袁張瑾
(寧波效實中學,浙江 寧波 315010)
有關接觸物系接觸點的速度特征,在中學物理中常有涉及,也歸納了相應的解決辦法.由接觸物的力學性質及“接觸”的約束條件可知,沿接觸面法線方向,接觸雙方必須具有相同的法向分速度,否則將分離或形變違反接觸的約束條件.根據(jù)接觸物系接觸點的相關速度特征,很多教師和學生自然地認為接觸點的相關加速度也具有相同的特征,由此出現(xiàn)了一些常見錯誤.
例題.如圖1所示,一個半徑為R的半圓柱體沿水平方向以加速度a做勻加速直線運動,半圓柱面上擱著一根只能沿豎直方向運動的豎直桿,當半圓柱體速度為v時,桿與半圓柱體的接觸點A與柱心O的連線與豎直方向的夾角為θ,求此時豎直桿的速度和加速度分別為多少?
常見解法:這是接觸物系相關速度和相關加速度問題.根據(jù)接觸物系接觸點的速度相關特征,兩者沿接觸面法向的分速度相同,如圖2所示,即

故v桿=vtanθ,方向向上.同理得桿的加速度a桿=atanθ,方向也向上.

圖1

圖2
由上述方法求出的桿的加速度是否存在問題?桿的加速度值的求解能否簡單地從速度值的求解中遷移過去?
以下是筆者對此問題的解法,供參考.
方法1:根據(jù)接觸物系接觸點的加速度相關特征求解.
由圖2(a)可知,此時桿相對柱體的速度分量為vt=對應圖中大三角形的斜邊),方向沿A點切線,如圖3所示.若以柱體為參考系,則桿相對柱體有向心加速度為方向指向柱體中心O.桿相對柱體也具有切向加速度,但切向加速度不影響法向加速度,故暫不分析.
現(xiàn)根據(jù)接觸物系接觸點法向加速度分量相等求解,建立矢量式為

圖3
a桿對地n=a桿對柱n+a柱對地n,即asinθ,解得若式中a桿>0,則桿的加速度方向向上,反之則向下.
方法2:根據(jù)桿的運動只沿豎直方向,桿對地的水平加速度為0的特征求解.
桿相對柱有切向加速度at,設at方向同vt,如圖4所示.依據(jù)桿對地的水平加速度為0,可列式:ansinθ+atcosθ-a=0,即得因此桿的加速度a桿=atsinθ-ancosθ,代入解得

圖4
方法3:利用數(shù)學方法對位移求兩階導數(shù).
以柱心O為坐標原點,建立如圖5所示的坐標系.依題意,柱右移,桿上升,以柱為參考系,桿與柱的接觸點從A(x0,y0)升至B(x,y),則有

圖5
對y方向上的位移求一階導數(shù)有

再對v桿求導有


導數(shù)是高考數(shù)學的必考內(nèi)容,物理競賽中也有較多的問題用求導可以十分方便地解答.因此在中學物理競賽輔導中應用導數(shù)尋找物體間的相關加速度,這是可行且必要的.