中國藥學家屠呦呦獲“拉斯克獎”
外界評價屠呦呦是
“距離諾貝爾獎最近的中國女人”
[新聞回放]
2011年9月23日,屠呦呦在美國紐約舉行的拉斯克獎頒獎儀式上領獎。當日,美國拉斯克獎將其2011年臨床研究獎授予81歲的屠呦呦,以表彰她“發現了青蒿素——一種治療瘧疾的藥物,在全球挽救了數百萬人的生命”。這是中國科學家首次獲得拉斯克獎,也是迄今為止中國生物醫學界獲得的世界級最高大獎。
據了解,屠呦呦1930年12月生于浙江寧波,現為中醫研究院首席研究員,最早提出用乙醚提取青蒿,對研發青蒿素起到關鍵作用,從而創制新型抗瘧藥。
屠呦呦獲獎也引發了科學界的討論。不少學者認為,屠呦呦現今81歲高齡,其履歷除了發現青蒿素之外,關于她的介紹平凡得不能再平凡,可就是這位“無博士學位、無海外留學背景、無兩院院士頭銜”的“三無”科學家,她的成就與袁隆平的水稻一樣獲得世界承認。
“拉斯克獎”被看作是諾貝爾獎的“風向標”,素有“美國的諾貝爾獎”之譽。1997年以來的諾貝爾生理學或醫學獎獲得者中,近一半也是拉斯克獎得主。無怪乎外界評價屠呦呦是“距離諾貝爾獎最近的中國女人”。
關鍵詞1:寂寞與堅持
屠呦呦是個典型的科學家,不善交際,幾乎從不曝光于聚光燈和公眾視野,更不會成為電視訪談中的明星;不像有些科學家什么時髦就搞什么,而是持之以恒地堅守自己的目標,對青蒿素的研究一直沒有間斷過。雖然已是81歲高齡,仍思維清晰,至今仍承擔了很多課題,還帶研究生,也經常參加學術活動。
她是一個執著的人,當時做青蒿素的時候她自己也沒有把握,但非要攻下來不可,親自到海南島瘧區惡劣的環境里搞實驗,僅對青蒿素的試驗就經歷了190多次失敗……最終淘盡黃沙始得金。
屠呦呦也經常感慨,說現在很多人做科研不踏實,不愿坐冷板凳。她不僅批評科技界追求功利的浮躁之風,對學術造假等不端行為更是深惡痛絕。如果拉斯克大獎不頒給她,她在中國就是一個默默無聞的科學工作者,中華民族之所以在百般磨難中堅持至今,就是因為有屠呦呦這樣偉大而平凡的一員。
[觀點解讀]
沒有半點浮躁,不怕失敗,發現青蒿素40年,盡管一直沒有得到應有的榮譽,但仍是“默默無聞地工作”、“持之以恒”,這是一個科學家的美德。而在當下,被利益牢牢攫住、被勢力和物質綁架、將科學的理性與天性強行扭曲的專家、學人并不少見,如果真要問上天何以格外垂青屠呦呦,正因為她展現出一種腳踏實地、老老實實的科研作風。這是一個科學家有所建樹的必然前提。
關鍵詞2:冷靜與沉淀
多年來,我們總是在欽羨的目光中,看著人家一次次將諾貝爾獎項席卷一空,國人的諾獎情結,已是揮之不去。這恰恰是懷抱諾獎情結者陷入的誤區,真正有志于科學探索的科學家,往往不以諾獎為目標。但諾獎得主卻有一個顯著的共性,就是幾乎都執著于科學的探索,并潛心獻身于造福人類的偉大事業。如果沒有這樣的動機,又怎么可能有使命感和獻身精神,更難耐得住寂寞,而這對于科學道路的探索,實在是至關重要的。
因此,美國國立衛生研究院的米勒和蘇新專推薦屠呦呦參評時,屠呦呦已經非常坦然:“得不得上沒關系,我用平常心對待。”
[觀點解讀]
對此,我們不妨深思,為什么諾貝爾科學獎對于我們來說一直是黃粱大夢?為什么國家科學技術獎自然科學獎一等獎12年來8次空缺?或許,從屠呦呦身上能反襯出一些原因——比如浮躁盛行、原創匱乏。屠呦呦的獲獎成果,出自上個世紀70年代,距今已近40年。這漫長的獲獎過程提醒我們,學術研究是需要時間沉淀的。而很多大學領導、學術機構負責人希望在自己的1到2個任期內(5-10年),就看到自己的政令結出碩果,將欲速而不達。
關鍵詞3:情結與反思
近些年來,我國的科學界正呈現出一種浮躁的心態,有的心態不端、學術造假,有的熱衷追求名利、貪圖虛榮。在科研管理方面,也存在著急功近利的傾向,鼓勵多出成果、快出成果,結果,在這種導向之下,所出的成果泡沫多、有價值的少。如此浮躁的學術土壤之下,有多少人能像屠呦呦那樣甘于“三無”,勇于忍受寂寞、克服浮躁專心研究?
更加耐人尋味的是,獲此殊榮的屠呦呦僅有大學本科學位,無海外留學背景,頭頂上更無兩院院士頭銜。不用手機和電子郵件。屠呦呦也曾經一次申請中科院院士,三次申請工程院院士,均未獲通過。距離諾貝爾獎僅一步之遙的“三無”教授屠呦呦,竟然不是中國科技界認可的頂尖人物,大爆了一次冷門。近年來,國人表現出越來越強烈的諾獎情結。諾貝爾獎評審委員會成員、瑞典科學家哈里特·沃爾伯格·亨利森女士認為這很自然,“諾貝爾獎是世界科學事業的最高榮譽,自然廣受關注,有諾獎情結,對科研發展有益。”她表示,科學研究是一項艱苦工作,需要長期堅持努力才能前進。因此,科學界需要英雄來激勵年輕人。而諾貝爾獎獲得者就是這樣的“英雄”。 在亨利森眼中,隨著中國越來越多加入國際尖端的科研合作,中國人獲諾獎的日子,其實并不遙遠。
[觀點解讀]
真正的困惑還在于,“三無”教授屠呦呦不為公眾熟知的同時,仿佛也并不為國內的評價體制所認可。由此至少引出了三個評價體制值得審視:其一是學術評價體制;其二是院士評選規則;其三是科技獎勵評價體制。就像中國人并非不能出體育奇才,但中國足球一直就是上不去一樣,屠呦呦榮獲“拉斯克獎”,是反思中國學術體制的最佳樣本。有關方面應該以此為切口,勇敢地切開學術環境的弊病,讓中國出現更多的屠呦呦。這樣,“為什么我們的學校總是培養不出杰出人才”的錢學森之問,才會真正找到答案。
屠呦呦雖然沒能獲得2011年諾貝爾獎,但也不用遺憾。相比于諾獎,中國目前可能更需要類似于發現和推崇屠呦呦的饒毅(北京大學生命科學院院長,此前“落選院士”)。一個人的偉大,除了他自身偉大以外,還在于能夠看到并贊賞別人的偉大。在一個相互賞識的國度里,想不產生諾貝爾獎都難。從這個意義上說,我們不一定要得諾獎,但我們一定要有饒毅。
適用話題:當世界向你微笑、中國榜樣、科學之光、“三無”的價值、失敗與成功、寂寞與堅持、冷靜與沉淀、平凡與卓越、低調與高調、科學的反思、透視冷與熱、誰來回答“錢學森之問”、中國離諾貝爾獎有多遠……