山東泰山版《品德與生活》二年級上冊《遠離危險》教學案例

◆張云花

(山東省鄒平縣黛溪小學)

活動目標:

1.引導學生認識危險的地方和游戲，明白“不到這些地方玩耍、不參與這些活動”是保護自己的重要內容。

2.使學生知道哪些是勇敢的行為、哪些是蠻干的做法，養成較強的判斷是非的能力。

3.使學生能嘗試動手、動腦解決生活中的一些問題，遠離危險。

活動準備:布置學生調查生活中的危險陷阱。

活動重點難點:學生能嘗試動手和動腦解決生活中的一些問題，遠離危險。

活動過程:

1.情景設置，激趣導入

師:上課之前，我請大家聽一首歌曲《新年好》。聽了這首歌你有什么感受?

孩子們談過新年的感受。

師:過新年的確很快樂，快樂的同時還要注意安全，今天我跟大家一起聊一聊“遠離危險”這一話題。

板書課題:遠離危險

2.分組探究，合作交流

(1)“燃放煙花爆竹”引出“危險陷阱”

師:過新年你最喜歡干什么?孩子們紛紛表示喜歡做的事。

師:有的同學喜歡放煙花爆竹，你是怎樣放鞭炮的?誰能給大家講講?

生暢談。(在鐵桶里放，拆開放，在玻璃瓶里放，孩子們一個個神采飛揚，說放鞭炮的興奮。)

師:大家放鞭炮的形式多種多樣，五花八門，但是有沒有危險事情發生?

孩子們形容見到的慘狀。

師:每年我國都發生大量的因燃放鞭炮產生的安全事故。而且這些事故，主要是發生在青少年當中，尤其讓人痛心的是，很多青少年還因傷致殘，這造成的殘疾，往往是斷手、失明、毀容，事故一旦發生，一個孩子的美好人生就會化為苦難人生，為了讓身邊的悲劇不再發生，我們要提醒那些燃放煙花爆竹的注意什么呢?

孩子們說放煙花爆竹時的注意事項:用磚頭等物體將煙花筒夾住，懸掛在室外固定物體，不能向人群中扔放……

(2)生活中的危險

首先，交流準備。

師:不僅是放煙花爆竹有危險事情發生，我們生活中還有哪些地方，哪些活動存在著危險陷阱，課前已經讓同學們做了調查，請大家拿出安全愛心卡，先在小組內討論交流你找到的危險陷阱。為了讓咱們小組合作的更加有效，匯報的更加精彩，老師給大家提幾點建議:

溫馨提示:

(1)組長安排好組員的匯報順序，做好匯報準備。

(2)劃掉與本組同學重復的，把不同的匯集到小組長的調查表上。

(3)匯報時以小組長為主，同小組可以補充，其他同學請認真傾聽。

其次，小組合作。

附:安全愛心卡:

哪些活動存在著危險的陷阱 ，給大家說說:

我發現了( )不安全，

因為( )，

我建議( )。

3.精講點撥，引導內化

(1)交流準備

師:我看到同學們討論的很熱烈!那咱們就來比一比，看看哪個小組匯報的最精彩!他們在匯報時，其他同學應該怎么做?

生:認真傾聽。

師:對!學會傾聽不僅是一種尊重，更是一種智慧!等他們說完了，咱們再進行補充。

(2)全班展示

師:剛才這幾個小組合作的非常棒。不僅組長匯報精彩，組員還做了適當補充，咱們把掌聲送給他們。

同時，我還要獎給這個小組一顆星，因為在別人匯報時，他們一直在認真地傾聽，非常會學習!

(3)引導內化

師:我聽到這幾個同學說到一些危險地方不能去，容易發生危險，我也觀察到這幾個地方不能去玩耍，請看屏幕?你知道為什么嗎?

生:不能在施工的地方做游戲，容易被高出墜落的物體砸傷，絆倒摔傷。

生:不能在高壓線下面、有車輛來往的地方、人多擁擠的地方放風箏，會發生危險事情。應該在空曠的地方放風箏，風箏才會飛得高。

師:生活中的危險形形色色，還有誰發現了其它方面的危險?你身邊有類似的事情發生嗎?除了危險地方不能去，我還聽到同學們說危險游戲不能做，還有哪些危險活動不能做。

師:我也拍了幾張同學們活動的圖片，同學們再看看這幾位小朋友做法會有什么后果發生?

課件出示教科書的幾幅圖片。

師:看到這些圖片你想說什么?

生:跟同學親密要有一定限度，耳朵被人大喊了一聲，這樣做是很危險的，平常放鞭炮我們都要捂著耳朵，就是怕傷著耳朵，把耳膜給震破了，這種危險的玩笑還是少開。

生:由于為單腳獨立，不易保持身體平衡，在運動過程中，極可能造成游戲參與者身體倒地，甚至受傷。

生:玩彈弓不安全，彈弓迎面打來，那太危險了。

(4)真實再現—危險故事。

師:聽了這個故事你想說什么?

生:危險的事情不能做。小飛右眼失明，小飛一家人多么難過，沒有了以前的幸福快樂，只有遠離危險，我們才能健康快樂成長。

4.情感升華，總結拓展

師:本堂課你最大的收獲是什么?

師:咱們班的同學們可真了不起!不但能發現危險，還能想出辦法遠離危險。只要我們平時注意安全，就一定能遠離這些危險，健康快樂成長。

下課后，我們可以把剛才的卡片送給自己最想送的人，讓他們也能遠離危險，快樂生活。今天 也做了一張愛心卡想送給你們，同學們讓我們拍起手來，就在這首安全拍手歌中結束我們的課吧。(安全拍手歌)

5.結束語

同學們，生命只有一次，它不僅僅是自己的，更屬于所有關心、呵護我們的親人和朋友們，多一份平安，就多一份健康，讓我們行動起來，落實到行動中，遠離危險的地方，遠離危險的游戲，每位同學都會健康快樂成長，老師衷心祝愿每一位同學都能安全、健康快樂地成長!