根據健康教育計劃單進行健康教育的護理體會

龔春賢 楊秋梅

健康教育通過有計劃，有組織，有系統的教育活動，促使人們改變不良的健康行為和影響健康行為的相關因素。根據健康計劃單進行健康教育，正好可以達到有計劃，有組織，有系統全面教育的目的。現將護理體會報告如下。

1.入院須知:包括環境介紹，探視陪留制度，安全管理制度，有責任護士隨時進行個體化宣教。環境介紹使患者到了一個新的環境不至于感到陌生恐懼，如衛生間開水房及護士工作站的位置等。探視陪留制度不僅給醫護人員集中操作提供了方便，也給患者提供了安靜的休息環境。安全管理制度包括醫院紫外線燈的使用、床檔的使用等，避免意外事故的發生。

2.護理分級和有關疾病知識的宣教:首先向患者和家屬介紹疾病的基礎知識及分級護理的目的。例如糖尿病患者，讓其了解疾病的病因、臨床表現及治療方法等，以提高對疾病的認識，提高對治療的依從性，并強調糖尿病是終身性疾病，其危害主要是并發癥的發生，良好的控制血糖具有重要的意義，強調早期胰島素治療的重要性，介紹胰島素制劑的類型及保存，低血糖反應應急處理方法。

3.各種化驗檢查項目有關的知識宣教:根據病人不同的檢查項目進行宣教，尤其特殊檢查，因事先告知病人檢查的重要性、目的及注意事項，取得病人的配合。例如纖維胃鏡檢查的患者，責任護士應事先通知病人禁食水8至10小時，做好心理護理，當胃管到達咽喉部時做像吞面條的動作，以減輕病人的痛苦。

4.飲食宣教:根據不同疾病的病人應指導合理膳食，例如高血壓病人應進低鹽、低脂飲食，糖尿病病人應控制飲食，進低糖或無糖飲食。乙肝病人飲食以高蛋白、高維生素、低膽固醇、低脂肪為主。

5.藥物指導:告訴病人所用藥物的名稱、劑量、注意事項、用法及副作用。例如糖尿病病人口服二甲雙胍時，應囑其餐前半小時口服。有些病人口服消心痛時出現頭痛等不適癥狀，責任護士應預先告知病人口服該藥時出現的藥物副作用，避免病人緊張焦慮。

6.輸液速度及注意事項:對特殊藥品的輸液速度護士應掌握并告知病人以達到及時治療的目的。例如顱內壓增高的患者在靜滴20%甘露醇時應在半小時內輸完。心功能不全的患者在靜滴硝普鈉時需用輸液泵根據血壓的高低嚴格控制輸液速度并采取避光措施。

7.戒煙限酒的醫學意義:告知患者長時間吸煙大量飲酒可以導致高血壓、冠心病及呼吸系統等疾病的發生。使患者知道了吸煙飲酒對健康的危害性，從而自覺改變不良的生活習慣，建立健康的生活方式。

由此可見通過健康教育計劃單進行健康宣教，可以提供全面、高效、方便、快捷的教育服務，對疾病的治療和預后起著積極的作用。