業余體校田徑訓練的現狀與對策研究

□ 劉守香 劉顯明（江西省九江市體育局 江西 九江 332000）

1、業余體校田徑訓練的特點

我國業余體校的性質決定其不僅要承擔優秀運動隊預備人才的培養職能，同時要完成好各項比賽任務。雙向責任一肩挑。其中向上級輸送優秀人才的職責決定了其訓練的主要對象為青少年。而在青少年時期運動員身體還處于發育階段，這就要求業余體校在進行田徑訓練時必須突出基礎性的特點，以運動員綜合素質提升和專業素質提高為宗旨，決不能簡單盲目地過分強調對比賽成績的要求。一方面，田徑運動本身有著固定單一性動作形式的特點，技術具有相對的穩定，對運動員身體發展水平和訓練程度依賴性較強。另一方面，業余體校田徑訓練還具有業余性的特點。與各項成年人運動訓練不同，業余體校田徑訓練必須重視和兼顧好身子素質提升和文化知識增加兩個方面內容，應特別關注對運動員專業知識和文化知識的同步灌輸，實現運動員的全面發展。

2、業余體校當前存在的一些困難和問題

一直以來，我國業余體校的田徑訓練往往都是圍繞上級部門的要求進行的，其核心目的均是在于完成各類比賽的爭金奪銀，已經逐步形成了比較固化和單板的教條性田徑訓練規定。這些都給業余體校自身持續發展帶來的一些難度。教練員管理以及后備人才的培養模式等方面尤其需要重點解決。業余體校的田徑訓練模式上也比較傳統，科技含量較低，一些創新的方法和創新的手段在田徑訓練中應用較少。田徑運動始終處于低水平徘徊，運動訓練和文化課程學習的矛盾也比較突出。

3、業務體校田徑訓練改進策略

3.1、進一步加強田徑教練員隊伍建設

體育及教育主管部門應進一步加強聯系，為廣大業務體校田徑教練員提供更高層次的培訓機會，將提升田徑教練員隊伍素質作為一種重要工作內容來抓。同時積極引入更多的優秀體育人才，全面完善田徑教練員的考核體系，建立健全更加科學合理的考核辦法，促進田徑教練員更好地開展訓練工作。

3.2、進一步加強運動員隊伍的管理

應高度重視田徑的科學化選材工作，以身體形態和身體素質為基礎，進一步加大對運動員技術、心理和智力因素的考慮。特別要全面發揮好文化教師對田徑運動員的指導促進作用。不斷優化教學手段，強化教學管理，制訂出更加科學的教學幾乎，從兼顧田徑運動員的文化學習與運動訓練入手，實現文化課與專業課的同步發展，協調發展。此為還應積極與高校體育學院加強聯系，為田徑運動員提供更多的再學習機會，提升其就業競爭力。

3.3、進一步加強田徑訓練的經費投入

業余體校要從加大后備人才培養、創新訓練手段、發揮基礎作用三個層面入手，不斷的加大對田徑訓練的經費投入，在完善主管部門管理的基礎上，積極鼓勵和引導社會力量出資辦學，最大程度低彌補業余體校在田徑訓練經費方面的不足。

3.4、進一步改善田徑訓練條件

當前，業余體校田徑訓練器材和場地均不夠理想，大多數業余體校在場地和器材方面均有較大差距，相應的訓練也不夠科學，應通過激勵手段，鼓勵更多田徑教練員在創新訓練模式和提升體育科技能力上下功夫，想辦法，重點增強田徑運動員選材和技術診斷和成績提高方面的方面的研究。

3.5、進一步優化田徑后備人才培養

科學選材是田徑后備人才培養的重中之重。當前僅憑身體狀態進行選材還是業務體校的主流，對生理機能、技術因素、心理因素考慮還不夠充分。由于業余體校的經費普遍比較緊張，很多科技含量較高的選材方法并沒有真正在業余體校田徑運動員選材上得到應用。田徑運動科學的選材是有效訓練的基礎，更是提高成績的關鍵。因此在田徑后備人才選擇上，應給予高度重視，并下大力氣加以解決。應將后備人才培養與提高田徑運動員學習興趣緊密結合起來，全面推進訓練一體化建設，制定更加科學的后備人才培養規劃，在進行田徑訓練中應科學把握青少年的速度發展的敏感期，更加合理地安排訓練內容，其中運動員在7至12歲時為反應速度的最佳發展時期，在10至16歲為動作速度最佳發展時期，12至16歲為移動速度最佳發展時期。應在訓練中把握好各個時期的特點，確保業余體校田徑訓練工作得到持續發展。

4、結語

業余體校是培養競技運動人才的基地和搖籃，在我國田徑基礎訓練中擔負著主渠道作用。為進一步提高業余體校田徑訓練水平，教練員應不斷探究田徑訓練的方法和手段，依據每名運動員的自身實際情況，以及田徑訓練的具體任務和訓練時間等情況，制定出科學合理的訓練幾乎，從基礎做起，為業余體校田徑運動員提供全面系統的旋律，培養田徑人才，不斷提高田徑運動整體水平。

[1]田利軍.山西省田徑運動后備力量實力現狀[J].科技信息(科學教研),2008,(19).

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