成人動(dòng)畫(huà)與兒童動(dòng)畫(huà)——《小美人魚(yú)》與《懸崖上的金魚(yú)公主》比較研究

《小美人魚(yú)》是迪士尼根據(jù)丹麥作家安徒生的童話《海的女兒》改編的，于1989年推出的一部動(dòng)畫(huà)電影。同樣《懸崖上的金魚(yú)公主》也是改編自安徒生的《海的女兒》，它是由宮崎駿導(dǎo)演、編劇，吉卜力工作室制作的長(zhǎng)篇?jiǎng)赢?huà)電影，于2008年7月首映。

盡管兩部電影前后相差十九年，但是由于同出一源，它們之間存在著許多共同點(diǎn)。第一：人物，都是寫(xiě)海的女兒由魚(yú)變成人，還有一個(gè)接受其變化后的人。第二：情節(jié)，都是講海的女兒由對(duì)人間的好奇，到因?yàn)榕c人建立了某種聯(lián)系，而轉(zhuǎn)向渴望成人，和人一起生活的故事。第三：結(jié)果，海的女兒通過(guò)努力，都實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，和自己喜歡的人在一起等等，其共同點(diǎn)還有許多，但因不是本文重點(diǎn)，茲不再列舉。

如上所述，《小美人魚(yú)》與《懸崖上的金魚(yú)公主》存在許多共同點(diǎn)，但是我們更應(yīng)該看到它們的不同點(diǎn)。因?yàn)檎沁@些不同，成就了各自的魅力。本文試著從以下四點(diǎn)來(lái)論述它們的不同：一、觀眾的設(shè)定；二、人物的設(shè)定；三、情感的設(shè)定；四、視角的設(shè)定。

一、觀眾的設(shè)定

《小美人魚(yú)》是迪士尼的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，當(dāng)時(shí)迪士尼正處于低谷期。為了走出低谷重振雄風(fēng)，迪士尼充分考慮到各層年齡觀眾的喜好，加入了各種商業(yè)元素：歌舞、插科打諢、英雄救美、正邪之戰(zhàn)等。立志把《小美人魚(yú)》打造成一部高票房的商業(yè)電影。為了更好的迎合不同年齡層次觀眾的喜好，影片改變了《海的女兒》的悲劇性結(jié)局，而變成了大眾喜愛(ài)的大團(tuán)圓式的喜劇。此外迪士尼做為一個(gè)老牌動(dòng)畫(huà)電影公司，在兼顧各層年齡觀眾的同時(shí)，仍然注重發(fā)揚(yáng)自己優(yōu)勢(shì)，立足動(dòng)畫(huà)，面向兒童，因此《小美人魚(yú)》充分發(fā)揚(yáng)了童話的雙重屬性：面向兒童；面向所有具備童心的觀眾。所以該片在制作之初，其觀眾就定位于各層年齡觀眾，而非僅僅面向兒童。

《懸崖上的金魚(yú)公主》是宮崎駿的一部回歸之作，回歸了早期《龍貓》的兒童視角。該片的制作目的很單純，只是一個(gè)父親想借電影向自己的兒子表達(dá)自己的抱歉及對(duì)兒子的愛(ài)。該部電影的主人公宗介的原型就是宮崎駿的大兒子宮崎吾朗。而耕一與宗介的聚少離多更是宮崎駿與兒子的翻版。此外在創(chuàng)作之初，宮崎駿本人也表示，他想做一部連五歲小孩也能看懂的電影，因此在制作這部動(dòng)畫(huà)時(shí)，運(yùn)用兒童的視角關(guān)照整個(gè)世界，為此他特意除去了《海的女兒》的宗教色彩變成了稚氣的孩子；其中悲觀的基調(diào)也被改寫(xiě)了明朗的童年回憶。可見(jiàn)該片的觀眾設(shè)定主要是兒童。

二、人物的設(shè)定

兩部影片中，人物區(qū)別最大的是女主角：愛(ài)麗兒及波妞的設(shè)定。愛(ài)麗兒，是特萊頓國(guó)王最小也最喜愛(ài)的女兒。16歲的她，情竇初開(kāi)，擁有攝人心魂的歌喉以及美麗的外表，優(yōu)雅的舞姿，使她散發(fā)著少女獨(dú)有的誘惑美。另外，當(dāng)她變成人接近埃里克時(shí)，影片展現(xiàn)的是一個(gè)活脫脫的暗戀中的少女形象。為了使自己在愛(ài)人眼中更加美麗，她用叉子梳頭；甘愿陪著他做任何事；默默地注視著他的一切。此時(shí)的愛(ài)麗兒眼中只有埃里克，埃里克就是她的一切。可見(jiàn)，影片是把愛(ài)麗兒作為一個(gè)成人的形象來(lái)設(shè)定的。

波妞則不同，她最開(kāi)始以一條類(lèi)似布偶的魚(yú)的形象出現(xiàn)，宗介和奶奶們對(duì)它的評(píng)價(jià)是“可愛(ài)”，而不是美麗。喜歡她，也是因?yàn)樗蓯?ài)。就算當(dāng)波妞變成了人，她沒(méi)像愛(ài)麗兒成為一個(gè)婷婷少女，只是一個(gè)五歲的小女孩。在她的身上除了具有小孩的可愛(ài)之外，更有孩子的純真。初入人間的她，天真活潑，對(duì)一切都充滿好奇：看到水龍頭有水，她歡快地蹦蹦跳跳；有茶喝，她蹦著跳著把屋子繞一圈；為了不放心自己喜歡的燈，她說(shuō)要用腳喝茶。這一切的一切只有小孩子才能想到，才能做到。與愛(ài)麗兒不同，影片中的波妞只是一個(gè)簡(jiǎn)單快樂(lè)的小孩。

三、情感的設(shè)定

《小美人魚(yú)》是一部愛(ài)情故事。它主要講的是在好奇心的驅(qū)使下，小美人魚(yú)愛(ài)麗兒渴望進(jìn)入人類(lèi)社會(huì)，成為人類(lèi)的一員。王子埃里克的出現(xiàn)，她一見(jiàn)鐘情。愛(ài)情的牽引，她懷抱著“我欲與君相知，長(zhǎng)命無(wú)絕衰。山無(wú)棱，江水為揭，冬雷陣陣，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕。”的決心，高唱著“我愛(ài)他”，舍棄了親人，前往她的愛(ài)人身邊，尋求一個(gè)真誠(chéng)的愛(ài)之吻。最后愛(ài)麗兒和埃里克在戰(zhàn)勝女巫的勝利之下，贏得了愛(ài)情，并過(guò)上了幸福的生活。影片沒(méi)有孩子的純真，完全是現(xiàn)代版的“灰姑娘與王子的故事”。

《懸崖上的金魚(yú)公主》則不同，它的情感定位是人與人之間的大愛(ài)，其中包括親情，友情以及愛(ài)情。當(dāng)海嘯發(fā)生時(shí)，人們沒(méi)有垂頭上氣，沒(méi)有埋怨，而是主動(dòng)、自覺(jué)的去幫助那些需要幫助的人：有理紗對(duì)“向日葵之家”的牽掛；有宗介為黑暗中的人們守候“燈塔”；有海嘯后鎮(zhèn)上的人們自發(fā)組建的船車(chē)祭。除此之外，也有耕一發(fā)送的摩爾斯電碼“對(duì)不起”、“我愛(ài)你”、“非常非常愛(ài)”；還有波妞姐妹們幫助波妞讓她回到宗介身邊。各種各樣的愛(ài)構(gòu)成了影片的情感世界，猶如那黑暗中的燈塔一樣，溫軟人的心房。但有些人認(rèn)為宗介和波妞之間的情感是柏拉圖式的精神戀愛(ài)，其實(shí)不然，影片中至始至終宗介對(duì)波妞說(shuō)的都是“我也喜歡你”，波妞也是說(shuō)“波妞，宗介，喜歡”，并沒(méi)有說(shuō)愛(ài)。而且對(duì)于兩個(gè)只有五歲的孩子來(lái)說(shuō)，愛(ài)情是個(gè)什么東西，他們根本就不可能理解，在孩子的世界里，一切情感都很簡(jiǎn)單，只要你對(duì)我好，我就喜歡你，他們能為一顆糖，說(shuō)喜歡你，這只是一種純粹的喜歡，不帶任何男女之愛(ài)。另一方面，在創(chuàng)立之初，宮崎駿也說(shuō)要“創(chuàng)一部連五歲小孩都能看懂的電影”，我想他也不會(huì)把宗介和波妞之間的情感定為男女之愛(ài)的。綜上所述，影片是以宗介和波妞兩個(gè)孩子之間的情感為主線，并穿插了其他各種各樣的愛(ài)。相比《小美人魚(yú)》而言，它的情感更加多樣，更據(jù)吸引力。

四、視角的設(shè)定

《小美人魚(yú)》是用成人的視角來(lái)演繹安徒生童話的。拋卻愛(ài)麗兒是一條美人魚(yú)之外，愛(ài)麗兒是一個(gè)名副其實(shí)的少女。她擁有驚人的外貌，美妙的歌喉，沒(méi)有一點(diǎn)魔法。她缺乏童趣，在她眼中只有愛(ài)情，為愛(ài)情可以放棄一切。她真正出現(xiàn)在王子面前也是在完全變成人之后，王子也根本不知道她是一條人魚(yú)，三天的相處，王子也愛(ài)上了她。因此，就算后來(lái)王子發(fā)現(xiàn)她是一條美人魚(yú)，愛(ài)情的力量讓他依然選擇愛(ài)麗兒。就像《人龍傳說(shuō)》、《倩女幽魂》、《花姑子》一樣，他們的戀愛(ài)都是在不知道對(duì)方的真實(shí)身份下而產(chǎn)生的。等愛(ài)到深處，一切都變了，以前討厭的因她而不再討厭，以前害怕的因她而不再害怕。埃里克王子也一樣，愛(ài)麗兒對(duì)他而言，不是一條人魚(yú)，而是陪伴終身的愛(ài)人。而這些都不可能是兒童能想到并做到的。

《懸崖上的金魚(yú)公主》卻不同，它是以兒童的角度來(lái)演繹安徒生童話的。波妞最開(kāi)始就是以其初始形態(tài)——一條可愛(ài)的人魚(yú)出現(xiàn)在宗介的面前。也正因?yàn)槭莾和囊暯牵诮椴艜?huì)認(rèn)定自己手上的傷是波妞用魔法治好的；當(dāng)波妞變成一個(gè)小女孩出現(xiàn)在宗介面前，宗介也沒(méi)有絲毫的詫異，并一眼就認(rèn)出波妞就是那條魚(yú)，甚至開(kāi)心的對(duì)理紗說(shuō)“波妞變成女孩回來(lái)了”；當(dāng)海嘯平靜了，宗介說(shuō)是因?yàn)椴ㄦに脑颍蛔诮橐仓啦ㄦ?huì)魔法，可以把船變大……而且宗介并沒(méi)有覺(jué)得這有什么不妥，也沒(méi)有感到不可思議。但在成人的眼中，這些都是不可能發(fā)生的。因此理紗在聽(tīng)說(shuō)波妞是一條魚(yú)的時(shí)候才會(huì)吃驚，才會(huì)說(shuō)“不管多么不可思議，多么高興，多么吃驚，現(xiàn)在要先冷靜下來(lái)。”試想如果一開(kāi)始埃里克王子就知道愛(ài)麗兒是一條美人魚(yú)，他還會(huì)愛(ài)上愛(ài)麗兒?jiǎn)幔克麜?huì)不會(huì)像《我的女友是九尾狐》中的男主角剛見(jiàn)到九尾狐一樣，盡管九尾狐擁有迷人的外表，但還是選擇逃之夭夭，甚至想盡各種方法來(lái)擺脫九尾狐；亦或者是像許仙那樣，當(dāng)他知道白素貞是一條蛇精，聽(tīng)從法海的建議在她酒里下雄黃？

五、結(jié)語(yǔ)

盡管《小美人魚(yú)》與《懸崖上的金魚(yú)公主》同出一源，有許多的相似之處。但是我們更應(yīng)該看到它們之間的差異。而這差異正好構(gòu)建了兩種童話，一種是以成人的視角來(lái)演繹一個(gè)成人的愛(ài)情童話，另一種是以兒童的視角來(lái)展現(xiàn)孩子們心中的童話世界。

[1]舒?zhèn)ィP(guān)于西方文學(xué)童話研究的幾個(gè)基本問(wèn)題[J]．外語(yǔ)研究．2010（4）．

[2]楊曉林．《懸崖上的金魚(yú)公主》宮崎駿之童心復(fù)萌[J]．電影文學(xué)．2010（6）．

[3]左亞男．日本動(dòng)畫(huà)大師宮崎駿的回歸[J]．遼寧師范大學(xué)學(xué)報(bào)．2010（9）．