杜曼
(西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院 陜西 西安 710130)
在當今社會,我們組織的每個成員,都生活在一個高速發(fā)展的信息化時代,知識更迭日新月異,生活環(huán)境以前所未有的速度在改變,組織成員賴以生存的場所——組織,也在這個大的環(huán)境變化趨勢下,不確定的因素越來越多,受這個環(huán)境變化的影響,成員的壓力也越來越大,壓力對組織成員的影響有兩個方面,既可能是成員努力工作、發(fā)憤圖強的動力,也可能成為成員的阻力。本文試圖通過對組織成員的負面影響的壓力來源的分析,從而找到如何能夠是壓力得以解釋的方法,并就管理者在其中的作用作一探討。
要找到組織成員的壓力來源,首先明了什么是壓力,壓力就是在動態(tài)的環(huán)境條件下,個人面對種種機遇、規(guī)定以及追求的不確定性所造成的一種心理負擔(dān)。
從心理學(xué)的角度,每個人都會受到周圍環(huán)境的影響;從經(jīng)濟管理的角度,對人性的假設(shè)中,人既是經(jīng)濟人又是社會人,因而會在經(jīng)濟上患得患失,在人際關(guān)系上又有與人交往和受尊重的要求,這樣,人們都會有壓力產(chǎn)生。因此,我們可以把人們的壓力產(chǎn)生的來源作一分類。
第一種,組織因素。首先,組織是由兩個或者兩個以上的人構(gòu)成的有機整體,要形成這個有機整體,就要設(shè)計組織結(jié)構(gòu)和組織管理體制來共同發(fā)揮作用,在組織結(jié)構(gòu)和管理體制的設(shè)計中的多頭領(lǐng)導(dǎo)情況的存在,如矩陣制的組織結(jié)構(gòu),打破了統(tǒng)一指揮統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的原則,使得員工無所適從;同樣的,在工作的安排中,工作負擔(dān)過重或者過于枯燥也會給成員帶來很大的壓力。其次,組織對一個成員來說,組織是他們求生存的場所、社會交際的場所、實現(xiàn)個人理想和追求人生發(fā)展的場所,因而在組織中就存在三種基本的工作關(guān)系,即競爭關(guān)系、合作關(guān)系和獨立關(guān)系,但是純粹的競爭關(guān)系、合作關(guān)系和獨立關(guān)系是非常罕見的,更多的是這三種關(guān)系的復(fù)雜混合,這三種關(guān)系的交互作用也會使成員產(chǎn)生壓力。
第二種,個人因素。首先,由于人是社會人,有著一定的社會關(guān)系,社會關(guān)系成員的狀況及其變化,如家庭成員下崗、去世等等,會給組織成員帶來影響,從而產(chǎn)生壓力。其次,成員個人傷病、離異、法律糾紛等等現(xiàn)實問題,也會導(dǎo)致壓力的產(chǎn)生。
生活在組織中的個人,由于受到了來自組織和個人的壓力,從而帶來了嚴重的后果。表現(xiàn)在以下幾個方面:
第一,生理上的反應(yīng)。醫(yī)學(xué)界認為,壓力會導(dǎo)致一系列的生理反應(yīng),各種病癥隨之出現(xiàn),嚴重的影響了人們的身體健康狀況。
第二,心理上的反應(yīng)。由于壓力的存在,從而帶來緊張、焦慮、易怒、煩躁等等心理現(xiàn)象,反應(yīng)在工作上,人們會產(chǎn)生不滿意的情緒,進而影響人們的行為不符合組織的需要。
第三,行為上的反應(yīng)。壓力會使人們的行為有所改變,如工作懈怠、效率降低,自暴自棄、舉止異常等等。
當組織成員的壓力構(gòu)成消極影響的時候,就需要對壓力進行解釋,當然作為成員個人,就要進行情緒管理,積極的尋求對自己的心態(tài)和情緒進行控制的方法,以消除消極情緒帶來的不良影響;同時,作為管理者,當組織成員由于壓力的存在,最終表現(xiàn)的行為不符合組織的需要,對組織目標的實現(xiàn)起到了消極的作用時,就要設(shè)法使組織成員能夠解釋壓力,這也是對管理者提出了挑戰(zhàn),以下從組織的管理者在員工的壓力解釋中應(yīng)采取的方法和發(fā)揮的作用方面作以簡析。
首先,要加強對組織成員的思想教育工作,使組織成員在面對壓力的時候,能正確的認識并正視壓力存在的現(xiàn)實,從壓力產(chǎn)生的根源上剖析,從而找到解釋壓力的方法。
其次,要加強對組織成員的心理疏導(dǎo)工作,如建立心理咨詢室,情緒宣泄室等場所,既讓成員得到專業(yè)人士的指導(dǎo),又讓成員的壓力帶來的惡劣情緒得以宣泄,堅強、勇敢的面對壓力,甚至使壓力轉(zhuǎn)變成動力。
再次,采取各種措施使組織成員的壓力得以解釋。
對于個人因素產(chǎn)生的壓力,管理者要盡力幫助成員解決生活中存在的困難,讓成員感受到組織的溫暖,融入到組織的這個大家庭中,使組織成為成員精神上的堅強后盾,從個人的得失和痛苦中解脫出來,要做到這一點,這就要求管理者能夠把組織成員的目標和組織的目標能夠結(jié)合起來,引導(dǎo)成員把重心放到目標的追求上;同時還要構(gòu)建強勢的組織文化,組織成員通過學(xué)習(xí)組織文化,進而外化為組織成員的行為,使組織成員的行為符合組織的需要。這些措施都能使組織成員的由于個人因素導(dǎo)致的壓力得以紓解;同時,也可以采用一些比較適宜的、能夠有效減輕壓力的放松技巧和方法,如深呼吸、做工間操、進行戶外活動等方式,引導(dǎo)員工減少壓力。
對于組織因素產(chǎn)生的壓力,管理者就要從用人的角度來釋解壓力。對于由于員工能力不足產(chǎn)生的壓力,管理者就要對員工的能力和潛力進行分析,為其安排與其能力匹配的工作,并且可以通過教育培訓(xùn)的方式提高員工的工作能力;對于組織結(jié)構(gòu)造成的原因,就要通過改善組織溝通是由于組織結(jié)構(gòu)造成的壓力減至最小;對于組織中的不確定性造成的壓力,就要設(shè)法減少不確定性產(chǎn)生的根源,如計劃和程序更加明確、目標和考核標準更加明晰、溝通渠道更加通暢、或者讓員工參與到?jīng)Q策中以消除擔(dān)憂和誤解;對于組織內(nèi)部的競爭帶來的壓力,管理者應(yīng)當建立規(guī)范的績效考核方案;對于來自枯燥的工作,可采用工作豐富化的手段,如工作意義豐富化和工作內(nèi)容擴大化的方法;對于過重的工作負荷,則可考慮適當?shù)臏p少工作量等等手段。
如何幫助員工克服壓力、適應(yīng)環(huán)境,關(guān)系著組織的工作效率和工作品質(zhì),對有效幫助組織成員克服壓力的方法的探討和研究,是管理者和組織值得關(guān)注并應(yīng)當深入探討的一個重要問題。
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