當前我國高等學校工會工作的探索

吳秉江 徐道富

（安徽理工大學土木建筑學院 安徽 淮南 232001）

當前，我國高校工會是在學校黨委、行政的領導下，開展各項工作，在學校管理和職工生活中起著重要作用。高等學校工會的主要工作就是為了維護廣大教職工的合法權益、處理好學校與教職工之間的關系，更好地支持高校教書育人工作。當前，我國高校工會正處在面臨著各種新問題、新機遇和新挑戰的時期，高校工會如何從自身出發，改變工會的工作方式，為學校教職工提供一個全方位、多層次的服務平臺，調動教職工的工作積極性、主動性，凝心聚力，以滿腔的熱情投入到教學、科研工作之中去，更好地發揮工會作為黨委聯系教職工的橋梁紐帶作用，為學校的發展穩定做出新貢獻，是值得我們去深入探索的課題。

1 加強高校工會自身建設的意義

首先，加強高校工會建設，有利于促進依法治校的各種制度建設與實施，有利于建立高校與廣大教職工之間和諧的勞動關系，有利于促進校園文化建設，有利于維護教職工的合法權益，從而促進教職工不斷建設高層次校園文化的積極性與主動性。其次，加強高校工會工作有利于促進高校教育從量變到質變。隨著我國高校招生規模的不斷擴大，實現了跨越式發展，但在高校的辦學能力和教學質量等方面存在不少問題。保證高校教學質量是當前各高校辦學的主要任務之一。加強高校工會工作建設有利于協助學校建設一支高素質的師資隊伍。再次，在日常教學過程中，工會也可以在適當評估和監督高校教育質量上起到積極的作用。

2 加強高校工會自身建設的有效途徑

2.1 加強學校黨委對工會工作的領導

新時期高校工會工作的應在推進學校發展的大局上與學校黨政始終如一地保持一致。工會要自覺地接受黨的領導，幫助學校黨政具體實施學校發展的大局，根據學校黨政和上級工會的工作部署，制定工會具體工作計劃，工會各部門按工作計劃的要求開展工作。高校工會要認真貫徹黨的路線方針政策。要認真堅持會務公開，反腐倡廉。在黨的領導下，努力把高校工會建設成廣大教職工信賴的“職工之家”。

2.2 加強高校工會的法制化建設

首先，必須加強學習相關法律法規。要學習好 《工會法》、《教育法》、《教師法》等法律法規。只有懂法，才能更好地做到有法可依，依法加強對工會組織的建設，才能更好把廣大教職工組織到工會中來，才能更好地履行工會的合法權利和義務。其次，工會組織也要充分利用自己的各種媒體，大力宣傳《工會法》等法，讓法律深入人心，為推進工會工作打下堅實的基礎。

高校工會是高校教代會的工作機構，高校工會必須按期召開工會會員代表大會，切實履行工會民主參與職能，組織和代表教職工參與學校民主管理和民主監督，充分發揮工會在民主渠道和教代會工作機構的作用，以及在閉會后教代會各工作委員會開展日常工作，要讓工會成員充分享有民主權利。必須不斷深化教代會的制度建設，要積極建立和完善校、院（系）兩級教代會制度，促進二級教代會制度化、規范化，充分發揮教代會的作用，在高校發展的各項大政方針建設、職稱評定、分配制度、住房、社會保險醫療等改革方面涉及到教職工切身利益的重大事項上，工會應充分維護提出意見及建議權利，在制度上確定下來。

2.3 加強高校工會隊伍的自身建設

加強工會組織的自身建設，在新時期對于工會開創工作新局面具有重要意義。首先，要加強自身建設，必須選拔優秀的工會干部進入高校工會隊伍。工會要通過招聘選拔等方式，選出優秀的工會干部充實到干部隊伍中來，使工會干部學歷、年齡、專業結構等方面得到優化，并在任職期內保持相對的穩定。其次，必須加強知識和業務培訓。工會要創造條件和機會，根據高校及高校工會不斷發展的新形勢和工作擴展的需要不定期地進行培訓，提高工會干部的政治理論水平，努力培養熟悉工會業務，熱愛工會工作的干部。再次，加強自我學習進步。工會干部和教職工要勤于學習，提升自我學習的主動性、自覺性是提升工作能力的最基本途徑，逐漸形成“學習型工會”。利用一切機會創造良好的學習環境，制訂學習規劃和計劃，營造濃厚的學習氛圍，努力引導工會干部和教職工立足本職工作，學以致用，促進全體工會干部和廣大教職工的綜合素質得到全面發展。

2.4 加強教風學風建設

教書育人是學校的根本，高校工會應能服務這個大局，在學校的教風學風建設中發揮積極作用。會同學校的教學、人事等部門做好評先進、學先進工作，營造爭當先進，爭向先進學習的良好氛圍，促進學校的教風學風建設。工會可以發揮自身優勢，協助高校黨政做好教職工的思想政治工作，經常性地開展社會主義、愛國主義、集體主義教育學習，開展職業道德、公共道德、家庭美德方面的教育，以教風促學風，全面提高教職工的精神風貌，為培養一支為人師表、教書育人、品德高尚的高素質師資隊伍做出應有的貢獻。

2.5 切實維護教職工的合法權益

新時期社會發展日新月異，如何維護教職工的合法權益，也給工會工作帶來了新的機遇和挑戰。工會組織應不斷提高自身依法維護教職工合法權益水平，高校工會要充分掌握國家的相關政策，善于運用法律法規及制度來解決問題。通過依法維權，切實維護教職工的合法權益，使教職工真在感受到自己是學校的主人。解決教職工的后顧之憂，讓教職工一心為教學，充分調動教職工的積極性、主動性和創造性，努力提高學校的教育質量和科研水平，提升學校的辦學水平。維護教職工的合法權益，就要充分發揮工會的橋梁紐帶作用，關心熟知每位教職工的疾苦，及時向學校黨政實事求是反映問題，幫助學校黨政在制定學校相關政策時能切實照顧到教職工的生活條件、工作條件的改善。工會組織應順應新形勢，創造性地辦好教職工集體福利事業，為教職工辦理傷害保險、重大疾病保險等險種，提高教職工抵御各種外在風險的能力。對特困職工，應做好教職工生活困難補助，要充分體現“一人有難，八方相助”的優良傳統。工會通過建設“職工小家”建設，為教職工提供各種文體活動的場所，組織教職工參加各種文體活動比賽和競賽，寓教于樂，豐富教職工的文體生活，不斷增強工會組織的凝聚力，不僅提高教職工的身心健康，也增進教職工之間的相互理解。

3 總結

高校工會工作是黨的群眾工作的重要組成部分。充分發揮好高校工會密切聯系教職工的優勢，可以把黨的方針政策深入具體地落實到教職工的工作學習中，充分調動教職工的工作積極性，完成好時代賦予高校的光榮使命。隨著高校工會工作的不斷推進，有利于加強黨的執政能力建設，鞏固黨的執政地位，實現黨偉大的歷史使命。

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