學地對待生活——注重每一份付出的質地，而不是只重數量；修正自己的短處，而不是只看所長。如此，我們才能獲得生活價值的最大化。

【文題延伸】所長與所短、認清自己、質與量……（平子）