論健美操指導員的職業素養

□ 沈桃淑 譚 偉(湖南師范大學體育學院 湖南 長沙 410100)

引言

健美操運動作為引領時尚的健身項目之一，一直被健身愛好者所青睞。健美操指導員作為我國大眾健身的服務骨干力量之一，多以親臨傳授的方式直接服務于廣大健身群體，直接影響著大眾健身的科學性、有效性與安全性。重視和加強健美操指導員職業素養的修煉對振興我國體育健身娛樂業，促進社會體育健康、科學發展及推動全民健身計劃更好實施有著重大意義。

1、健美操指導員的職業道德修養

1.1、愛崗敬業的職業精神

健美操指導員需要具備充分的課前準備、按時到崗，以及熱忱待人與不斷學習新知識的愛崗敬業精神，樂于為工作奉獻大量的時間與精力。根據學員需要和精神狀態合理安排課程內容和音樂，優質完成這些工作都是以健美操指導員的高度責任心與敬業精神為原動力的。

1.2、熱情周到的服務意識

健美操指導員從屬服務行業，擁有熱情周到的服務意識是做好此工作的前提。健美操指導員要熱心主動與學員進行交流與溝通，課前熟悉學員來參與鍛煉的目的，課中積極鼓勵、引導與親臨指導學員練習，課后與學員暢談參與鍛煉的主觀感受，平時注意關心與了解學員的真實需要與健身情況，盡可能滿足學員的需求。

1.3、誠實守信的工作態度

健美操指導員的工作態度直接影響到學員健身的科學性、有效性與合理性，誠實守信的工作態度是其必備的職業品質。健美操指導員設計的課程、制定的健身計劃與運動處方等，都應有科學合理的依據，而不是隨意編造。健美操指導員與學員之間的交流與溝通要坦誠相待、和藹謙恭，不能因為利益關系而蒙蔽、欺騙學員，應做真誠、文明的健身服務者。

2、健美操指導員職業技能修養

2.1、扎實的專業技能

扎實的專業技能是健美操指導員進行教學與健身指導基本前提。主要包括四個方面：一是標準規范、準確優美、干凈利落的動作示范；二是清晰及時、聲音宏亮、具有鼓舞性與激勵性的口令；三是能形成視覺沖擊的肢體語言，如生動、形象的手勢。四是能對音樂進行簡單編輯并有效的運用音樂進行引導、交流與提示，在歡快、和諧的音樂氛圍中與學員保持融洽。

2.2、系統的專業知識

健美操指導員不僅要掌握包括人體解剖學、運動生理學、運動處方、營養學等基礎理論知識；而且需要掌握包括健美操教學教法、健美操創編理論與實踐以及各種時尚健美操等專業理論知識。健美操指導員只有具備了廣博和完善的知識體系，在健身指導過程中才能游刃有余，科學合理地指導學員健身，做到安全、合理、高效。

2.3、良好的溝通能力

良好的溝通能力是健美操指導員與學員之間建立融洽關系的紐帶與橋梁，學員一般是先接受了你這個人，才接受你的指導。這里主要包括語言表達能力與非語言表達能力。

2.3.1、語言表達能力

健美操指導員應善于利用各種語調的輕、重、緩、急，因勢利導把握住整個課堂的氣氛，創造輕松愉快的練習環境。健美操指導員與學員平時的交流與溝通也要注意語言的藝術性、具有幽默感，這樣能化解與學員之間的交流屏障，讓學員切身體驗到親切感、愉悅感與輕松感。

2.3.2、非語言表達能力

優美的身體姿態能給學員帶來“美感”，可以加強語言的表達效果，有助于學員建立正確的動作表象；神情能夠促進與學員之間的情感交流，一個信任的眼神，或許會給學員帶來信心與鼓勵，提高學員練習的積極性；手勢能輔助口語的充分表達，巧用手勢、手型可增進師生間的默契與情感交流，如手指的方向能告訴學員下一個動作行進的方向，各種特殊的手型或手勢可以傳遞下一個動作的名稱，一個翹起的大拇指則表示“你做得很好，繼續加油”。

3、健美操指導員職業形象修養

3.1、健美的體型與充沛的精力

健美操指導員外顯的健美體型、凹凸有致的身材、高雅的氣質，以及時刻保持的充沛精力與精神抖擻，舉手投足具有“健、力、美”的氣質，是其吸引學員的重要因素。這些能帶給學員參與健身的認同感，使學生受到主觀的、潛移默化的美育熏陶，促進他們建立正確的審美觀，激發學員參與健身的興趣。

3.2、合體大方的著裝

合體大方的著裝可以塑造健美操指導員良好的外在形象。健美操指導員的穿著打扮要大方得體，色彩搭配不落俗套，平時著裝與專業服裝要區分開來。健身指導過程中，穿軟底運動鞋，穿合適的專業運動服裝，服裝面料應選擇有彈性，透氣性和質地良好。此外，健美操指導員要注意身邊流行的時尚服裝文化，體現健美操運動的時尚性特征。

3.3、獨特的個人魅力

個性魅力是一個人的人品、人格與才藝的集中體現。健美操指導員應具備外向、幽默、活潑的性格特點，能夠讓學員在辛苦的鍛煉過程中品嘗到風趣，體驗到輕松與愉快。同時，健美操指導員只有具備了個人的表演風格與特點，并得到淋漓盡致的發揮、詮釋自我,,逐漸形成自身獨特的個人魅力，才能吸引更多學員的目光，如程丹彤的表現欲望，易海燕的清純可愛，林敏的清麗柔美，趙守鎮的開放熱辣。

[1]馬鴻韜.健美操運動教程[M].北京:北京體育大學出版社,2008,3：86-88.

[2]國家體育總局職業技能鑒定指導中心.健美操社會體育指導員職業培訓專項教材[M].北京:高等教育出版社,2008,5:15-20.