關(guān)于學(xué)生排球普及教育的探討

王 影（吉林省洮南市少兒業(yè)余體校 吉林 洮南 137100）

1、發(fā)展學(xué)生排球普及教育的背景

1.1、國家全民健身計(jì)劃綱要的頒布和實(shí)施

1995年6月20日國務(wù)院發(fā)布了全民健身計(jì)劃綱要，旨在更廣泛地開展群眾性體育活動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)，推動(dòng)我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)發(fā)展。其中在第七條規(guī)定了實(shí)行全民健身計(jì)劃的重點(diǎn)和對(duì)象：(七)全民健身計(jì)劃以全國人民為實(shí)施對(duì)象，以青少年和兒童為重點(diǎn)。

青少年和兒童的健康成長(zhǎng)關(guān)系到國家的富強(qiáng)和民族的昌盛，要發(fā)動(dòng)全社會(huì)關(guān)心他們的體質(zhì)和健康。各級(jí)各類學(xué)校要全面貫徹黨的教育方針，努力做好學(xué)校體育工作。要對(duì)學(xué)生進(jìn)行終身體育的教育，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的意識(shí)、技能與習(xí)慣。繼續(xù)搞好升學(xué)考試體育的試點(diǎn)，不斷總結(jié)完善，逐步推開。盲校、聾校、弱智學(xué)校要重視開展學(xué)生的體育活動(dòng)。要積極創(chuàng)造條件，切實(shí)解決學(xué)校體育師資、經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地設(shè)施等問題。

1.2、排球運(yùn)動(dòng)快速的全民化發(fā)展

隨著社會(huì)的進(jìn)步，排球也逐漸走向職業(yè)化、商業(yè)化，競(jìng)技水平越來越高，而這些現(xiàn)象的出現(xiàn)起根源在于參與排球運(yùn)動(dòng)的人越來越多，排球的社會(huì)化、普及化才是排球發(fā)展的真正基礎(chǔ)。國外許多國家，如荷蘭、意大利等國家，拍球的普及程度非常的高，為排球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。我國的排球全民化發(fā)展比較晚，很多學(xué)校都沒有開展排球的普及化教育，因此，在學(xué)生中開展排球普及教育是非常必要的。

2、發(fā)展學(xué)生排球普及教育的可行性

2.1、排球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)

廣泛的群眾性：排球場(chǎng)地設(shè)備簡(jiǎn)單，比賽規(guī)則容易掌握。既可在球場(chǎng)上比賽和訓(xùn)練，亦可以在一般空地上活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)量可大可小，適合于不同年齡、不同性別、不同體質(zhì)、不同基礎(chǔ)的學(xué)生，這樣會(huì)使學(xué)生在互相的群體運(yùn)動(dòng)中學(xué)會(huì)配合，學(xué)會(huì)呼應(yīng)，增加了集體互助意識(shí)。

技術(shù)的全面性：規(guī)則規(guī)定，每個(gè)隊(duì)員都要進(jìn)行位置輪轉(zhuǎn)，既要到前排扣球與攔網(wǎng)，又要輪到后排防守與接應(yīng)。要求每個(gè)隊(duì)員都要進(jìn)行隊(duì)員必須全面地掌握各項(xiàng)技術(shù)，能在各個(gè)位置上比賽。 這就是學(xué)生可以更快地適應(yīng)排球運(yùn)動(dòng)的每一個(gè)位置技術(shù)要領(lǐng)。

高度的技巧性：規(guī)則規(guī)定，比賽中球不能落地，不得持球、連擊。擊球時(shí)間的短暫，擊球空間的多變，擊球方式的多樣性等，使學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中又進(jìn)行了靈活的思考。

激烈的對(duì)抗性：排球比賽中，雙方的攻防轉(zhuǎn)換始終是在激烈的對(duì)抗中進(jìn)行。對(duì)抗的焦點(diǎn)就在發(fā)、扣、攔上，有時(shí)奪取一分往往需要經(jīng)過六、七個(gè)回合的交鋒，這些因素的存在，使得排球運(yùn)動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)非常的激烈，學(xué)生在進(jìn)行這種運(yùn)動(dòng)時(shí)，不僅運(yùn)動(dòng)了身體，也會(huì)培養(yǎng)出一種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，不服輸，不放棄的精神會(huì)應(yīng)運(yùn)而生，達(dá)到了培養(yǎng)身心的目的。

攻防技術(shù)的兩重性：排球是多種技術(shù)都可以得分，也能失分的項(xiàng)目，這種情況在決勝局比賽中更加突出，所以說每項(xiàng)技術(shù)都具有攻防的兩重性，因此，要求技術(shù)既要有攻擊性，又要有準(zhǔn)確性。這種技術(shù)會(huì)要求學(xué)生在求勝的觀念下，必然會(huì)全面發(fā)展，也克服了生活中經(jīng)常回避弱點(diǎn)的心理，達(dá)到了一個(gè)非常好的教育目的。

2.2、排球運(yùn)動(dòng)的鍛煉價(jià)值

參加排球運(yùn)動(dòng)不僅能提高人們的力量、速度、靈活、耐力、彈跳、反應(yīng)等身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力，并改善身體各器官、系統(tǒng)的機(jī)能狀況，而且還能培養(yǎng)機(jī)智、果斷、沉著、冷靜等心理素質(zhì)。

參加排球運(yùn)動(dòng)，在激烈競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)，不會(huì)有過多的身體接觸，都是“充分的發(fā)揮自己”，不想足球、籃球以及其他運(yùn)動(dòng)，會(huì)產(chǎn)生過多的身體接觸，這樣會(huì)有效的減少運(yùn)動(dòng)中損傷，充分保護(hù)了身體尚處于發(fā)育中的學(xué)生群體。同時(shí)，較少的身體接觸也會(huì)防止同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，從而在爭(zhēng)奪勝負(fù)或者競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵階段，減少了相互之間爭(zhēng)吵的可能。

參加排球運(yùn)動(dòng)又是建設(shè)精神文明的一種良好手段。通過排球比賽和訓(xùn)練，可以培養(yǎng)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的集體主義精神；可以鍛煉不驕不躁，勇敢頑強(qiáng)，克服困難，堅(jiān)持到底等良好精神。

3、發(fā)展學(xué)生排球普及教育的前景

2008年奧運(yùn)會(huì)的結(jié)束，很多人會(huì)認(rèn)為運(yùn)動(dòng)的浪潮會(huì)有所減弱，但是我卻認(rèn)為日后體育的發(fā)展模式會(huì)更加的趨向于大眾化、學(xué)生化、社會(huì)化的局面，全民身體素質(zhì)的提高才是重點(diǎn)。因此，我認(rèn)為進(jìn)行學(xué)生排球普及教育是非常必要的。這樣不僅會(huì)增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，也會(huì)為全面健身運(yùn)動(dòng)打好基礎(chǔ)，這樣才會(huì)為日后全面計(jì)劃的實(shí)施形成良好的發(fā)展原動(dòng)力。

綜上所述，發(fā)展學(xué)生排球普及教育時(shí)非常可行的。不論在學(xué)生的身體上、精神上、心理上，還是一些在學(xué)習(xí)中無法達(dá)到的意識(shí)狀態(tài)，在學(xué)生日后的人生道路上都是非常有益的。所以希望日后會(huì)有更多的排球教育在學(xué)校中展開。

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