教育良心被“擇校費”掠奪

教育良心被“擇校費”掠奪

單士兵媒體評論員

現在是6月，各地開始“小升初”考試錄取。為遏制擇校亂收費，國家相關部門今年以來陸續出臺禁令，內蒙古、江蘇等10多個省、區近期也相應出臺嚴規。然而，調查發現，由于擇校收費私下進行，已形成一條灰色鏈條，國家禁令嚴規遭遇執行難。

擇校費是個老話題，有點像礦難，在教育領地中一直堅挺，壓不垮，打不掉，陷于治理困境，傷著無數天下父母心，也慢慢麻木了人們的心靈。

看看今年一位母親為擇校費是怎樣說的——“沒人、沒錢，連片區內的學校都保證不了，真是愁死人！”。這種痛感，也是這個時代的通感。有錢有勢的孩子上好學校，缺錢弱勢的孩子上差學校，這樣的不公平，也在讓中國教育備受良心的拷問。

教育專家朱永新在《我的教育理想》中說，“教育是為一切人，教育是為人的一切。教育的理想是為了一切的人——無論是城市的還是鄉村的，富貴的還是貧賤的，聰慧的還是笨拙的，教育的理想都是為了人的一切——無論是品德的還是人格的，生理的還是心理的，智力的還是情感的。”很遺憾，當這樣的教育理想碰上冰冷的擇校費，就只能破滅。因為擇校費不是為了一切人，而是為了有錢有勢的人。

同這樣的教育理想一起破滅的，正是中國教育的良心。當學校已經辦成一種強賣強買的店鋪，任意通過收取擇校費來掠奪公共利益，誰還能指望在這樣的“公地悲劇”下，教育將如何保留更多平等、人性、獨立、公正的價值元素呢？當教育失去公共價值支撐，就將不可避免地陷入功利化與工具化的泥潭。這樣的教育，又如何保有起碼的良心？如何帶給未來一代真正的人文關懷？

擇校費已經成為教育領域的一種罪惡的之源。不公平的擇校費，讓家長忙著“送票子，跑條子”；讓老師忙著“分票子，數條子”；讓學校變成投機發財的機器，最終極大透支政府公信力，這一切，都形成了一種吞噬獨立文化人格的黑洞。在這種情況下，忙于利益吞噬的教育界，又如何讓良心來傳遞公共價值與情懷？今天教育領域不斷發生的種種腐敗，教育權力的種種丑行本身就是證明。沒有教育的公平，就奢談其他領域的公平；沒有教育的良心，就會讓社會的良心都會失去運轉的動力。

為什么治不了擇校費？答案就是三個字——執行難。那么，為什么會出現執行難？原來，很多地方的擇校費都是走學校賬戶，教育部門和學校按比例分成。也就是說，擇校費已經成為教育系統內獲利的工具了。國家禁令成為多年常開的白條，正是因為教育權力對擇校費本身就持有“容忍姿態”。而與教育權力相通的，還有其他權力系統。于是，擇校費最終就演變成為權力眼中可以“適度容忍”的腐敗。

只不過，這種權力眼中的“適度”，早就超越了公眾承受的底線，變成一種“無度”的掠奪了。治理擇校費，與反腐敗其實是一樣的，不缺制度，也不缺技術，缺的不過是一種決心罷了。在相關話語權未掌握在公眾手中時，要等到這樣的決心，除了寄望于權力的良心發現，似乎又別無他途。于是，年年依舊的擇校費，在毀壞教育的良心同時，也只能不斷透支著整個社會的良心。