做一個快樂的“淘金人”

□　畢傳高

做一個快樂的“淘金人”

□畢傳高

記得一位詩人說過：“我是金子，我會發(fā)光，盡管現(xiàn)在被泥土深埋。”在我看來，每一名學生都是一塊金子，無時無刻不在閃耀著奪目的光輝，只是因為我們過于疏忽，才不曾發(fā)現(xiàn)。我們?yōu)楹尾辉囍プ鲆粋€快樂的“淘金人”，用欣賞的眼光去關注每個學生的成長，讓他們的人生綻放出金子般燦爛的光芒。那么，怎樣才能做好一個“淘金人”？

“淘金”心得一：多一些鼓勵，少一些斥責

課堂上常常出現(xiàn)這樣的情況：老師點學生回答問題，學生沒有答對。于是，老師怒火中燒，“橫挑眉毛豎瞪眼”，結(jié)果導致“學生敢想不敢言”。何必非要這樣呢？作為老師，我們要善于在課堂上給他們——特別是那些極度自卑的后進生創(chuàng)造展示自我的機會，然后給予鼓勵，幫助他們積累成就感，樹立自信心。

班上有個叫查利民的學生，小時候生過一場病，加上父母常年在外打工，因此不但智力發(fā)展遲緩，而且性格孤僻，已經(jīng)上三年級的他連自己的名字都不會寫，是那種容易被老師遺忘的學生。我常常用課余時間找他談心；上課時，我常特意設計一些很簡單的問題，并把目光投向他，期待著奇跡的出現(xiàn)。

有兩次，他的右手就要舉起來了，可當他的目光和我的目光相遇時，又把手放下了，這時我就說：“同學們，剛才我看見利民同學舉手了，你們看見了嗎？讓我們?yōu)樗挠職夤恼瓢桑　比嗾坡暲讋樱野l(fā)現(xiàn)利民同學那胖乎乎的臉蛋上出現(xiàn)了一團火紅的云霞。

工夫不負有心人，在一堂語文課上，利民終于高高地舉起了右手，我非常驚喜，趕緊請他起來回答。他站起來了，囁嚅著，半天不說一句話。我說：“慢慢說，你的第一次肯定會成功的。”他最終開口了，盡管語言不是很通暢，聲音不是很響亮，答案不是很準確。

掌聲又一次響起。在掌聲中，我發(fā)給他一張早已準備好的自制獎狀“語文進步獎”，表揚道：“這是我第一次在課堂上聽到利民同學的聲音，我相信，有了第一次，就會有第二次，更多次，他會越來越棒的！”從那以后，他完全像變了一個人似的，上課積極回答問題，作文越寫越好，人也變得活潑多了。

“淘金”心得二：多一些尊重，少一些成見

都說現(xiàn)在的老師難當，因為當今的學生都有自己獨立的思想，常有“放肆”的學生在課堂上唱反調(diào)，有時弄得老師下不來臺。我是允許學生“放肆”的，甚至鼓勵他們“放肆”，他們“放肆”不正說明他們具有大膽創(chuàng)新、敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)的精神嗎？

在教《三味書屋》時，有位學生突然提了一個問題：“我認為魯迅學習的確很刻苦，但他不愛惜課桌，在課桌上刻字是不對的，我們不能完全向他學習。”此話一出，全班二十多雙眼睛不約而同地投向我。

在備課時，我沒考慮到會有學生提這樣的問題，但這個問題問得好，我從心底佩服這位女生的膽識，于是我?guī)ь^鼓掌，說：“你們知道我為什么為她鼓掌嗎？盡管是女生，但她的膽識令我折服。”

俗話說“盡信書不如無書”，她能提出這么有挑戰(zhàn)性的問題，說明她鉆研課本，勇于創(chuàng)新，這種可貴的學習精神正是我們所缺少的。有了那次的特例，越來越多的同學愛“鉆牛角尖”了，他們所提出的問題越來越尖銳，越來越出人意料，但只要是有價值的問題，我總是會先真誠地表揚一番，然后再引導他們?nèi)ふ掖鸢福退麄円煌ンw驗思考的快樂。

“淘金”心得三：多一些寬容，少一些挑剔

我一直認為，教師的眼睛應具有放大鏡的作用，盡可能地去放大學生的每一個閃光點，和他們共享成功的喜悅，讓他們看到自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)他們的自豪感。我在作文批改中就是這樣做的。如：有一位學生平時愛編順口溜，自稱“詩仙李白”，但他寫起作文來總是三言兩語就草草收場，而且不講格式，字跡潦草。可是，有一篇作文他居然寫了近兩百字，語句也比較通順。

我給他的評語是：“這是我第一次讀到你寫得這么長、這么好的作文，你的進步真讓我高興！你說你是李白再世，將來要成為一名詩人，有夢想真好！我相信，只要努力，你的夢想肯定能實現(xiàn)，我期待早日讀到你的詩集！”

在作文評講課上，我把這篇作文當優(yōu)秀作文讀了，還要求全班學生來找優(yōu)點，同學們你一言、我一語地說開了，我將這些發(fā)言分條記在一本作文選的扉頁，然后再附上一些鼓勵性的話語，獎給他，祝賀他取得如此大的進步。現(xiàn)在，他真的進步了，每篇作文都能做到格式正確，內(nèi)容具體，而且語言生動幽默。看來“李白”的才華果然名不虛傳。

一粒種子，正是因為有了春風的賞識，才破土而出，長成參天大樹；一道清泉，正是因為有了大海的賞識，才日夜奔流，演繹出磅礴的氣勢；一顆金子，正是因為有了掘金人的賞識，才重放璀璨的光輝。用欣賞的眼光去看學生，你就會發(fā)現(xiàn)，原來金子的光芒是那樣美麗，那樣耀眼，那樣迷人！

（作者單位：湖北省蘄春縣檀林鎮(zhèn)烏沙畈小學）

（責任編輯陳殷）

▲陳殷 攝