梁國安
(南寧職業技術學院 廣西南寧 530007)
淺談我國大眾體育的發展
梁國安
(南寧職業技術學院 廣西南寧 530007)
文章簡述了大眾體育的功能,并針對大眾體育發展中存在的問題,提出發展對策,以供參考。
大眾體育 功能 問題 發展
大眾體育是一種與學校體育、競技體育對應的概念。由企、事業單位職工,以及城鎮居民與農民,為達到健身、健心、健美、娛樂、醫療等目的而進行的內容豐富、形式多樣的身體鍛煉活動,是現代人必不可少的一種生活方式。隨著現代科學技術的飛速發展,生產力的不斷提高,在物質需求得到滿足以后,人們開始追求精神生活的享受,體育作為一種以增強體質、增進健康、增添情趣、增加交往、增長技能為主要目的的自主性體育活動。恰好迎合了人們在精神生活方面的需求,所以體育順理成章成了現代人精神生活的首選項目。近年來,隨著“陽光體育運動”、“發展體育運動,增強人民體質”、“全民健身”等體育思想的提出,大眾體育運動的觀念深入人心,人民大眾參與體育鍛煉的積極性也得到了極大的提高。因此,分析大眾體育的發展意義重大。
大眾體育作為我國精神文明建設的重要組成部分,能提高社會文明程度,對我國和諧社會的發展有促進作用。現代社會里,我國和諧社會最重要的組成部分之一即為文化建設,大眾體育作為一種以增強體質、增進健康、增添情趣、增加交往、增長技能為主要目的的自主性體育活動,能增強群眾的凝聚力、向心力,能使社會成員的自信心和歸屬感得到提高。在經濟與大眾體育較為發達的國家,體育產業為社會提供了眾多的就業機會,已經成為國民經濟的支柱產業。
人的全面發展最根本是指人的勞動能力的全面發展,即人的智力和體力的充分、統一的發展。人的全面發展,首先就要要求身體素質健康,包括身體上和心理上的健康發展。隨著社會經濟的發展,人們的生活水平得到了提高,人們對精神方面的需要高于對物質方面的需要,個人健康問題已成為人們十分關心的、普遍的、流行的社會問題。體育是一種復雜的社會文化現象,以身體活動為基本手段,增強體質、增進健康及其培養人的各種心理品質為目的。另外,體育也有助于培養人們勇敢頑強的性格、超越自我的品質、迎接挑戰的意志和承擔風險的能力,有助于培養人們的競爭意識、協作精神和公平觀念,能從身體上和心理上積極地調整著個人的健康狀況,減少和避免各種個人流行病、職業病的發生或發展,提高整個社會的健康水平,延長人口的預期壽命。實踐證明,發展我國的大眾體育是改善生活方式,提高生活質量以及生命質量,解決“亞健康”這一社會問題的一種最積極的、最有效和最廉價的手段。
雖然目前我國已經成為一個國際性競技體育大國,但是在大眾體育和體育文化建設方面卻收獲甚微,沒有引起足夠的重視。
據統計,目前我國經常參加體育鍛煉的人數比例只有28.2%,與發達國家相比還存在較大差距。同時,經常參與體育鍛煉的群眾還存在程度不同的人群差異、地域差異、性別差異和職業差異等等。
據有關部門進行的一項調查顯示,79.9%的受訪者表示身邊缺乏可供運動的公共體育場館。91.1%的受訪者反映當下公共體育場館收費過高,過高的公共體育場館收費讓自己“貴得運動不起”。
由于工作和學習方面的壓力,目前許多大眾表示體育鍛煉時間不足。
目前我國社會體育指導員的數量已經超過70萬人。但由于我國地域廣大,經濟發展不均衡,社會體育指導員的數量和質量分布極度不均勻,有些社區有4、5個社會體育指導員,而一些偏僻才村落卻一個也沒有。此外,國內尚不具備健全的社會體育指導員考核和激勵機制,以致社會體育指導員沒有充分發揮作用。
各級政府部門要落實好《全面健身條例》中所規定的全面健身活動的要求,在規定的健身投資項目中,應狠抓對社會體育的投資落實情況和力度,保證社會體育的發展與我國經濟的發展的同步性。
隨著人們生活水平的不斷提高,體育鍛煉成為不少人日常生活的重要組成部分。然而,當一部分人在健身會所里揮汗如雨的時候,也有人為找不到鍛煉的去處而苦惱。針對目前公共體育設施不多、體育場地缺少和場館分布不均等問題,相關部門應采取收費開放、優惠開放和免費開放等三種形式向社會開放體育場所。如在盡多的開放現有公園、風景區等自然環境和城市現有的體育場地進行活動基礎上,可適當地考慮在居民生活區建設休閑鍛煉的場地,同時還可以考慮建設一些適合群眾性體育活動開展的場所,以便使全民健身活動有計劃、系統、持久地開展。另外也可把學校等單位的體育場所面向社會開放,使民眾工作之余就近到體育場地鍛煉,從而達到健身的目的。
發展大眾體育很重要的方面就是要大力發展休閑健身產業。大眾體育休閑健身產業在我國正處于發展階段,包括:體育休閑公園、體育休閑廣場、公眾健康俱樂部等,應通過政府制定休閑健身產業規范,加大體育休閑產業投入,政策引導與鼓勵企業個人和社會組織投資體育休閑產業,增強戶外運動場地與開發社會體育自然資源等途徑,逐步健全休閑健身產業體系。
大眾體育可以在潛移默化之中提升國民素質,在耳濡目染之時助推社會和諧。而且體育之教化訓育功能,公民健身的典遇和在學校里的地位,鼓勵和吸引更多優秀的體育人才從事學校體育教師的工作,從而促進學生積極參加體育鍛煉,養成良好的鍛煉習慣。型示范效應,大眾體育休閑文明的養成,以及徹底告別東亞病夫的內心驅動,都離不開媒體實實在在的“聲”援。因此,為了讓國民對身體健康的概念有一個正確的理解,對體育鍛煉的重要性充分認識,了解它的常識和方法,積極配合全民健身計劃的實施,并進行廣泛的宣傳,利用電視、廣播、電影等宣傳媒介,教育人們自覺抵制和克服不良生活習慣,使國民充分的認識與了解體育鍛煉,形成正確的體育意識。
注重挖掘群眾體育骨干人員,為其創造條件,提供培訓以及學習的平臺,提高其業務素質,以發揮他們在增強全民的體育意識中、開展豐富多彩的體育活動中的指導群眾科學健身的帶頭作用。把真正熱心全民健身事業、樂于為全民健身事業奉獻和有能力、責任性強的熱心人充實到社區群眾組織中來。吐故納新,增強了全民健身組織的活力。
祖國的希望和家庭美好生活的承載體都是指青少年,他們的身體素質關系著一個民族的興衰,一個國家的強弱,更對億萬家庭幸福和諧的重大民生問題有影響。近幾年,我國青少年身體素質逐漸下降,“小眼鏡”和“小胖墩”越來越多,令人堪憂。學校體育是培養終身體育意識的重要場所,是發展大眾體育的關鍵環節。因此,我們應加強學校體育工作,如加強學校體育設施建設,支持開展各類學校體育活動,設立項目專門培養、培訓大中小學的體育教師,提高體育教師的收入待
總之,對于大眾體育發展,我們必須要更新觀念,增強意識,發揮各階層,各類學校體育組織管理人才的優勢,與時俱進,不斷的改革與完善管理體制與其相適應,推動全民健身的發展,從而確保大眾體育持續穩定的發展。
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2095-2813(2012)08(b)-0067-02