計算機病毒分類與防范的研究

沙為超 劉梅華

【 摘 要 】 隨著信息時代的到來，計算機的應用涉及到了整個社會的每個領域，隨之出現的計算機病毒給我們的生活帶來了諸多不便和巨大威脅。文章針對計算機公共課教學中的經驗，就病毒的分類與防范進行簡要的闡述。

【 關鍵詞 】 計算機；病毒；分類；防范

ClassificationandPreventionofComputerVirus

Sha Wei-chaoLiu Mei-hua

（Chongqing Communication Institute Chongqing 400035）

【 Abstract 】 with the arrival of information age, computer application involves the entire social each domain, resulting in a computer virus to our life has brought a lot of inconvenience and potential threat. This article in the public computer course teaching experience, on the classification of virus and prevention briefly.

【 Keywords 】 computer; virus; classification; prevention

1 計算機病毒的分類

1.1 根據病毒攻擊的系統進行分類

1）攻擊DOS系統。這種病毒占病毒總數的99％，目前我國基本上出現的都屬于DOS系統病毒，同時也屬于計算機病毒中最常見、最早出現、變種最繁的病毒種類。

2）攻擊Unix系統。現今Unix系統應用已經非常廣泛，特別是許多大型的操作系統均采用Unix作為其主要的操作系統，所以攻擊Unix系統病毒的誕生，對人類的信息安全處理造成了嚴重威脅。

3）攻擊OS/2系統。目前，發現世界上第一個攻擊OS/2系統的病毒，看似簡單，但是實際上是一個不良開端。

4）攻擊Windows系統的病毒。用戶因喜歡Windows的圖形用戶界面（GUI）和多任務操作系統，從而廣泛使用Windows系統，從而成為病毒攻擊的主要對象。

5）攻擊Andriod系統的病毒。Andriod系統來源于Linux系統，主要用于智能手機?，F在智能手機具備了傳統計算機的功能，逐步成為病毒新的攻擊目標。

1.2 計算機病毒的鏈接方式分類

1）操作系統型病毒。此類病毒采用的方式是代替系統進行運行，很容易產生很大的破壞力，導致系統崩潰。

2）外殼型病毒。外殼型病毒是該類病毒中最常見的病毒，有易于編寫，容易被發現的特點。其存在的形式是將其自身包圍在主程序的四周，但并不修改元程序。

3）嵌入型病毒。在計算機現有的程序當中嵌入此類病毒，從而將計算機病毒的主體程序與其攻擊的對象通過插入的方式進行鏈接。

4）源碼型病毒。該病毒主要是攻擊高級語言編寫的計算機程序，源碼型病毒主要是在高級語言所編寫的程度編譯之前就將病毒插入到程序當中，通過有效的編譯，而將其稱為編譯中的合法一部分。

1.3 傳播媒介分類

1）單機病毒。此類病毒一般都是通過磁盤作為載體，通常來說一般從軟盤傳入到硬盤當中，感染系統后，在將病毒傳播到其余軟盤，從而感染到其余系統。隨著U盤的普及，當前主要表現為基于U盤的傳播。

2）網絡病毒。此類病毒主要是通過網絡渠道，且具有更大的破壞力與傳染性。

1.4 對病毒激活的時間進行分類

計算機病毒的激活大致可以分為兩類：定時，指的是病毒在某一特定的階段才會發作出來；隨機，指的是病毒隨時隨地都有可能發作，沒有具體規律。

2 計算機病毒的防范措施

（1）提高學生對計算機病毒防范意識,正視計算機病毒所帶來的危害。有了較高的防范意識，意識到計算機病毒的危害，才有可能對計算機病毒進行及時快捷的防護。

（2）引導學生正確使用殺毒軟件，例如在使用“360安全衛士”，對電腦健康進行檢測評分，隨時的檢測與升級系統與相應的計算機程序，對于系統漏洞應及時安裝相應的補丁，做好操作系統的更新，這樣可以避免黑客通過系統出現的漏洞對計算機進行攻擊。

（3）把握好計算機設備的入口關。我們認為把好入口非常重要，對于學生來說，在使用一些有可能攜帶病毒的U盤、光盤以前，或者從網絡上下載的程序之前，經常忽視對于病毒的檢查，所以需要先使用殺毒軟件進行掃描，確定是否帶有病毒，確認無誤以后，在進行使用。

（4）對于學生來說，比如說色情網站、不明網站和黑客網站等存在很大的吸引力,經常發生點開網站或者是貿然打開聊天工具上發來的不明鏈接信息,對于不明的軟件、程序等都沒有較好的防范意思，所以就需要在對學生引導時，對于這點需要尤為的提點。

（5）在日常計算機使用時，引導學生養成良好的使用計算機的習慣，做到定時、定期殺毒。對于學生來說，平時使用電腦時，容易忽視后臺運行的病毒，而此類后臺病毒在經過一定的潛伏期之后，就會自動發作。所以，定時、定期的檢查電腦，不但能夠提升計算機的運行速度，更能檢測是否感染病毒。

（6）除了日常的檢查、維護之外，學生還需要了解、學習部分計算機相關知識，因為大多數學生家里都在使用電腦，而且隨時都有可能受到病毒的供給，所以，掌握一定的計算機知識，在發現病毒的時候，不至于手忙腳亂，也能夠將病毒帶來的危害降至最低。

3 總結

對學生而言，盡量多掌握計算機病毒的分類知識以及防范病毒的措施，對我們日常在計算機網絡生活中的信息安全有著重要的保護作用。隨著時代的發展，計算機技術的迅速進步，對于學生來說，計算機已成必備之品。正確地認識、運用計算機才是當代學生最應該做的事。

參考文獻

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[3] 金聰,談華永,王曉燕.基于博弈理論的計算機病毒傳播模型[J].計算機工程,2011年09期.

作者簡介：

沙為超(1978-)，女，安徽大學，碩士畢業，現在任職于重慶通信學院計算機教研室，講師；研究方向：信息安全。

劉梅華（1978-），女，遼寧工程技術大學碩士畢業，現任職重慶電子工程職業學院電子信息系講師；研究方向：物聯網技術及應用。