高清單反攝像對于大學生三分鐘短片創作影響的研究

文丨宋祺靈

高清單反攝像對于大學生三分鐘短片創作影響的研究

文丨宋祺靈

高清單反攝像技術的應用伴隨著單反相機的普及逐漸流行起來，并體現出越來越多的技術優勢。普通大學生，包括從事影視專業學習的學生很少有機會接觸到真正的專業電影拍攝的設備。本文從實踐的角度出發，探討以低成本獲取高品質圖像的實用性及對短片創作的意義，進而進一步探討其對大學生短片創作的影響以及對專業教學實踐思路的擴展。

單反攝像； HDSLR； 三分鐘短片創作

伴隨著數字技術的發展，人們在獲取畫質越來越好的高清視頻的同時，也實現了影視攝像設備的小型化和多功能化。隨著2008年8月尼康D90單反相機的發布，標志著單反高清攝像時代的開始。通過使用單反相機的高清攝像功能，簡稱HDSLR，使得以極小的成本獲得類似于電影畫面的高品質影片成為可能，實現了高畫質短片創作的平民化及大眾化。而這種創作形式對于普通大學生以及從事影視專業學習的學生來說代表著新的短片創作方向，對專業教學實踐的研究也有積極地促進意義。

1 高清單反攝像的優勢以及流行現狀

1.1 高清單反攝像的優勢

1.1.1 畫質優勢

高品質的畫質，是單反攝像的重要利器。而高清畫質的實現，則依靠于單反相機的大尺寸感光元件。以佳能全畫幅數字相機EOS 5D MarkII為例，其感光元件CMOS尺寸達到24×36mm，已經超過了35mm電影膠片的尺寸；而佳能7D以及尼康D90的感光元件CMOS尺寸分別為14.9×22.3mm、15.8×23.6mm，反而更加接近35mm電影膠片的尺寸。

如今，單反相機最高能夠實現拍攝“1920×1080”全高清短片，幀頻最高可以達到30fps，還可以拍攝“1280×720”以及“640×480”標清畫質等不同質量的短片。大尺寸的感光元件，再加上大光圈鏡頭的搭配，能夠在拍攝過程中獲得美麗的淺景深、產生優美的虛化效果，得到非常高的影響質量；并且大尺寸的感光元件意味著擁有更高的感光度，更善于在較暗的環境下進行拍攝，使獲得的影像更純凈、噪點更低。除此之外，由于單反相機無需考慮信號同步的問題，其有著更好的高色彩還原度，對色彩捕捉的敏感度更高。以上畫質優勢，是DV甚至是傳統的攝像機所無法比擬的。

1.1.2 價格優勢

專業的電影拍攝設備極其昂貴，僅攝像機的價格就要幾十萬直至上百萬，還不包含各類配套鏡頭的購買費用，這并非一般高校或者個人有能力配備的。而即使只是可更換鏡頭的攝像機，市場價格也都在五萬元以上。據最新數據顯示，佳能EOS 5D MarkII的機身價格不到兩萬；同樣能夠拍攝全高清視頻的佳能600D的套機價格不到六千；而已經停產、第一部帶有高清視頻攝像功能的尼康 D90的套機價格也不到七千元。單反相機的價格優勢非常突出。

雖然經過專業人士對比測試得出：5D MarkII的分辨率最大到2K，而當今專業數字電影攝影機的分辨率大多已達4K；5D MarkII機內生成的視頻格式是色彩采樣比4:2:0、碼流6Mb/s的有損壓縮視頻，而專業數字電影攝影機普遍支持色彩采樣比4:4:4、碼流大于30Mb/s的RAW格式無損壓縮視頻；5D的寬容度為7擋，而專業數字電影攝影機的寬容度則普遍在10擋以上。如果和專業級數字電影攝影機相比，單反攝像的成像質量尚存在較大差距。但是，如此巨大的價格差，還是能使單反相機擁有非常高的性價比，這也是實現低成本的關鍵。

1.1.3 龐大的配件群

與同價格的攝像機相比，單反相機可以選擇的配件要多得多。以佳能EOS 5D MarkII可配鏡頭為例，其就有廣角定（變）焦、標準定（變）焦、中遠攝定（變）焦、遠攝定（變）焦、微距鏡頭等多達數六十種鏡頭可供不同拍攝需求來選擇。尼康相機可配的鏡頭雖少，但與攝像機相比選擇的余地還是較大的。蔡司公司甚至還專門為單反相機生產Compact Prime2電影級系列鏡頭。如果配備轉接環，單反相機現在也可以使用PL和PV卡口的35mm電影鏡頭，大大擴展了單反相機可用鏡頭的范圍。除此之外，單反相機還可以裝配魚眼鏡頭、移軸鏡頭等特殊鏡頭，獲得普通攝像機得不到的特殊視覺效果。如此龐大的鏡頭、濾鏡、配件群，給單反攝像的畫面造型提供了極大的拓展空間。

1.1.4 便攜性優勢

與專業電影攝像機“大”、“重”、“繁”相比，單反相機的體積、重量都有絕對的優勢。以數字高清電影攝像機RED ONE為例，其外觀尺寸為305.3×161×132 mm，重量為4350g；而佳能EOS 5D MarkII的尺寸為152×114×75 mm，重量僅為810g。單反的輕重量、小體積的特性，便于劇組的迅速轉場，不需要額外的工作人員進行搬運、安裝等工作，在減少了劇組構成人員的同時，也為主創人員在拍攝過程中節省了體力，使其能集中注意力于短片的創作過程中。

1.1.5 特殊拍攝角度優勢

單反相機的鏡頭可以獲得比攝像機更近的聚焦范圍，在近距離拍攝場面時能帶來不一樣的心理感受。由于相機機身小巧，其可以被放置在普通攝像機無法達到的位置進行拍攝，得到特殊角度的影像。例如：在短片《最后三分鐘》中，攝影師利用單反進行了大量主觀視角的拍攝嘗試，攝影師把一臺單反放入狹小的浴盆，模擬嬰兒的主觀視角。

除此之外，單反相機小巧的體積，使其沒有了專業攝像機的介入感，在拍攝現場不會引來眾多人員的圍觀，而且也能夠減少拍攝對象對攝影機存在的壓力，演員沒有了表演壓力，表情將更加真實自然。

1.2 高清單反攝像的流行現狀

隨著單反攝像的優勢被大家所認知，越來越多的導演、團隊、傳媒公司、獨立制作人都嘗試著使用單反攝像來進行作品創作，形成風格獨特的D-Movie(數碼短片)，而且越來越多的作品是應用于商業的。

電影：好萊塢盧卡斯電影《Red Tails》；耗資僅70萬的11度青春電影《老男孩》是使用5D MarkⅡ拍攝的；小江的院線電影《追蹤章魚保羅》；賈樟柯、余力作品《在清朝》；2012年2月在美國上映的電影《Act of Valor》使用5DII以及7D完成全片75%的拍攝。

短片：著名導演寧浩短片《迷失》；著名野生動物攝影師奚志農關于野生動物的影片《野性中國》；中國陽光天女傳媒有限公司為中國和巴塞羅那的旅游項目拍攝的巴塞羅那旅游節目；2010年聯想國外廣告。

MV：著名導演王志伯拍攝的商業MV《月亮彎彎》，總共只花費2個小時；王闖《世界上有沒有真愛》；張艾文《生日不快樂》；金小雨《只屬于你的一天》、《開始表白》。

電視劇：2010年4月上映的日劇《Little Love》；美劇《Dr.House》第六季最后一集使用5D MarkⅡ拍攝的。

紀錄片：著名BBC導演AI GO拍攝的紀錄片《白馬村》第五集就是使用5D MarkⅡ。

話劇：著名話劇導演徐童也首次使用5D MarkⅡ配合佳能XF 305攝像機的方式進行話劇《柔軟》的拍攝。

實驗性拍攝：國外團隊使用52臺佳能550D單反相機，利用軟件合成，得到360度立體的全方位場景。

綜上可以看出，單反攝像在世界范圍內的應用越來越多，而且在不同類型的影像拍攝中體現其多方面的優勢。國內的影視制作人、從事影視專業學習的在校學生、各專業院線對于單反攝像的研究和學習勢在必行。

2 大學生在短片創作中存在的問題

2.1 劇組冗雜、效率低下

由于傳統的思維習慣以及創作技巧的限制，大學生在進行短片創作時比較喜歡拍攝較長時長的影片。然而，時長較長的成片，對于人員、劇本、以及拍攝等各方面的要求都很高，必然增加拍攝過程的時間以及難度。而且極易發生某個環節脫節，造成整個片子都要被推翻重來的悲慘情況。而且使用傳統的攝像機進行拍攝時，所需的配套設施也較多、較大，相應地所耗費的人力、物力也要更多，不可避免地會造成劇組人員的冗雜等問題。人多則易亂，過多的劇組人員構成，會造成分工不明確、人員逃避責任等問題，從而使得整個劇組的工作效率都大大降低，所耗費的時間成本以及經濟成本也就對應增加了。

2.2 爭奪名利

雖然普通短片的劇組人員較多，但其主要還是按照導演、編劇等幾位主創人員的意愿來進行短片創作的，這似乎變成整個劇組在為幾個主創人員來服務。而一般的參賽短片，由于受參賽規則的限制，大多只署名導演、編劇、攝像等極少數人員。就是由于極少數的主創人員成為了短片的最終受益者，因此在普通劇組中，會有很大一部分人出現心里不平衡等問題，十分容易出現劇組內部人員爭奪名利的事情的發生，甚至最終導致整個劇組還未完成拍攝，就面臨解散的結局。

2.3 難以形成風格統一的系列作品

正是由于普通的學生短片時間較長，拍攝較不易，還因為在拍攝不同短片時會出現較大人員構成方面的調整，因此在影片主題以及風格方面較難統一，難以形成系列短片作品，在品牌塑造以及傳播效果等方面也會大打折扣。

3 單反攝像對短片創作提供的解決方案

3.1 解決學生短片創作的問題

3.1.1 合適的短片創作時長

三分鐘短片是近幾年十分流行的一種短片形式，國內外短片大賽中甚至還設立了專門的三分鐘短片的競賽單元。三分鐘的片長，無論是從創作過程考慮還是從應用范圍考慮，也都是較為合適的。大學生在面對三分鐘短片創作時，能夠較好地把握影片的主題、風格以及講述節奏，能夠在三分鐘內集中講述一到兩個故事情節以及表現一到兩個故事場景。在吸引觀眾觀賞興趣的同時，也降低了自己的創作難度。

3.1.2 提供高品質的畫面影像

單反攝像所能提供的類似于電影膠片感的畫面以及高色彩還原度、淺景深等影像特點遠遠優于同價位攝像機所能拍攝的畫面。大學生在進行短片創作時，可以較少考慮技術方面實現問題，而可以專心于藝術創作中。與此同時，膠片感的畫面對于習慣于普通質感短片的觀眾來說也更有新鮮感及吸引力。

3.1.3 減少資金支出

單反攝像自身的拍攝特性限制了短片時長不能過長、劇組人員不能過多，這在一定程度上也減少了劇組的資金支出。而單反相機相比于專業的電影攝像機自身所具備的高性價比，更是實現低成本拍攝高畫質短片的關鍵。

3.1.4 精簡劇組人員構成

利用單反相機進行短片創作時，無需利用大型的電影拍攝所使用的大型燈光、錄音、攝像配套設備，這將整個劇組的人員構成降到最低。短片的主創人員也有望真正指的是一個劇組的所有人員。導演、編劇、攝像既從事前期的準備，也參與到現場拍攝、后期制作的整個短片創作的各個環節中，主創人員工作聯系將更加緊密，這也在一定程度上杜絕爭奪名利現象的發生。

3.1.5 為拍攝系列作品做好準備

三分鐘短片拍攝時間短、劇組較穩定等特點，也為下一步拍攝系列作品打下了基礎，以此增加傳播效率和影響力，甚至可以塑造成獨具風格的短片品牌。網上傳播廣泛的十二星座故事短片、臺灣PayEasy網站廣告以及可愛多冰激凌廣告就是很好的系列作品的范例。

3.2 為專業教學實踐提供新的探索方向

雖然單反攝像在各方面都有廣泛應用，但是，目前國內專門從事的單反攝像研究或教學的院校基本上沒有。單反攝像雖然無法取代傳統的攝像機在基礎教學中的地位，但是其作為一種優質的新型影像技術形式，可作為一種教學的補充，對于專業教學實踐仍有積極的探索意義。

除了北京電影學院以及部分藝術院校的電影類相關專業，普通高校、綜合性大學下的影視專業一般很少配備專業的電影拍攝設備，利用普通攝像機甚至是廣播級攝像機想要得到如此高品質的影像是十分困難的。選擇用單反相機進行專業實踐的拓展，并不會增加太大的教學成本，對于一些院校來說甚至是資源的最大化利用。例如：許多高校的專業都開設有關攝影方面的課程，原本就配置了單反相機，其中就有部分單反相機擁有高清視頻拍攝功能，這些設備無需經過改造就可以投入到單反攝像的實踐中去。即使學校沒有配備擁有視頻拍攝功能的單反相機，學校在進行設備采購時可選擇的范圍還是很大的。既可以選擇高端的佳能EOS 5D MarkII，也可以選擇其配備了1080P全高清視頻拍攝功能的入門級單反相機600D，其套機價格不超過六千元。

以江蘇師范大學信息傳播學院為例，其09級廣播電視編導的學生在2010年首次利用佳能EOS 5D MarkII進行短片《倒帶》的創作，最終獲得了“科訊杯”全國一等獎的成績。這也就證明了國內大多數院校對單反攝像在專業實踐方面的認可。

4 對利用單反攝像進行短片創作的建議

4.1 短片拍攝方面

4.1.1 鏡頭選擇

佳能EOS 5D MarkII的感光元件CMOS較大，十分適合配置廣角鏡頭來拍攝全景畫面；而5D MarkII套機所包含的18-135mm焦段的套頭，能夠滿足絕大多數情況的拍攝；若加上EF 50F 1.8的定焦鏡頭，更是使其如虎添翼。佳能EOS 60D的感光元件則為APS-C大小，利用同樣的鏡頭拍攝時，其所得到的畫面寬度比全畫幅小1.5倍左右。所以我們可以利用這個特性，用200mm的鏡頭拍出300mm的效果了。佳能另一款機器7D的實際使用情況類似于60D。

4.1.2 拍攝技巧

利用單反進行視頻拍攝時還是需要使用手動對焦，所以盡量避免拍攝快速移動、特別是前后移動的物體；也避免拍攝搖、移等大鏡頭。還有更為重要的一點，因單反自身的缺陷，所以在拍攝視頻時只可以進行橫拍，否則最終得到的影像將是倒置的；拍攝高清視頻每段長度最多為12分鐘，拍攝標清視頻每段長度最多為24分鐘，所以在拍攝時要注意拍攝時長。

4.1.3 其他設置技巧

雖說單反相機擁有較大的感光元件，能夠在低光照的環境下進行拍攝，但在實際拍攝過程中調節ISO選項時，建議一般光照足夠情況下不要超過400；調到1600以下能夠保證影片質量；盡量不要選擇3200以上的數值，在這種情況下，最好能夠進行輔助照明。在拍攝長焦鏡頭時，機器細微的抖動都會對畫面造成嚴重的影響，所以在拍攝前最好打開機器的防抖功能。由于長時間的拍攝會造成機身發熱，加速電場的消耗，所以最好能夠事先多準備幾塊電池。高品質的畫面也意味著巨大的數據量，除了提前準備足夠的高速存儲卡之外，在拍攝現場配備電腦等存儲工具進行現場傳輸也是一個不錯的選擇。

4.1.4 后期剪輯技巧

由于單反攝像拍攝的畫質較高，因此得到的單個素材文件也較大。大學生在利用自己配置的筆記本進行剪輯時，可能會出現播放不流暢、死機等問題；而如果為了剪輯時的順利，對影片進行壓縮，則又損失了單反攝像最大的畫質優勢。因此不推薦大家使用傳統的Premiere、會聲會影等編輯軟件，建議大家使用Edius編輯軟件，剪輯流暢、且可以保留原素材的高畫質。

4.2 配件選擇方面

單反相機原本不是為拍攝視頻而設計的，所以在實際的拍攝過程中，可能存在一些不便利，除了三腳架等一些常用的配件之外，我們還可以通過增配一些特殊的專門為單反相機進行視頻拍攝的配件來進行彌補。

使用單反相機進行拍攝時，一般需要配置一個手持穩定器，便于攝像師的移動和增加穩定性；遮光斗的使用可以避免不必要光源的干擾；跟焦器則是可以給攝像師準確地進行跟焦提供便利的不可或缺的配件；而LCD屏幕放大裝置對于普通拍攝來說也是必須的，單反相機自帶的液晶屏幕雖然不是太小，但在室外很難看清實時拍攝的影像，特別是在強光下；在拍攝移鏡頭或者跟鏡頭時，我們還會要使用到平行移動滑軌；在拍攝一些特殊鏡頭時，我們可能還需要專門為單反相機所配置的搖臂等等。

單反相機的音頻采集功能，與其出眾的畫質相比，顯得有點太過業余。不管是使用內置的話筒或者使用外接3.5mm的話筒，單反相機自身提供的錄音效果僅為雙聲道立體聲，這似乎與高清畫質有點不太匹配。所以我們對于音頻的采集，需要進行分離錄音，使用單獨的專業數碼錄音盒和現場混音設備，以保證出色的音畫對位，也給拍攝提供更大的自由度。

我們在為影像技術發展喝彩的同時，更應該充分利用這些技術并使其在影像創作方面帶來革命性的改變。作為傳播效果最好、越來越流行、同時也是最適合大學生拍攝的三分鐘短片，我們更應該利用最新的技術來進行短片的創作。利用單反攝像拍攝三分鐘短片的潮流，方興未艾。

[1]徐竟涵. 越界——高清數字單反攝影系統在影視制作中的應用及美學反思. 當代電影，2011（8）：106.

[2]全新微創方式的影像拍攝利器——談佳能影像器材與微電影創作.影視制作，2011（8）：38.

[3]影像革命時代潮流佳能EOS 5D MarkII的EOS Movie. 影像視覺，2010（12）：124.

（江蘇師范大學信息傳播學院，江蘇徐州 221009）