讓孩子沐浴在和諧教育中

□ 戚慶峰

讓孩子沐浴在和諧教育中

□ 戚慶峰

武珞路小學，位于武漢市洪山區珞珈山。經過60多年的發展，學校樹立了和諧教育理念，堅守教育責任，用和諧教育的校園文化關愛每一位學生，為學生健康成長和幸福人生奠基。

教授安全知識

武珞路小學校長李天順表示，學生的安全，牽動著家長們的心，而當今生活環境的千變萬化，家庭的過多保護，使許多學生面對具體問題時顯得束手無策。無論教師、父母還是警察，都不能時刻陪在孩子身邊，只有學生自身具備了安全意識和能力，才能遇事不慌，妥善處理。

“安全知識，我知曉”主題教育活動是武珞路小學每年9月開學的必修課。已經開設的“交通安全第一課”、“食品安全進校園”、“消防安全演練”等活動，提高了學生自身安全意識和自我保護能力。

培養獨立精神

該校與湖北省軍區共建“少年軍校”，有計劃地組織學生到軍區基地參加主題為“我是一個兵”的軍訓活動。

“少年軍校體驗活動就是要創設逆境，幫助孩子學會獨立，并且培養他們戰勝困難的勇氣與決心。日常生活中能自己做的事情就自己做，不包辦代替，能克服的困難就必須克服。”李天順說。

該校通過“少年軍校”體驗活動、“校外拓展”自理體驗等活動，引導、培養學生成為能夠適應現代社會發展、擁有自立自強精神的人。

師生互敬互愛

“老師和學生應構建和諧平等的師生關系。”李天順說，孩子問候老師，老師予以回應，這是師德規范的要求。學校應該倡導老師對孩子情感的回應，老師個人應該從細節入手，尊重、呵護每個孩子。

該校把建立和諧的師生關系融入到“為學生成長奠基”的教學理念之中，把學校教育的價值觀聚焦到學生的成長和發展上，建立教師之間、師生之間、學生之間民主平等的關系，讓教師成為學生學習和發展的促進者、幫助者和引路人。

李天順說，“學校的開放與包容，打開了老師與家長之間的心門。我們將始終秉承‘為學生成長奠基，為學生發展服務’的教育理念，形成學校、家庭、社會教育的合力，促進學生全面、和諧發展。”

武珞路小學學生參加軍訓活動。

□ 編輯 陳 萌 □ 美編 徐英子